是罵我呢?！睂O哲平一時(shí)有點(diǎn)懵。

406.

相比堪稱(chēng)修羅期的考前復習期，其實(shí)考試周反而挺愜意的。

特別是對于張佳樂(lè )和孫哲平這種考完試絕對沒(méi)心思復習下一門(mén)的人。

這簡(jiǎn)直就跟放假快沒(méi)區別了。

407.

考語(yǔ)文的當天下午是考物理，

一點(diǎn)半開(kāi)考，三點(diǎn)半結束。

然后倆人兩點(diǎn)就交了卷子。

孫哲平提前交卷的原因是都不會(huì )，沒(méi)的寫(xiě)。

張佳樂(lè )提前交卷的原因是都會(huì )，過(guò)程太多，懶得寫(xiě)。

408.

物理最后只收了答題紙，試卷留在了學(xué)生手里。

孫哲平估計了一下自己的考試成績(jì)，高一的第一次補考在向他揮手。

他想了想，決定還是作點(diǎn)準備的好。

“這題怎么算出來(lái)的?！彼朔碜?，拎出一道題給張佳樂(lè )看。

“這題這么簡(jiǎn)單還用算？”張佳樂(lè )掃了眼，驚恐地反問(wèn)道。

孫哲平第一次有了一種想淚流滿(mǎn)面的沖動(dòng)。

409.

張佳樂(lè )理科學(xué)得不錯這是孫哲平和班里人公認的。

張佳樂(lè )文科學(xué)得慘不忍睹這個(gè)也是全班和孫哲平都懶得再公認的

“我給你說(shuō)，這就叫當上帝給你打開(kāi)一扇窗戶(hù)的時(shí)候，他不定多缺德地給你又關(guān)了多少扇窗戶(hù)！”張佳樂(lè )這么認真地總結道。

“你確定原話(huà)是這么說(shuō)的？”孫哲平無(wú)語(yǔ)地看了對方一眼。

張佳樂(lè )認真點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“怎么就沒(méi)個(gè)信教的打死你呢？”孫哲平納悶。

410.

不過(guò)張佳樂(lè )其實(shí)也說(shuō)的是實(shí)話(huà)，這么說(shuō)吧，倆人一起寫(xiě)地理。

孫哲平寫(xiě)第一道題的時(shí)候，張佳樂(lè )在研究地球的公轉自轉。

孫哲平寫(xiě)到最后一道分析題的時(shí)候，張佳樂(lè )還在研究地球公轉自轉。

功夫不負有心人。

張佳樂(lè )最后成功把老師的地球儀給拆了。

411.

不過(guò)說(shuō)到底地理還有一點(diǎn)理科的影子可尋，張佳樂(lè )后來(lái)被按著(zhù)老老實(shí)實(shí)聽(tīng)了兩次課之后好多了。

但是歷史就完全不是這么回事了。

就歷史來(lái)說(shuō)，張佳樂(lè )一般都是無(wú)論開(kāi)卷閉卷都當開(kāi)卷做。

孫哲平是無(wú)論開(kāi)卷閉卷都當閉卷做。

最后結果不說(shuō)大家也知道。

412.

“歷史就那么難？”孫哲平納悶地問(wèn)

“物理就那么難？”張佳樂(lè )反問(wèn)。

在悲哀的五秒沉默后兩個(gè)人默契地都扎回了自己的作業(yè)里。

內心吶喊著(zhù)那些在自己看來(lái)天書(shū)一樣的學(xué)科去死去死都去死。

413

“大孫你的歷史成績(jì)讓我懷疑你腦子里塞滿(mǎn)了編年史?！?/br>
張佳樂(lè )每次看到孫哲平的歷史卷子都會(huì )這么感慨。

然后孫哲平一下就明白為什么張佳樂(lè )的物理學(xué)那么好了。

張佳樂(lè )那腦電波跟塞了一腦子電線(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么區別。

趕巧了那會(huì )兒正學(xué)的是電學(xué)。

414.

“大孫我跟你說(shuō)你這么想就不對了，塞一腦子都電線(xiàn)那萬(wàn)一全是短路的呢，那么多短路的落一起得產(chǎn)生多少熱量呢，燒都燒成斷路的。電流還怎么通過(guò)?！?/br>
“樂(lè )樂(lè )，我第一次聽(tīng)到你這么客觀(guān)地分析自己的大腦，還分析得這么準確?！?/br>
孫哲平一臉覺(jué)得孺子可教的表情說(shuō)道。

然后兩個(gè)人一路追著(zhù)跑。

又是撞歪一路課桌椅。

415.

一共九門(mén)考試，持續了四天。

最后一門(mén)考完了之后孫哲平覺(jué)得張佳樂(lè )一定是考傻了。

十一月的大冷天，張佳樂(lè )說(shuō)要去大學(xué)的湖里撈魚(yú)。

后來(lái)孫哲平覺(jué)得自己也考傻了。

因為他居然跟著(zhù)一塊兒去了。

416.

其實(shí)張佳樂(lè )是個(gè)對動(dòng)物挺有執念的人，孫哲平一早就看出來(lái)了。

但是他還是沒(méi)太明白大冷天的跑來(lái)?yè)启~(yú)這是唱的哪一出。

“好吧，其實(shí)我只是想養點(diǎn)動(dòng)物了?！?/br>
感受到孫哲平鄙夷目光的張佳樂(lè )甩了甩手上的水，坦白道。

今天張佳樂(lè )的大腦內部的電路一定是斷路。

孫哲平這樣想著(zhù)深吸了一口氣，拎著(zhù)對方的衣服領(lǐng)子就直奔花鳥(niǎo)市場(chǎng)了。

417.

“同學(xué)想養什么樣的寵物??？”花鳥(niǎo)市場(chǎng)里有老板開(kāi)始招呼。

“好養活，吃得少、體積別太大、手感要好…哦，別太鬧騰?！睆埣褬?lè )認真說(shuō)了一下自己的標準。

店主想了想，端了一木箱面包蟲(chóng)過(guò)來(lái)。

孫哲平當時(shí)在喝水，一個(gè)沒(méi)繃住差點(diǎn)就樂(lè )嗆了。

418.

然后張佳樂(lè )貓下腰，在眾目睽睽之下從自己書(shū)包里拿出了個(gè)魚(yú)缸。

孫哲平突然覺(jué)得自己帶他來(lái)花鳥(niǎo)市場(chǎng)這個(gè)選擇還是挺明智的。

不然張佳樂(lè )要是真執念非要帶點(diǎn)什么回去的話(huà)，

那不定從湖里撈點(diǎn)什么呢。

419.

最后的最后魚(yú)缸回到了張佳樂(lè )的書(shū)包里。

張佳樂(lè )手里多了只手提籠。

孫哲平懷里多了一大包木屑和鼠糧。

“說(shuō)好的買(mǎi)魚(yú)呢？”孫哲平明知故問(wèn)。

“魚(yú)?！睆埣褬?lè )機智的指著(zhù)籠子里的倉鼠一本嚴肅地說(shuō)道。

420.

于是這只黑色的一線(xiàn)倉鼠名字就這么定了。

魚(yú)。

其實(shí)張佳樂(lè )買(mǎi)下這只的原因特簡(jiǎn)單，

因為這只倉鼠腦頂的毛刺的特別像孫哲平。

421.

不過(guò)這個(gè)秘密在當天后半夜就被張佳樂(lè )自己說(shuō)走了嘴。

事情是這樣的，大概后半夜三點(diǎn)多的時(shí)候，

這只叫魚(yú)的倉鼠開(kāi)始啃籠子。

聲音之大簡(jiǎn)直驚天地泣鬼神。

張佳樂(lè )迷迷糊糊地拿起手機照亮，手一個(gè)沒(méi)按對電話(huà)就撥了出去。

順便一提，張佳樂(lè )給孫哲平的手機號碼設的快捷鍵是1。

422.

“有事？”孫哲平接了電話(huà)，聽(tīng)聲音還迷迷糊糊的。

“我靠……這家伙戰斗力爆表，真跟你似的，果然發(fā)型是特征啊?！睆埣褬?lè )蹲在籠子旁邊，看著(zhù)拼命啃籠子造反的倉鼠說(shuō)道。

“張佳樂(lè )你剛說(shuō)什么？”孫哲平一瞬間醒了。

然后張佳樂(lè )秒掛了電話(huà)假裝睡著(zhù)了。

再然后孫哲平的恐嚇電話(huà)響了半個(gè)小時(shí)。

423.

第二天張佳樂(lè )其實(shí)挺不情愿來(lái)學(xué)校的。

倒不是怕孫哲平因為昨天的啃籠子事件揍自己。

期中考試結束了，

該重新排座位了。

424.

張佳樂(lè )掃了一眼自己的理科成績(jì)，估計不是第一排就是第二排。

孫哲平掃了一眼自己的文科成績(jì)，估計不是第一排就是第二排。

緊接著(zhù)兩個(gè)人看了一下各自九門(mén)的總分，隨后對望了一下。

再然后兩個(gè)人就一起慷慨地向著(zhù)倒數第二排和第三排走了過(guò)去。

425.

“又是熟悉的位置?！睆埣褬?lè )拍了拍面前的課桌感慨道。

“又是熟悉的后桌?！睂O哲平把書(shū)包扔到椅子上，也感慨道。

看起來(lái)這個(gè)結果似乎皆大歡喜。

雖然這件事從老師的角度來(lái)講簡(jiǎn)直是個(gè)悲劇。

426.

“不是，你怎么考的？就算你文科沒(méi)怎么寫(xiě)，物理大題也只寫(xiě)了個(gè)答案也不能還拍我后面吧？”孫哲