能成長(cháng)為大V！”

蘇融被他逗笑，顧念到這漫長(cháng)時(shí)光因而提議道：“我給你買(mǎi)水軍？”

符舟當然拒絕，“那樣就沒(méi)意趣了！”

玩個(gè)手機還一本正經(jīng)要求意趣，拿出家長(cháng)的氣勢恐嚇網(wǎng)癮少年坐下來(lái)乖乖寫(xiě)作業(yè)，對方癟癟嘴倒頭來(lái)還是在凌厲的眼神下乖乖就范。

晚上卻趁蘇融去洗澡的空檔偷了手機出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，偶然間翻到那名告白失敗的女生充滿(mǎn)悲傷絕望氣息的最新動(dòng)態(tài)：

解憂(yōu)雜貨店，你在哪里，我有問(wèn)題想問(wèn)你。

正好看過(guò)這本書(shū)，苦思冥想該怎么安慰這受了情傷的少女，以匿名身份戳出一行字，檢查一番，很滿(mǎn)意地將手機放回原處，不能被嚴厲的“教導主任”發(fā)現。

如果你在以下鏈接指向的網(wǎng)站提問(wèn)，會(huì )有人耐心為你解答，那里每一個(gè)人都是浪矢爺爺。

第18章第18章

蘇融不是一位稱(chēng)職的老師，出浴室時(shí)瞧見(jiàn)某人慌慌張張地藏匿手機卻并不打算拆穿，反倒認為偶爾暴露貪玩天性的舉止十分可愛(ài)。對著(zhù)課程表分別將兩人明天要用的書(shū)籍資料準備好，看一眼時(shí)間，已經(jīng)過(guò)十一點(diǎn)了，一直秉承著(zhù)“沒(méi)有什么值得熬夜去做”的信念，因此馬上熄燈睡覺(jué)。

哪知懷里的人卻很不安分，極盡挑.逗之能事，忍無(wú)可忍，必須給他點(diǎn)顏色瞧瞧，最后直到凌晨才入睡，腦海里的小人鄙視地打臉。

隔天晚上符舟很懂事地沒(méi)玩手機，坐在飄窗上一邊晃蕩著(zhù)雙腿一邊甩頭擺腦地背誦課文。蘇融坐在茶幾前預習數學(xué)，時(shí)不時(shí)瞧他一眼，這小東西真有趣，符文遠花了好大力氣才教會(huì )他“站如松，坐如鐘”，這才被自己養了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就全然拋卻了。

不禁有幾分得意，心思全在那人身上，索性放下書(shū)，聽(tīng)他哼哼唧唧地念咒語(yǔ)。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間。

背著(zhù)背著(zhù)聲音卻小了下來(lái)，腿也不晃了，眼睛木木地看著(zhù)前方。好厲害的夢(mèng)想，自己呢？自己對未來(lái)抱持著(zhù)怎樣的想法？

沉默了有一段時(shí)間，蘇融正準備出聲，聽(tīng)見(jiàn)那人問(wèn)：“誒，以后想做什么呢？”

“圣騎士?！?/br>
“很認真地在問(wèn)?！?/br>
“數學(xué)吧?！闭f(shuō)著(zhù)伸了個(gè)懶腰，身子往后倒去，頭枕著(zhù)手臂躺在地板上。

“真好，已經(jīng)知道要走什么路了?！狈圩哌^(guò)來(lái)腦袋抵著(zhù)蘇融躺下，反手把語(yǔ)文課本蓋在蘇融臉上，一邊惡作劇一邊卻又悶悶道：“我還很迷茫呢?！?/br>
“畫(huà)畫(huà)就很好?！?/br>
“但似乎沒(méi)有熱愛(ài)到要將其作為終身事業(yè)的地步?！?/br>
“慢慢考慮，還有很長(cháng)時(shí)間做決定?！?/br>
話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯，可符舟很急迫，這種急迫在得知蘇融要外出參加為期三天的數學(xué)競賽時(shí)達到了頂峰。雖然之前也有認真學(xué)習，可那更多是因為貪念被蘇融引領(lǐng)著(zhù)前進(jìn)的滋味，并非真正意識到教育的重要性?，F在卻覺(jué)得自己腳步太慢了，不僅如此，連前進(jìn)的方向都沒(méi)有。

在蘇融離開(kāi)的第一個(gè)晚上，對著(zhù)顯微鏡認真審視自己，究竟喜歡什么？究竟想做什么？如果畫(huà)畫(huà)又能為之付出多少努力？

很煩，越理越亂，身邊沒(méi)有那個(gè)人的氣息就什么都做不到，盯著(zhù)天花板一直到后半夜還毫無(wú)睡意。

接下來(lái)的學(xué)習生活中，放棄了晨跑，放棄了午睡，連飯也不想好好吃，每天一下課就漫無(wú)目的地在街上晃蕩，想知道大家都做著(zhù)什么工作，各自擁有著(zhù)怎樣的生活。

嘴里嚼著(zhù)面包，眼睛片刻不停地四處張望，電線(xiàn)工、清潔員、行色匆匆的上班族、咖啡廳里言笑晏晏的高級白領(lǐng)……最后不知不覺(jué)間轉到了宋雨喬的小面館，進(jìn)門(mén)后首先看到的是噼里啪啦敲著(zhù)代碼的常借，常借見(jiàn)他一臉魂不守舍地舉著(zhù)半截面包，忍不住打趣他離了蘇融便不懂得該如何生活。

聽(tīng)了這話(huà)有些生氣，但也無(wú)從反駁，只好繼續啃面包，卻被宋雨喬一把奪過(guò)，命令他坐下稍等。瞧著(zhù)這張與蘇融十分相似的臉，心情總算有所好轉，乖乖坐好等待，不一會(huì )兒宋雨喬端來(lái)碗酒釀圓子，送入口中，比面包美味多了。

一顆顆吃完，連湯汁也喝盡，起身要去廚房洗碗，宋雨喬卻接過(guò)碗遞給常借，常借老大不愿意地踱去勞動(dòng)。

宋雨喬與常借調笑幾句，回過(guò)頭問(wèn)符舟：“你知道我為什么跨越大半個(gè)城市把店址選在這里嗎？”

搖頭。

“是蘇融要求的?！彼斡陠讨е?zhù)下巴淡淡敘述，“你跟于蘭離開(kāi)之后，他每晚都守在院子里等符文遠回來(lái)，但只問(wèn)一句你的近況?！?/br>
宋雨喬戒煙很久了，若是以往，在進(jìn)行這種對話(huà)時(shí)她會(huì )優(yōu)雅地吐一口煙圈，而現在她什么額外動(dòng)作也沒(méi)有，只專(zhuān)心回憶。

“有一次符文遠來(lái)看你，他跟著(zhù)上了車(chē)，但就快要到時(shí)，他請求符文遠讓他下車(chē)?！?/br>
“他一個(gè)人繞著(zhù)二環(huán)高架跑回來(lái)的那天晚上，他爸爸被捕，后來(lái)的事情很亂，直到我們在他當初下車(chē)的那個(gè)十字路口開(kāi)了這間店才安頓下來(lái)?！?/br>
“站在母親的角度，我其實(shí)并不希望他走上這條路，但也不想以家長(cháng)的身份給他更添痛苦?！?/br>
“小舟，你們的每一次重逢都不是巧合?！彼斡陠套詈竽曋?zhù)他的眼睛說(shuō)出的這句話(huà)在腦海中不斷回響，很甜蜜，卻又很哀傷，始終作為被照顧的一方其實(shí)并不好受。

蘇融比原計劃提前一天回來(lái)，沒(méi)有坐隔天學(xué)校的車(chē)，買(mǎi)了最近的票離開(kāi)?？傻人募比绶俚卮蜷_(kāi)門(mén)，屋里的燈卻盡數暗著(zhù)，哪里有符舟的身影。

出發(fā)前就覺(jué)察出了他的情緒低沉，此時(shí)心里難免驚慌，趕緊打他的電話(huà)，直到聽(tīng)見(jiàn)對方歡快的語(yǔ)氣時(shí)才長(cháng)出一口氣。

符舟在駱老爺子那里。南郊？怎么跑得那樣遠。喝口水的功夫也不耽擱便又直奔駱宅。

照顧老先生的阿姨來(lái)開(kāi)的門(mén)，笑著(zhù)告訴他二人正在書(shū)房對弈，進(jìn)去一看，小東西明顯處于劣勢了還裝得沉穩冷靜，這要是和自己玩，必定已經(jīng)開(kāi)始耍賴(lài)。

最后以符舟的慘敗收場(chǎng)，他朝蘇融攤攤手，起身去接阿姨拎過(guò)來(lái)的水壺。

二人已跟駱然相處得十分熟悉，因此不必刻意招呼。老先生取出茶餅，符舟忙湊過(guò)去看，見(jiàn)他用茶刀從茶餅側面邊緣插.入，稍微用力，將其推進(jìn)去些許，向上用力，把茶餅撬開(kāi)剝落，再用同樣的方法順著(zhù)茶葉的間隙，一層一層的撬開(kāi)。

將撬開(kāi)的干茶放入茶碗中，注水沖泡，此時(shí)水溫正合適。第一泡不喝，第二泡時(shí)茶香開(kāi)始溢出，高山氣息十足。過(guò)濾掉茶沫，茶水依次分入各個(gè)杯中，香氣四溢。符舟派頭十足地雙手奉著(zhù)茶托，蘇融也雙手接過(guò)，見(jiàn)對方?jīng)_自己做個(gè)鬼臉，“頂貴的白毫