備進(jìn)狀態(tài)，忽然慢悠悠的喚了一聲陸長(cháng)官。

陸凜側頭看他，忍不住笑了起來(lái)。

裴灼也跟著(zhù)笑，笑完恢復成平時(shí)正經(jīng)的工作狀態(tài)里，和他一前一后回了教學(xué)樓。

距離不近不遠，好像只是普通同事。

臨走上三樓的時(shí)候，陸凜停了一下，回頭看他。

“裴老師?！彼肷焓衷倥鲆幌滤哪?，還是把手管住了。

“晚上可以去你家一趟么，有事想和你認真談?wù)??！?/br>
“嗯，好?！?/br>
兩人上了三樓，一個(gè)向左一個(gè)向右，各自被淹沒(méi)在喧鬧的人流中。

陸老師是班主任，開(kāi)會(huì )之前要先回一班整頓紀律例行巡查，然后和年級那邊統籌下個(gè)月的安排。

裴老師是英語(yǔ)老師，要去批改卷子，去跟教學(xué)組長(cháng)匯報進(jìn)度，還要和老師商談下次公開(kāi)課的細節。

剛好老趙今天臨時(shí)有事，匆匆忙忙的跑來(lái)找他。

“裴老師，我媳婦兒要生了，二胎！”中年人這會(huì )兒說(shuō)話(huà)時(shí)臉上都是汗，手里拿著(zhù)蓋好章的空白換課條：“你跟我換兩節課行嗎，我得趕緊走了，謝謝謝謝！”

“沒(méi)事，你先走，手續我來(lái)幫你弄?！?/br>
老趙如釋重負的往外跑，跑了一半才想起來(lái)胳膊上還圈著(zhù)個(gè)三角板，拿下來(lái)往辦公室一扔人就沒(méi)影了。

裴灼簽好單子按時(shí)過(guò)去上課，一開(kāi)門(mén)瞧見(jiàn)學(xué)生們愁容慘淡，眨眨眼道：“這節課上英語(yǔ)?！?/br>
“不是數學(xué)考試嗎？”坐在前排的學(xué)生登時(shí)滿(mǎn)血復活：“不考試了？”

“估計這兩個(gè)星期你們都見(jiàn)不著(zhù)趙老師了，”裴灼道：“把數學(xué)書(shū)收回去，今天講第三單元?！?/br>
大伙兒歡呼一聲，教室里的煩悶氣息一掃而空。

臨上課前，裴灼漫不經(jīng)心地問(wèn)了一句：“陸老師剛才來(lái)過(guò)么？”

“來(lái)過(guò)，然后跟著(zhù)陳主任走啦?！睂W(xué)委接話(huà)道：“陸老師今天可高興了，跟我們說(shuō)話(huà)全程都在笑，我們班上好幾個(gè)女生都在偷偷拍他?！?/br>
能不高興么。

裴灼點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始給他們寫(xiě)板書(shū)，聽(tīng)著(zhù)電腦的開(kāi)機啟動(dòng)音樂(lè )揉了下脖子。

現在是兩點(diǎn)，還有兩個(gè)半小時(shí)才能見(jiàn)他，還有四個(gè)小時(shí)才能下班回家。

怎么還沒(méi)有放學(xué)呢。

談戀愛(ài)歸談戀愛(ài)，上課歸上課。

裴灼重新回了老師狀態(tài)之后，繼續跟他們推語(yǔ)法重點(diǎn)，連帶著(zhù)把之前講的知識點(diǎn)又給他們過(guò)了一遍。

雖然一班是精英班，但偏科的孩子其實(shí)也多。

有的數學(xué)回回考滿(mǎn)分，英語(yǔ)能及格都是謝天謝地。

有的英語(yǔ)作文寫(xiě)得和母語(yǔ)一樣好，偏偏搞不定化學(xué)，能讓小黃老師改卷子的時(shí)候一個(gè)勁的搖頭嘆氣。

裴灼把PPT里先前出過(guò)的那幾道題展示出來(lái)，按著(zhù)上次測試的分數單點(diǎn)名字：“周俱，這道題選什么？”

一個(gè)大男生騰地站了起來(lái)，晃悠了兩下開(kāi)始撓頭。

“……就按照剛才講的知識點(diǎn)來(lái)解題?！?/br>
周俱點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的學(xué)生們都跟小蛇似的在給他嘶嘶聲報答案。

裴灼只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又問(wèn)了一遍：“選什么？”

“C，”男孩慌張道：“選C！”

裴灼心想這位估計是又偷摸著(zhù)睡覺(jué)去了，揉了揉眉心道：“我剛才講時(shí)態(tài)的時(shí)候，是怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)？”

學(xué)委就差大聲把筆記念出來(lái)，這會(huì )兒舉著(zhù)手臉都憋紅了。

男孩囁喏道：“那，選D？”

他座位旁邊報答案的好幾個(gè)同學(xué)一臉恨鐵不成鋼。

“你坐下吧?！迸嶙瓢褧?shū)一卷，換了根藍粉筆把黑板板書(shū)重點(diǎn)圈了出來(lái)。

答案是A。

“其實(shí)作業(yè)也好，考試也好，只是為了確認你們能把考點(diǎn)和知識點(diǎn)記下來(lái)?！彼溃骸叭绻亲鳂I(yè)太多，晚上寫(xiě)不完犯困，以后可以跟我說(shuō)，我們適當調整一下?！?/br>
周俱一臉窘迫的看著(zhù)他，校服袖子里的手機輪廓若隱若現。

裴灼心里跟明鏡似的，也沒(méi)有當即點(diǎn)出來(lái)，繼續按著(zhù)進(jìn)度往下上課。

等兩節課結束，他抱著(zhù)東西回了辦公室，剛好聽(tīng)見(jiàn)老師們也在抱怨。

“這都快升高三了，怎么還在玩手機啊?！?/br>
“我剛抓著(zhù)一個(gè)上課看的，勸也勸不了，說(shuō)多了人家還嫌煩?！?/br>
張姐見(jiàn)裴灼來(lái)了，打招呼道：“裴老師回來(lái)啦？我剛才還才經(jīng)過(guò)一班，瞧見(jiàn)你在上課來(lái)著(zhù)?！?/br>
旁邊的老師繼續往下說(shuō)：“最近是不是有什么手機游戲挺火的？我看那些孩子一個(gè)個(gè)被迷得五迷三道，聽(tīng)說(shuō)七班有個(gè)學(xué)生一沖沖了好幾千塊?！?/br>
“幾千塊？”張姐也愣了，條件反射道：“現在菜價(jià)油價(jià)都這么貴，幾千塊能過(guò)多久日子??？”

裴灼把文件袋收好，關(guān)上柜子道：“小孩如果花的是真錢(qián)，心里估計舍不得?！?/br>
“但是手機上那些都是數字，也就不覺(jué)得貴?！?/br>
“可這都快高三了……”

“咱這么教不是辦法，回頭拜托陸長(cháng)官兇他們一頓得了！”

“哈哈哈是個(gè)法子！”

往常裴灼做事情都算是自?huà)唛T(mén)前雪，今天聽(tīng)見(jiàn)他們一聊，心思又落回了陸凜身上。

還沒(méi)等他想出個(gè)解決辦法，隔壁組的老師過(guò)來(lái)敲門(mén)：“都收拾下準備去開(kāi)會(huì )了??！人家邢教授已經(jīng)到禮堂了！”

老師們齊齊應了一聲，說(shuō)笑著(zhù)往樓下走。

裴灼跟在他們身后，走了幾步發(fā)現陸凜從樓下往上來(lái)，兩人視線(xiàn)剛好碰見(jiàn)。

陸凜給他遞了個(gè)眼神，順著(zhù)潮流也調轉方向往下走，顯然是來(lái)接他的。

兩人一塊進(jìn)了禮堂，裴灼和其他老師一一打了招呼，同陸凜坐在了第四排。

他說(shuō)起了剛才的事情，陸凜凝神聽(tīng)完點(diǎn)了個(gè)頭。

“昨天有個(gè)學(xué)生在數學(xué)課玩手機，被我叫到辦公室去了?！彼麛Q開(kāi)礦泉水，順手遞給了裴灼：“結果那學(xué)生問(wèn)我，說(shuō)學(xué)數學(xué)到底有什么用？”

裴灼接了水抿了一口，聽(tīng)著(zhù)他繼續往下講。

“他問(wèn)我，說(shuō)畢業(yè)以后還用得著(zhù)三角函數嗎？買(mǎi)菜坐公交有人會(huì )問(wèn)雙曲線(xiàn)定理嗎？”陸凜語(yǔ)氣平淡，沒(méi)有半點(diǎn)被冒犯后的慍怒：“我當時(shí)想了很久，讓他先回去冷靜一下，恢復好情緒再和我談?！?/br>
裴灼想了一會(huì )，無(wú)奈道：“他們沒(méi)到這個(gè)年紀，說(shuō)什么都是虛的，沒(méi)法聽(tīng)進(jìn)去?！?/br>
“其實(shí)我想了個(gè)辦法?！?/br>
陸凜靠近他了一些，側耳說(shuō)了幾句。

裴灼聽(tīng)完眼睛亮了起來(lái)：“這主意好，陸老師是怎么想出來(lái)的？”

“下班回家的時(shí)候偶然看到，很巧?！标憚C順勢便靠著(zhù)他坐，兩個(gè)人挨的很近，像是準備一起看電影。

“如果年級批下來(lái)，下個(gè)月就可以去了?！?/br>
邢老師剛好走上臺，燈光暗了下來(lái)，大伙兒開(kāi)始紛紛鼓掌，一塊聽(tīng)老教授分享經(jīng)驗。

一個(gè)半小時(shí)