個(gè)力氣，省些符咒吧?！卑桌蠋熣J為江楓的消失，純粹是利用了隱身符咒或空間符咒。

江楓道：“為何要走。白老師，修真手札第三百五十六條記載，碎靈根學(xué)生可參加考試。是不是白老師腦子不太好，記錯了?！?/br>
“怎么可能?！备诎桌蠋熒磉叺牧荷f(shuō)道，“我對修真手札極其熟悉，根本沒(méi)有三百五十六條?！?/br>
“哦，那或許你腦子也不太好，記錯了?！?/br>
“不可能?！绷荷贸霾卦谝陆髢鹊氖衷?，翻到最后一頁(yè)。

只見(jiàn)最后一頁(yè)的最后一條由三百五十五變?yōu)槿傥迨?/br>
而三百五十六條明顯寫(xiě)著(zhù)——碎靈根學(xué)生有權參加修真學(xué)院教資考試。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　各位小可愛(ài)們有禮啦。小透明開(kāi)新坑，求預收啦~~喜歡的小可愛(ài)可以戳一戳專(zhuān)欄，點(diǎn)一點(diǎn)收藏哦。謝謝大家的支持和鼓勵，啾~

穩中帶皮受殘疾大神攻

【文案】

一場(chǎng)地震改變了莊晏所在的學(xué)校，學(xué)校成了游戲化的世界。宿舍成了新手村，教室成了任務(wù)點(diǎn)，還有隨機出現的餐廳副本、澡堂副本等等。

面對突如其來(lái)的改變，莊晏捏了下宿舍大門(mén)的手柄。

GM：歡迎莊晏玩家觸發(fā)新手村出門(mén)條件，請完成以下游戲，即可順利出門(mén)。

莊晏看著(zhù)面前奇葩的人形姿勢，連按三次跳過(guò)。

GM：三次機會(huì )已用完，冷卻時(shí)間十分鐘。

一分鐘過(guò)后。

GM：由于大部分玩家已出新手村，十秒鐘后新手村爆炸，請未離開(kāi)的玩家盡快離開(kāi)，否則將隨新手村一起變成廢墟。

莊晏：……

爆炸前一秒，他抄出板凳砸向大門(mén)手柄，從宿舍五樓一躍而下。

莊晏成了全校唯一一位剛出新手村就殘血的玩家。

預收文初定在本文結束后開(kāi)坑，但是提前開(kāi)也會(huì )通知噠~

☆、027教資書(shū)被偷

梁生揉眼，不可置信道：“怎么會(huì )……怎么會(huì )……”

江楓有了底氣，說(shuō)道：“白老師，煩勞你與陸院長(cháng)說(shuō)聲，此事應是陸院長(cháng)一時(shí)不察看錯了，若是我有他錯，自當甘愿受罰?！?/br>
江楓笑瞇瞇地看著(zhù)白老師，直到把人目送出了實(shí)習教師住所。

實(shí)習教師住所外，梁生依舊抓著(zhù)那本修真學(xué)院手札，一個(gè)勁地翻閱。他可是不信好端端的三百五十五條怎么就變成了三百五十六。

明明……

“不必探究了?！卑桌蠋熎乘谎?。

梁生道：“學(xué)生在修真學(xué)院多年，可未曾有聽(tīng)過(guò)三百五十六條，這分明是有問(wèn)題！”

“梁生?！?/br>
“學(xué)生在?！?/br>
“你可知修真學(xué)院手札從何而來(lái)？”

“自是修真學(xué)院建立之初由本院岑院長(cháng)撰寫(xiě)?！?/br>
“那便是了?！卑桌蠋熆聪蛄荷?，“此手札不僅是由岑院長(cháng)撰寫(xiě)，更是含有其修真之氣，隨其心念而變。若當真與之前不同了，也是因為那位變了心意而已?！?/br>
梁生驚恐，“您的意思是岑院長(cháng)……可是，岑院長(cháng)已閉關(guān)整整三百余年，怎么會(huì )突然為那位江老師改變手札?！?/br>
白老師負手而立，抬頭仰望天空。

空中晴朗的無(wú)一絲白云，卻在天邊匯聚了一片黑。

他幽幽道：“該變天了?！?/br>
梁生不懂白老師的意思，但白老師并不打算給梁生仔細解釋。他把這件事壓在心底，向陸棄羽回稟時(shí)也只提了提第三百五十六條。

那頭，秦山注視江楓，一臉疑惑。

“江道友，我分明也知這修真學(xué)院手札只有三百五十五條，何來(lái)的三百五十六條。而且方才你去了何處？白老師等人在房間布了陣法也未曾將你找出來(lái)?！?/br>
“陣法？白秋和布了陣法，那有沒(méi)有撤掉？”

江楓扭頭四看，手有意識地將手鏈往衣袖里縮了縮，唯恐那個(gè)陣法暴露出他和岑歸硯的秘密。

既然這修真界都有什么隱身符咒、空間符咒，那說(shuō)不定就有什么偷窺陣法、監視陣法。

秦山拍拍他肩膀，“江道友不必慌張，陣法已經(jīng)撤了。只是這白秋和……難不成是白老師的本名？我在修真學(xué)院這么久從來(lái)未曾有聽(tīng)說(shuō)過(guò)白老師的本名，這修真學(xué)院有四迷，其中白老師的本名便是一迷?！?/br>
“我偶爾聽(tīng)見(jiàn)的?！苯瓧鹘忉尩?，之后，又頗感興趣道：“那剩余的三迷是什么？”

秦山道：“四迷，第一迷就是白老師本名之謎；第二迷是陸院長(cháng)情感之謎；第三迷乃是賀院長(cháng)死亡之謎，這最后一迷……”

秦山壓低聲音，湊近江楓，“是岑院長(cháng)閉關(guān)之謎?！?/br>
江楓心中一咯噔。

這話(huà)聽(tīng)著(zhù)怎么有點(diǎn)不對勁的意味。

他問(wèn)：“岑院長(cháng)閉關(guān)有什么問(wèn)題嗎？”

秦山道：“世人皆認為岑院長(cháng)閉關(guān)是為了提升修為，沖破化神?？捎行〉老⒎Q(chēng)，岑院長(cháng)閉關(guān)那時(shí)四階之氣未滿(mǎn)，尚不足以沖擊化神，這便讓人好奇，早早不理修真學(xué)院之事，只為閉關(guān)，有些怪異?！?/br>
“是嗎?！?/br>
江楓眼神飄忽，不好接話(huà)。

不過(guò)他轉念一想這樣也有好處，至少可以讓修真界的眾人起疑，日后為救出岑歸硯做準備。

“江道友，江道友……”

由于江楓的沉思，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)秦山的呼喊。

等他回過(guò)神，秦山的臉和他貼得就差一個(gè)小指粗的縫隙。

江楓趕緊后退，“秦道友，如今我暫時(shí)無(wú)事，你且去教你的學(xué)生吧，耽誤你些許時(shí)間，真是抱歉?！?/br>
“江道友客氣。雖說(shuō)你我并非同門(mén)，可在此也算是半個(gè)同門(mén)，你今日受了驚嚇，好生休息吧?！?/br>
秦山說(shuō)罷，就離開(kāi)了。

江楓回了屋，躺在床上，腦中思緒萬(wàn)分。

可能是神經(jīng)緊繃久了，這么一放松，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

迷糊間，突然聽(tīng)到幾聲“窸窣”聲，那是布料摩擦后產(chǎn)生的聲響，然后是一陣翻箱倒柜的聲音。

江楓明明想要清醒，可意識根本不受自己控制，整個(gè)人相當地疲倦。

他努力去撐開(kāi)雙眼，眼皮只是露出一條縫，接著(zhù)就徹底閉上了。

等他醒來(lái)，屋內整潔一片，就好似他做了一個(gè)夢(mèng)。

不對。

江楓眼尖地注意到裝著(zhù)教資專(zhuān)用教材的那個(gè)袋子挪了位。

他趕緊起身，前去查看。

匆忙間，又發(fā)現了許多剛才沒(méi)注意到的細節，比如屋內的窗戶(hù)比之前他開(kāi)的那個(gè)角度要大了些，還有某些用具的擺放也紛紛變了位置。

他拿起裝有教資專(zhuān)用教材的那個(gè)袋子，果然，袋子已經(jīng)空了。

教資專(zhuān)用教材被偷了！

幾本教材統統被偷，連個(gè)紙片渣都沒(méi)給他留下。

256塊錢(qián)，就這么打水漂了。

江楓覺(jué)得心痛之余，更多的是擔