班的老師憤怒地說(shuō)道。

“學(xué)校規定值周班早放的！”高二（1）班的老師理直氣壯地抗議道。

“你們班一放學(xué)直接影響我們班上課！”高二（4）班的老師繼續憤怒地說(shuō)道。

“你管不好你們班學(xué)生來(lái)賴(lài)我們班干什么?！备叨?）班的老師就像理直氣壯地抗議道。

1467.

后來(lái)孫哲平和張佳樂(lè )中午吃完飯回來(lái)正好看見(jiàn)兩個(gè)班的老師打的跟熱窯似的。

“他們干嘛呢?！睆埣褬?lè )吸溜著(zhù)冰棍納悶問(wèn)。

“誰(shuí)知道，同行之間看不順眼吧?！睂O哲平聳了聳肩說(shuō)道。

“哦，那讓他們繼續打去吧?！睆埣褬?lè )淡定地說(shuō)著(zhù)。

“嗯，走，打籃球去?！睂O哲平更淡定地說(shuō)道。

然后兩個(gè)罪魁禍首就沒(méi)事人似的出去玩了。

1468.

說(shuō)道打籃球。

其實(shí)別看張佳樂(lè )宅，打籃球基本上還行，平時(shí)沒(méi)事干也被孫哲平帶著(zhù)老去cao場(chǎng)打球，現在也算是班里的主力了。

“不過(guò)班里自己打內戰還是挺痛苦的?！庇幸淮螐埣褬?lè )如是說(shuō)道。

“怎么，配合不好？”孫哲平納悶的問(wèn)。

“……不，有些問(wèn)題是先天的，真要追究起來(lái)就是生的不好?！睆埣褬?lè )想了想，一本嚴肅的說(shuō)道。

然后他伸手指向了班里的一對兒雙胞胎。

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那對兒雙胞胎兄弟吧，就好像是為了成心折磨人用的，因為每次分組都是兩人一邊一個(gè)。

“那你們怎么區分？”孫哲平納悶地問(wèn)。

“嗯……根據顏色?！睆埣褬?lè )尷尬地說(shuō)道。

“……??？”孫哲平納悶的看著(zhù)一水兒的企鵝校服，一愣一愣的。

1470.

后來(lái)孫哲平有一次上體育課的時(shí)候旁觀(guān)了一下張佳樂(lè )他們班打籃球，然后他突然就懂了。

一般來(lái)說(shuō)別人打比賽都會(huì )喊什么傳球，傳給我，這。之類(lèi)的。

但是張佳樂(lè )他們班不是。

“哪個(gè)是咱們撥的??！”張佳樂(lè )他們班人拿到球后抓狂地喊。

“看鞋！”張佳樂(lè )一語(yǔ)道破

“我靠！黑色的是哥！白色的是老弟！”

然后拿球的那哥們就把球扔給了那個(gè)穿黑鞋的。

“我日??！他弟才是咱們撥的！”張佳樂(lè )更抓狂的喊道。

所以說(shuō)，一場(chǎng)比賽下來(lái)，所有人最累的應該是嗓子。

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“辛苦了?！睂O哲平拍了拍張佳樂(lè )的肩膀，幫人擰開(kāi)了礦泉水。

“還是你們班好啊?！睆埣褬?lè )每次體育課打籃球的時(shí)候都會(huì )如是感慨道。

孫哲平他們班鑒于只有三個(gè)男生，所以體育老師就干脆轟過(guò)去讓他們給女生當陪練了。

“多好，我們班一群男生都特羨慕?！睆埣褬?lè )如是說(shuō)道。

“哦，那下節課我去跟體育老師建議一下”孫哲平干脆地說(shuō)道。

于是下一節體育課高二（1）班的幾個(gè)男生就被選走當陪練了。

1472.

“享福啊?！睆埣褬?lè )目送著(zhù)五個(gè)開(kāi)心的猶如進(jìn)了桃花源的背影感慨道。

“一會(huì )兒你就發(fā)現享福的是你們沒(méi)去的了?！睂O哲平目送著(zhù)五個(gè)馬上就要變成狼牙山五壯士的背影淡定地說(shuō)道。

五分鐘之后高二（1）班的所有人就發(fā)現自己錯了，從一開(kāi)始就錯了。

1473.

畢竟，大部分理科班的男生還是對文科班的姑娘們存在著(zhù)一些非常美好的幻想的。

不過(guò)這個(gè)幻想大概在姑娘們手碰到球之后就徹底碎的稀里嘩啦只剩下渣了。

有句話(huà)說(shuō)的好，騎著(zhù)白馬的不一定是唐僧。

還有一句話(huà)說(shuō)得好，長(cháng)發(fā)飄飄，十指纖纖的不一定是女神，還有可能是梅超風(fēng)……

1474.

張佳樂(lè )目送著(zhù)自己班的人拿到籃球

張佳樂(lè )目送著(zhù)一群女生蜂擁而上的把他按在地上

張佳樂(lè )目送著(zhù)被搶走籃球的人一臉狀況外的依然躺在地上

張佳樂(lè )打了個(gè)哆嗦。

“大孫，你他媽是救命恩人啊……”張佳樂(lè )望著(zhù)一開(kāi)始就沒(méi)讓自己去參與的孫哲平淚流滿(mǎn)面的說(shuō)道。

然后孫哲平?jīng)]吭聲。

“大孫你是想說(shuō)這是你應該做的么，不愧是我好兄弟啊?！睆埣褬?lè )感動(dòng)地說(shuō)道。

“蛋，他媽的下周估計又騙不來(lái)陪練了?！睂O哲平淚流滿(mǎn)面地說(shuō)道。

1475.

運動(dòng)會(huì )的前一天張佳樂(lè )終于拿到了宣傳委員號稱(chēng)是“特意給舉班牌的班長(cháng)”設計的衣服。

“不是，你們這是什么意思?！睆埣褬?lè )無(wú)語(yǔ)地問(wèn)道。

“我們一開(kāi)始呢，本來(lái)打算說(shuō)弄一套老虎的，虎虎生威嘛?！毙麄魑瘑T搓著(zhù)手尷尬地說(shuō)道。

“然后呢?！睆埣褬?lè )盯著(zhù)那套衣服無(wú)語(yǔ)地問(wèn)道。

“但是那個(gè)老虎的衣服實(shí)在是太難看了也不利于班長(cháng)你發(fā)揮?！毙麄魑瘑T搓著(zhù)手繼續尷尬地說(shuō)道。

“再然后呢？？”張佳樂(lè )盯著(zhù)那套衣服快把眼睛瞪出來(lái)了。

“再然后我們就覺(jué)得……畢竟熊貓也是國寶……我們就給定了，其實(shí)感覺(jué)是不是也不錯？”宣傳委員搓著(zhù)手繼續繼續尷尬地說(shuō)道。

“穿老虎的不方便我鉆火圈，穿熊貓的方便我吃竹子是怎么著(zhù)？”張佳樂(lè )無(wú)語(yǔ)地問(wèn)道。

“這個(gè)主意好！”宣傳委員眼前一亮的說(shuō)道。

“宣傳部的！趕緊拿紙再給班長(cháng)卷個(gè)竹子！還來(lái)得及！”

張佳樂(lè )淚流滿(mǎn)面。

1476.

“其實(shí)我覺(jué)得這衣服不錯?！睂O哲平打量著(zhù)穿得跟個(gè)大型布偶似的張佳樂(lè )認真地說(shuō)道。

“毛，哪不錯你告訴我?！睆埣褬?lè )把帶在腦袋上的大熊貓腦袋摘下來(lái)問(wèn)道。

“突出你形象?！睂O哲平淡定地說(shuō)道。

“什么形象，班長(cháng)的形象？我當班長(cháng)就這形象？”張佳樂(lè )抓狂地問(wèn)道。

“吉祥物的形象?！睂O哲平?jīng)]理對方，繼續淡定地說(shuō)道。

張佳樂(lè )繼續淚流滿(mǎn)面。

1477.

于是最后一天放學(xué)前的彩排，所有人終于明白了什么叫大開(kāi)眼界。

孫哲平所在國旗方陣隊十分引人注目。

比方陣隊更引人注目的是高二年級第一個(gè)出場(chǎng)的高二（1）班。

比高二（1）班的方陣隊更引人注目的便是走在最前面舉著(zhù)牌子的穿著(zhù)熊貓衣服的張佳樂(lè )。

1478.

不過(guò)實(shí)際上張佳樂(lè )心態(tài)還是調整得挺快的。

畢竟這套衣服穿上連臉都看不見(jiàn)，誰(shuí)知道我是誰(shuí)。

張佳樂(lè )走在前面舉著(zhù)牌子，一臉的心安理得。

“前面像我們走來(lái)的是高二一班，穿著(zhù)熊貓服裝的就是高二（1）班的班長(cháng)張佳樂(lè )?！边\動(dòng)會(huì )的主持人拿著(zhù)稿子聲情并茂地說(shuō)著(zhù)。

然后張佳樂(lè )覺(jué)得自己快把班牌捏碎了。

1479.

后來(lái)張佳樂(lè )就出名了。

以一種他非常不想的方式出名了。

只提高二（1）班的張佳樂(lè )，可能有人還不知道。

但是一提運動(dòng)會(huì )高二舉牌的那只熊貓，準保人人都是一拍大腿。

“哦！張佳樂(lè )??！”

“出名了，開(kāi)心么?！睂O哲平幸災樂(lè )禍地問(wèn)。

“滾?！睆埣褬?lè )淚流滿(mǎn)面地答。

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第二天的運動(dòng)會(huì )穿著(zhù)熊貓衣服的張