得這考試沒(méi)法考了…

1583.

總負責的老師整理了下名單。

看到了毫不知情的老師這樣安排的監考名單。

高二（1）班張佳樂(lè )，負責監考時(shí)間：周五下午16：30-17：30.多功能廳。

高二（4）班孫哲平，負責監考時(shí)間：周五下午16：:30-17:30.多功能廳。

總負責的老師忽然覺(jué)得他那天一點(diǎn)都不想去多功能廳了。

1584.

“老師您放心吧，我和大孫絕對嚴格監考?！睆埣褬?lè )考前和負責監考的老師認真地說(shuō)道。

老師懷疑地看了眼信誓旦旦的張佳樂(lè )。

老師懷疑地看了眼若無(wú)其事的孫哲平。

老師一咬牙站在了講臺邊不走了。

老師突然意識到他自己不僅要和補考的學(xué)生斗智斗勇，還要和兩個(gè)協(xié)助自己不知道是搗亂還是幫忙的監考學(xué)生斗智斗勇。

用老師的話(huà)說(shuō)就是，這是一場(chǎng)燃燒生命的監考。

1585.

不過(guò)在張佳樂(lè )和孫哲平看來(lái)，這就是沒(méi)事干跟自己過(guò)不去。

“地球人何苦難為地球人呢?！睆埣褬?lè )如是感慨道。

孫哲平覺(jué)得，按照這個(gè)理論，老師早把張佳樂(lè )當成M78星云那邊的生命體了。

1586.

到了監考的時(shí)候老師驚訝地發(fā)現孫哲平和張佳樂(lè )的確處于一種極度認真負責的狀態(tài)。

用老師的話(huà)說(shuō)就是，直到那一天他才突然意識到這倆人其實(shí)是好學(xué)生。

雖然平時(shí)比較鬧騰沒(méi)譜，但是只要一在正經(jīng)事上就……

老師就感動(dòng)得一塌糊涂的離開(kāi)了考場(chǎng)。

把監考大業(yè)全部交給了這倆人。

1587.

張佳樂(lè )一個(gè)腳步?jīng)_過(guò)去鎖住了門(mén)。

孫哲平一個(gè)箭步站在了窗邊開(kāi)始放哨。

“行了。趕緊抄?！?/br>
“一會(huì )兒我喊停，你們就趕緊把小抄收起來(lái)了啊?！?/br>
考場(chǎng)歌舞升平了起來(lái)。

“老師來(lái)了！收！”

所有人就把小抄藏了起來(lái)，動(dòng)作整齊劃一。

“老師走了，抄！”

所有人就把小抄拿了出來(lái)，動(dòng)作整齊劃一。

1588.

“大孫，我突然明白學(xué)校的用意了?！睆埣褬?lè )樂(lè )呵呵地感慨道。

“什么用意？”孫哲平納悶地問(wèn)。

“你要不軍訓，能這么訓練有素？”張佳樂(lè )語(yǔ)重心長(cháng)地指點(diǎn)到。

“這就是優(yōu)勢啊，優(yōu)勢！這速度要是以后出去擺攤，看見(jiàn)城管收拾攤位就跑，絕對來(lái)得及?！睆埣褬?lè )語(yǔ)重心長(cháng)地繼續指點(diǎn)到。

一時(shí)間，孫哲平突然覺(jué)得這一多功能廳的人都是未來(lái)對戰城管的主力先鋒隊……

1589.

期中考試結束后的日子其實(shí)是最?lèi)芤獾摹?/br>
相比大量的復習來(lái)說(shuō)，只是訂正改卷，其實(shí)是很愜意的事情。

除了張佳樂(lè )。

“我記得你分考的還不錯，怎么這么多作業(yè)？”孫哲平睡前給張佳樂(lè )發(fā)了個(gè)短信問(wèn)道。

“字?！睆埣褬?lè )咬牙切齒的就回了一個(gè)字。

孫哲平就笑懵了。

1590.

其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)張佳樂(lè )的字已經(jīng)很有進(jìn)步了，相比高一的時(shí)候。

但是考場(chǎng)上張佳樂(lè )就會(huì )寫(xiě)字速度很快，寫(xiě)的速度一快，字就飛的不能看了。

“老師說(shuō)了，語(yǔ)文基礎丟10分以?xún)鹊?，背誦默寫(xiě)的段落錯一個(gè)寫(xiě)2遍。超過(guò)10分的，一個(gè)段落5遍?！钡诙熘形缥缧莸臅r(shí)候張佳樂(lè )郁悶地跟孫哲平嘟囔道

“你扣了多少分？”孫哲平納悶地問(wèn)。

“10.5?！睆埣褬?lè )咬牙切齒到底答。

孫哲平找遍了整面卷子也沒(méi)有找到那0.5是哪來(lái)的。

“卷面……”張佳樂(lè )咬牙切齒地繼續繼續答道。

孫哲平特別不給面子地笑翻了。

1591.

也許是因為這次的考試難度比較低，全年級發(fā)揮的都比較好的緣故。

家長(cháng)會(huì )結束之后整個(gè)年級學(xué)生的心態(tài)依然處于一種歌舞升平普天同慶的氛圍里

在這樣的氛圍里，張佳樂(lè )他們班人都覺(jué)得是不是應該搞點(diǎn)什么來(lái)慶祝一下。

“圣誕節不行，這還差將近一個(gè)月呢？”張佳樂(lè )翻了翻手機日歷說(shuō)道。

然后張佳樂(lè )就忽然意識到，對啊，咱們可以過(guò)萬(wàn)圣節啊……

1592.

“我說(shuō)，萬(wàn)圣節好像是十月底?！睂O哲平看了眼日歷說(shuō)道。

“是啊是啊我知道?！睆埣褬?lè )淡定地說(shuō)道。

“現在都十一月底了?！睂O哲平無(wú)語(yǔ)地看了眼日歷繼續說(shuō)道。

“對啊我知道啊?！睆埣褬?lè )更加淡定地繼續說(shuō)道。

“那你們過(guò)個(gè)什么勁兒？”孫哲平無(wú)語(yǔ)地反問(wèn)道。

“萬(wàn)圣節結束一個(gè)月紀念日，怎么了？”張佳樂(lè )更加更加淡定地繼續說(shuō)道。

孫哲平意識到，在挑戰張佳樂(lè )腦電波的這件事上，他似乎從認識張佳樂(lè )開(kāi)始到現在，一直都處于一個(gè)輸得一敗涂地的狀態(tài)。

1593.

“所以說(shuō)你們明天是打算奇裝異服來(lái)上學(xué)么？”孫哲平懷疑地問(wèn)。

然后張佳樂(lè )就露出了一副一臉不屑的表情。

“孫哲平同學(xué)，我們不能總是拘泥于形式。我們應該干點(diǎn)實(shí)際的?！?/br>
“說(shuō)吧，你們班要干嘛？”孫哲平放棄思考地問(wèn)道。

“我們班決定夜探美術(shù)教室?！睆埣褬?lè )一臉堅決地說(shuō)道。

然后孫哲平明白了，張佳樂(lè )說(shuō)這話(huà)的確是認真的。

因為用孫哲平的話(huà)說(shuō)就是，張佳樂(lè )當時(shí)的那表情，就跟要夜闖學(xué)校女廁所似的……

1594.

到了第二天天晚上放學(xué)的時(shí)候，孫哲平覺(jué)得他錯了。

他忽然覺(jué)得張佳樂(lè )帶著(zhù)那幫人的氣勢已經(jīng)不是要夜闖女廁所了。

“你們這是打算夜圍教育部嗎？”孫哲平看著(zhù)張佳樂(lè )抱著(zhù)一堆奇裝異服驚恐地說(shuō)著(zhù)。

“既然是要補過(guò)萬(wàn)圣節，咱們就得到位一點(diǎn)?！睆埣褬?lè )一本嚴肅地說(shuō)道，拿起了一把蠟燭。

1595.

“誰(shuí)說(shuō)不拘泥于形式的?！睂O哲平反問(wèn)。

“對啊對啊，所以我們得形式實(shí)際兩手抓?！睆埣褬?lè )淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你們玩好，我先回家了?！睂O哲平干脆地說(shuō)道，然后收拾了一下書(shū)包準備撤。

然后他就被張佳樂(lè )一把拽住了書(shū)包。

“大孫，一起去??！”

“我不是高二（1）的?！睂O哲平干脆地說(shuō)道。

“沒(méi)事，去的都是咱們高一（1）的原班人馬?！睆埣褬?lè )更干脆地說(shuō)道。

孫哲平這個(gè)本打算事不關(guān)己的計劃就這么內破產(chǎn)了。

1596.

不過(guò)最終所有人湊在一起的時(shí)候大家也覺(jué)得，還是不要穿那些亂七八糟的服裝了。

畢竟后半夜沒(méi)燈，鉆進(jìn)去玩只能打手電，穿的太嚇人搞不好先自己嚇到自己了。

“可是那不就沒(méi)氛圍了?！睆埣褬?lè )有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。

“不不，咱們老班長(cháng)的表情就能撐起所有氛圍?！彼腥丝粗?zhù)陰著(zhù)臉的孫哲平，小心翼翼地說(shuō)道。

1597.

晚上九點(diǎn)鐘是學(xué)校靜園的時(shí)間，學(xué)校的管理人員會(huì )在九點(diǎn)的時(shí)候準時(shí)巡視校園檢查門(mén)窗上鎖的情況。

孫哲平和張佳樂(lè )帶著(zhù)班里其他幾個(gè)人窩在了