嚇得不敢動(dòng)了。

學(xué)生時(shí)代啊，許林心想，也太不自由了，系統怎么把他扔到這里了，任務(wù)居然還是什么達成一定的成績(jì)，這是考不好就出不去的節奏嗎？

許林蔫蔫地坐了很久，久違的鈴聲終于傳來(lái)，晨讀結束了。

教室里立刻亂了起來(lái)，已經(jīng)有人在和其他人借作業(yè)抄了。

許林看著(zhù)那群人，心里暗自嘲笑：還抄作業(yè)，這些年上學(xué)從來(lái)都是別人抄我作業(yè)。

初秋的室溫還比較高的，教室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，外面一陣風(fēng)突然吹過(guò)，把許林桌上練習冊的第一頁(yè)吹開(kāi)，一整頁(yè)空白的習題顯露出來(lái)。

許林頓時(shí)傻了眼。

系統你這是在坑我啊，把我空降到這所學(xué)校系統，居然還不幫我把作業(yè)寫(xiě)好，許林淚流滿(mǎn)面，轉過(guò)頭本能地向肖馳求助，后者則福至心靈地把自己的練習冊丟過(guò)來(lái)，許林刷刷刷就是抄。

他幾乎用了他最快的手速，好在數學(xué)題不需要寫(xiě)太多東西，終于在鈴聲響起，老師走進(jìn)來(lái)之前抄完了作業(yè)，把練習冊從桌子下面塞給許林。

許林有點(diǎn)心虛，他從沒(méi)抄過(guò)作業(yè)，如果老師真的讓他回答問(wèn)題，他就慘了。

人真的是越怕什么越來(lái)什么，許林在下面祈禱，這位老師不要叫道他，誰(shuí)知馬上，許林就從老師口中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字。

數學(xué)老師貌似喜歡叫同學(xué)去黑板解答問(wèn)題，許林拿著(zhù)練習題走上前，把答案抄在了黑板上。

接下來(lái)老師果然問(wèn)了：“你這樣做的思路是什么呢？”

天知道許林都已經(jīng)多久沒(méi)有接觸高中課程了，加上他整個(gè)人幾乎處于失憶的懵逼狀態(tài)，自己是死是活都不清楚，對著(zhù)習題看了好幾眼，才稍微回想起一點(diǎn)，磕磕巴巴的也說(shuō)不清楚，肖馳在下面偷偷向他比手勢提醒，可惜許林解碼不了肖馳的手勢。

數學(xué)老師看了看許林：“你今天是不舒服嗎，怎么這個(gè)樣子?！?/br>
他把許林的臉色發(fā)紅理解為了發(fā)燒，其實(shí)那是許林自己羞愧的，平時(shí)他成績(jì)也不錯，數學(xué)老師擺了擺手，大發(fā)慈悲地讓他下去了，許林飛也似地逃回座位。

他平生沒(méi)這么尷尬過(guò)，后面的一整節課也都心不在焉的。

對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，連上兩節數學(xué)課是非常折磨人的，許林一直昏昏欲睡，如果不是考慮到他身體可能不舒服，加上平時(shí)表現不錯，數學(xué)老師的眼刀早就殺到他身上了。肖馳不時(shí)戳他兩下，也趕不走他的瞌睡蟲(chóng)。

終于熬到數學(xué)課結束，肖馳戳了戳許林：“你怎么這么困，沒(méi)睡好嗎？”

“我如果沒(méi)睡好那一定是因為你啊?！痹S林趴在桌上故意調戲他。

肖馳捏了捏他的臉頰，表達了一下他毫無(wú)威懾力的威脅，隨后趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人看他們，低頭偷偷親了他一下。

后面是語(yǔ)文課，一群人明顯變得更加放肆了，抄都懶得抄了。

許林翻開(kāi)自己的語(yǔ)文練習冊，果不其然，又是一片空白。

語(yǔ)文老師有自己的講課風(fēng)格，她喜歡按照座位順序一個(gè)個(gè)提問(wèn)，輪流回答問(wèn)題，這樣學(xué)生們就更加肆無(wú)忌憚了，他們會(huì )預先算好，輪到自己時(shí)，要回答哪一道題，課堂上準備一下，不寫(xiě)作業(yè)也不會(huì )被發(fā)現。

肖馳提前把自己的作業(yè)給了許林，輪到他的是一個(gè)造句題，根據給出的幾個(gè)詞，仿寫(xiě)一個(gè)句子。

肖馳答案的那句話(huà)是：“我曾是沙漠里孤獨的枯樹(shù)，直到遇見(jiàn)那位同樣孤獨的旅人，在一起苦守一片綠洲?！?/br>
許林讀出來(lái)時(shí)覺(jué)得這像病句，但是也沒(méi)想太多，老師揮揮手讓他坐下。

幾節課之后，許林也算是認識了周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)了，他們周末有一個(gè)半天的假期，對于高三學(xué)生，這是難得的休息了，但是下午的一個(gè)家長(cháng)會(huì )讓很多人并不敢太過(guò)放肆。許林正低頭悄悄看肖馳寫(xiě)東西，他的字非常漂亮，許林就這樣癡癡地看著(zhù)人家，結果肖馳突然轉頭，和他來(lái)了一個(gè)對視，隨后笑了一下，許林臉馬上紅了，尷尬地低下頭。

前座同學(xué)招呼他，幫他解決了這個(gè)小尷尬，他馬上抬頭，問(wèn)：“怎么了？”

“我說(shuō)，下午家長(cháng)會(huì )，我這里有幾本不能帶回家，怕被家里人看見(jiàn)，放在我書(shū)桌里等一下又會(huì )被我媽看見(jiàn)，你能不能幫我放一下??？”前座的女生問(wèn)他。

許林也沒(méi)想太多，既然求到自己了，不是什么大事，就隨口答應了，等一下幫她帶回宿舍就行了，那個(gè)女生千恩萬(wàn)謝的樣子，把書(shū)放在了許林這里。

等他們上午的課程結束，外面的家長(cháng)陸陸續續地開(kāi)始進(jìn)來(lái)，許林看著(zhù)各式各樣的家長(cháng)，一個(gè)女人走到了他的面前。

這個(gè)人很熟悉，無(wú)論是走路的姿勢，還是身上的衣著(zhù)，記憶在腦海中回流，恍然間想起了那個(gè)很久之前的夢(mèng)，那個(gè)在醫院走廊里簽字的女人。

上一個(gè)世界里的經(jīng)歷恍如隔世，但是許林還是馬上想了起來(lái)。

看到眼前的兒子眉頭緊皺，直愣愣的樣子，女人伸手摸了摸許林的額頭：“沒(méi)發(fā)燒啊，怎么看上去一點(diǎn)精神也沒(méi)有??！”

那雙手觸及額頭的剎那，久違的感覺(jué)傳來(lái)，仿佛一股勁風(fēng)從額頭直戳他的大腦。

許林想起來(lái)了，眼前這個(gè)人，是他的母親。

“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”許林站起來(lái)，本能地問(wèn)道。

“我來(lái)給你開(kāi)家長(cháng)會(huì )啊，你還回家嗎？”許母對許林的提問(wèn)感覺(jué)莫名其妙。

“不了?！痹S林馬上答道，不知為何，他覺(jué)得和自己的母親說(shuō)話(huà)，總有一點(diǎn)不自在。

旁邊一個(gè)衣著(zhù)華麗的女人走過(guò)，手握名貴的手提包，來(lái)到肖馳的身旁，那是肖馳的母親。

肖馳已經(jīng)收拾好東西，“走吧，我們先回宿舍?！?/br>
許林正想離開(kāi)，突然刮到了桌子上的書(shū)，前座女生的書(shū)突然掉了下來(lái)。

許母撿起書(shū)，粉紅色的封面圖案特別明顯，她隨手一翻，剛好是有插畫(huà)那一頁(yè)，兩個(gè)男生赤|裸擁抱在一起的畫(huà)面出現在她眼前。

許母的臉色頓時(shí)難看了起來(lái)，奇怪的眼神看著(zhù)自己的兒子。

作者有話(huà)要說(shuō)：

愛(ài)大寶貝們，么么噠，大家晚安呦！

第25章校園生活

許林看了自己母親一眼，前座女生的家長(cháng)坐在那里，他如果說(shuō)出來(lái)就把人家給賣(mài)了?？墒撬徽f(shuō)，眼下明顯不好辦。

肖馳想過(guò)來(lái)打破尷尬的場(chǎng)面：“不就是一本書(shū)嘛……”

“這叫一本書(shū)，這是什么書(shū)？”

許林明顯不高興了，他一把拿過(guò)書(shū)：“我又沒(méi)要你的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這是別人放在我這兒的?！闭f(shuō)罷理也不理，背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)書(shū)就走了，留下身后許母憤怒的面孔，肖馳趕忙從后面追過(guò)去。

兩人一路未言，直到回到宿舍，許林把東西往桌上一扔，整個(gè)人四肢大敞癱在床上。

肖馳看他不高興，想過(guò)去逗逗他