還是“師”修煉的場(chǎng)所。

每位老師都有自己獨一無(wú)二的辦公處，這些全是江楓從秦山的嘴里聽(tīng)到的。

“到了?！?/br>
梁生停在一間房門(mén)前，“江老師，我不便入內，請江老師自行進(jìn)去?！?/br>
江楓看了眼房門(mén)，覺(jué)得陰森。

他上前一步，又停下，扭頭看梁生，“確定，我一個(gè)人進(jìn)去？”

梁生姿勢不便，只是伸出手，做出了請的動(dòng)作。

江楓順著(zhù)梁生的那個(gè)請，推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。

這是一個(gè)和普通房子沒(méi)什么區別的屋子，唯獨要說(shuō)有什么不一樣，那大概就是屋子中央出現的一道道白線(xiàn)條，忽隱忽現，看著(zhù)很是神奇。

屋內靜悄悄的。

江楓盯著(zhù)白線(xiàn)條，出聲，“請問(wèn)有人嗎？白老師，在？”

喊了兩聲，沒(méi)人回應。

江楓往屋子里走了幾步，整個(gè)房間安靜地只能聽(tīng)見(jiàn)他自己的腳步聲，“踏踏……”腳底與木板擠壓發(fā)出的聲響一點(diǎn)點(diǎn)勾動(dòng)江楓的心。

太安靜了。

江楓想，他不會(huì )被人糊弄了吧。

正當他轉身，準備離開(kāi)，身后發(fā)出怪響，然后是一道陰森森的聲響，猛地在他耳邊炸開(kāi)。

“江老師，你去哪？”

心猛地一抖。

身子不自覺(jué)跟著(zhù)顫抖了片刻。

江楓收回踏出的腳，轉過(guò)身，看向這個(gè)突然出現的人，“白……老師，不知道你找我來(lái)有什么事？”

白老師指了指江楓身邊的木椅，“坐?！?/br>
自己坐到了木椅對面的那個(gè)椅子上，中間隔了張桌子。要不是知道修真界不流行地球的風(fēng)俗，江楓還以為對方在審問(wèn)他。

“我找你來(lái)是想告訴你一件事?！?/br>
白老師說(shuō)了半句，不說(shuō)了。

江楓只好問(wèn)，“什么事？”

“也沒(méi)什么?！卑桌蠋煹囊暰€(xiàn)一直在江楓臉上打轉，看得他毛骨茸然，“你知道……”

白老師頓了頓，繼續說(shuō)：“你的分數被篡改過(guò)嗎?！?/br>
“??？”

這聲驚訝不是針對分數被改，而是針對岑歸硯。

江楓把心擰巴了一下，心中嘀咕，岑歸硯那家伙改他分數也就算了，改個(gè)分數還能被人給查出來(lái)，怎么當的院長(cháng)。

冒牌的吧。

“你不知道?！?/br>
江楓一臉錯愕，“我知道？”

白老師仔細在江楓臉上掃了掃，沒(méi)發(fā)現有什么不對勁。

他對江楓這人太好奇了，明明對方只是個(gè)什么都不懂的家伙，卻偏偏拿了個(gè)二試全對的名頭。

明明弱的要命，卻又偏得幾位院長(cháng)青睞。

只因在他的認知里，沒(méi)人可以擅自篡改光屏上的分數，除了一人，修真學(xué)院院長(cháng)——岑歸硯。

江楓拼命擠出笑，盡量讓自己不顯得慌張。

畢竟對方會(huì )這么問(wèn)他，一定沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)發(fā)現。

果然，白老師很快就對江楓失去了興趣，他不再盯著(zhù)對方，而是換一種方式繼續問(wèn)：“你知道三試你的人是誰(shuí)?！?/br>
江楓想了想，說(shuō)：“我不認識?！?/br>
“不認識，長(cháng)相呢?！?/br>
“忘了?！?/br>
江楓一臉無(wú)辜道：“白老師，我記憶不是特別好，只記得是個(gè)男的，至于長(cháng)相應該沒(méi)白老師好看?！?/br>
不料，這話(huà)一出，白老師一臉嫌棄。

“男人，說(shuō)什么好看不好看。你道，那人可是身穿一身長(cháng)袍，白色的?！?/br>
江楓心下一驚，立刻搖頭。

“忘了，真是忘了，白色的還是黑色的？確實(shí)不記得了?！?/br>
白老師一聲嗤笑，“你倒不把你背的也全忘了?！?/br>
“那不一樣?！苯瓧餍牡?，他可是足足背了兩個(gè)月，就算沒(méi)全記住了，也肯定有點(diǎn)印象。

說(shuō)完后，白老師便徹底對江楓失去了興趣，他擺手，示意江楓可以出去了。

這種場(chǎng)面，莫名讓江楓想起用了就丟這個(gè)詞。

他起身，朝門(mén)走了幾步，又停下，看了白老師一眼，然后指著(zhù)房子中央忽隱忽現的白線(xiàn)條，說(shuō)：“這是什么？”

白老師順著(zhù)他所指，瞟了眼，“陣法?！?/br>
陣法，不是像魔法陣一樣的東西。

一道道忽隱忽現的白線(xiàn)條仿佛在吸引江楓上前碰一碰。

不過(guò)他沒(méi)來(lái)及實(shí)施這個(gè)念頭，就被白老師的一個(gè)斜瞥給送出了房門(mén)。

房門(mén)關(guān)上的那刻，他還忍不住偷瞄了兩下。

像準備偷燈油的老鼠，虔誠而好奇。

這個(gè)比喻其實(shí)一點(diǎn)也不妥當，至少江楓覺(jué)得讓他一個(gè)屬牛的人去當老鼠，過(guò)分。

因為這頓一敘，耽誤了江楓下山招學(xué)生的時(shí)間，今天他打算去陪陪自己的四位學(xué)生，不能撿了芝麻就把芝麻丟一邊。

虎子看到江楓很高興。

“江老師，你怎么回來(lái)了？”

周勉和封青坐在一塊，見(jiàn)江楓來(lái)，都上前行禮。

江楓朝他們擺手，同時(shí)摸上虎子的小腦袋，小孩子的頭發(fā)不長(cháng)，又不好好打理，摸上去手感極糙。

“豆芽呢？”

說(shuō)實(shí)話(huà)，豆芽像個(gè)女孩子，特別文靜。

周勉指了下屋子，說(shuō)：“剛才有人過(guò)來(lái)說(shuō)了幾句難聽(tīng)的，小家伙進(jìn)去了?！?/br>
虎子立馬接上，“那些都是壞人！豆芽才不是他們說(shuō)的那樣，周勉哥哥和封青哥哥也不是！”

江楓止住笑，嚴肅臉，看向兩個(gè)大人，“有人來(lái)找你們麻煩了？”

周勉一臉不在意，“幾個(gè)被寵壞的仙門(mén)公子，只是說(shuō)了幾句，沒(méi)什么大事。倒是豆芽人小……”

后續話(huà)，江楓自己心里明白。

“是誰(shuí)？”

虎子說(shuō)：“就是隔壁的那幾個(gè)壞人，他們還說(shuō)江老師教的是最低等的東西，說(shuō)我們沒(méi)用，江老師更沒(méi)用！討厭！要不是周勉哥哥攔著(zhù)我，看我虎子不給他們一人一拳！”

江楓沉默，先是愧疚地掃了幾人一眼，然后說(shuō)：“周勉做得好?！?/br>
他半蹲身子，平視虎子，“虎子，你記住。嘴上說(shuō)的是最沒(méi)用，最空談的。你想要打敗他們，不用靠拳頭，靠這里?！?/br>
他指指腦袋。

“打敗他的心比打敗他的身體更重要，誰(shuí)說(shuō)修真法籍講師是最低等的，即便是修真學(xué)院的院長(cháng)，當初選的也不過(guò)是修真法籍講師?！?/br>
周勉笑，“老師說(shuō)的有理?！?/br>
封青想說(shuō)對，但他說(shuō)話(huà)不清楚，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示贊同。

虎子似懂非懂。

“好了?！苯瓧鲹P起笑，打破沉重的氛圍，“把豆芽叫出來(lái)，今天我給你們上預習課，湊不夠十個(gè)人開(kāi)正式課，我們可以先試課?！?/br>
空曠的院子很快擺上了簡(jiǎn)陋的桌椅。

江楓站在上邊，四人在他下邊排成一溜，整齊坐著(zhù)。

忽視環(huán)境，倒有點(diǎn)那么回事的感覺(jué)。

他挺直身板，背對朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，“同學(xué)們，你們就是修真界的花朵，老師相信‘梅