同學(xué)們紛紛跑來(lái)打趣，“野哥，三軍儀仗隊呀，這相當于官方蓋章的全年級前三大帥哥的榮耀啊?！背Ｒ安粺o(wú)得意，用手抹了抹頭上的汗，說(shuō)道，“那我去單獨訓練的時(shí)候，兄弟們給我好好表現啊，別給我丟人還有拖后腿?！北娙她R聲說(shuō)，“好勒，得令！”

其中還有人起哄說(shuō)，“體委，咱那么拼命干嘛，你又不是班長(cháng)，不在其位不謀其政啊?！背Ｒ奥?tīng)到笑了起來(lái)，露出一口干凈整齊的白牙，他沒(méi)說(shuō)什么，只是向營(yíng)地宿舍望了望，心想，“咱們的臨時(shí)班長(cháng)應該在里面吧，受這么點(diǎn)兒打擊就躲起來(lái)，本來(lái)還以為終于有個(gè)競爭對手可以和我斗一下呢，他初中是怎么當上年級主席的，看來(lái)就是中看不中用啊?！?/br>
夏風(fēng)吹過(guò)常野的衣角，隨風(fēng)鼓起，有一種揚帆遠航的感覺(jué)。

軍訓的最后一天，全體新生被拉回學(xué)校cao場(chǎng)進(jìn)行閱兵大會(huì )。九月的天光，萬(wàn)里無(wú)云，一片澄澈，當常野帶著(zhù)整個(gè)年級精心選出的五十人儀仗隊走在最前面的時(shí)候，整片綠色的海洋沸騰了；儀仗隊雄赳赳地走過(guò)主席臺，封行在臺下當一名看客。方主任非常高興，還把杰出軍隊標兵的最高榮譽(yù)，頒給了常野，這一下常野就出名了，各班女生都開(kāi)始瘋傳實(shí)驗班的帥哥體育委員。

而閱兵禮結束后的學(xué)生發(fā)言，原本歷年都是中考第一名代表全體新生進(jìn)行發(fā)言的，林楓在初中就跟封行開(kāi)玩笑說(shuō)，高一軍訓結束后的新生代表，一定是封行。因此，當常野露著(zhù)一臉陽(yáng)光笑容地站在主席臺致辭的時(shí)候，封行覺(jué)得臉上有些發(fā)燙，尤其是看常野那張笑臉，笑得像狐貍，明明挺大的眼睛，卻為了顯示親和力故意半瞇著(zhù)。封行心里說(shuō)，“裝，這班上就屬你能裝。我早晚讓你露出你的狐貍原型?！敝钡皆S多許多年以后，常野將封行抱在懷里的時(shí)候，封行略帶羞澀地跟常野說(shuō)，為自己當年的那種心情感到愧疚，以后要加倍對你好；常野聽(tīng)到心內一顫，將封行抱得更緊，吻著(zhù)封行的頭發(fā)，輕聲說(shuō)，那些青春年少的日子里，你已經(jīng)對我不能再好了。

☆、第四章第一課

九月的第二個(gè)星期，秋風(fēng)送爽，東北小城樹(shù)葉開(kāi)始變黃，城市像是一個(gè)童話(huà)世界。

而經(jīng)歷了軍訓之后，封行也終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，第一節課就是班主任的數學(xué)課，也是封行最拿手的科目，他心里想著(zhù)，終于到了自己揚眉吐氣的時(shí)候。

早課時(shí)，封行作為班長(cháng)，坐在講臺上組織同學(xué)早自習，可是剛結束了軍訓，同學(xué)們都很興奮，尤其是第一次穿上學(xué)校寬松的藍白相間的校服，更是興奮地交頭接耳；封行說(shuō)了幾次肅靜，卻沒(méi)有什么效果。

最后封行只好走下講臺回到座位，常野和孫一笑都趴在桌面睡覺(jué)，林楓鬼鬼祟祟地在封行耳邊問(wèn)，“行行，聽(tīng)說(shuō)你軍訓出了大丑，沒(méi)事兒吧？”

封行早把這事翻了篇，笑著(zhù)說(shuō)，“都因為你不來(lái)，我才出那么大的洋相?！?/br>
林楓吐了吐舌頭說(shuō)，“早知道有這種熱鬧看，我說(shuō)啥也得來(lái)參加?！狈庑旭R上豎眉看向他，林楓連忙陪笑，“別，別生氣，我錯了。你這次軍訓上的表現，跟你家里，你爸爸……”封行連忙把林楓的嘴捂住，并把他頭按到桌面。

林楓的笑聲可能吵醒了睡覺(jué)的常野，他抬起頭，銳利的目光和封行一對上，封行倒是被那里面的挑釁嚇了一跳，不過(guò)馬上直面這視線(xiàn)，很自然地對視了一秒，然后把目光移開(kāi)。

常野也收起了鋒芒，擠出一點(diǎn)笑容，對同桌說(shuō)，“林楓，哥給你做主。別被班長(cháng)的yin威嚇唬了，把剛才的話(huà)說(shuō)完，他要是敢打你，我替你打回他?！?/br>
林楓好整以暇地看向常野，“常野你怎么這么關(guān)心班長(cháng)啊，想表白就直說(shuō)哦?！?/br>
封行被這玩笑給激怒了，直接把林楓課本搶走，說(shuō)道，“林楓我讓你嘴賤，看我把你書(shū)扔樓下去?！?/br>
封行和林楓互相開(kāi)玩笑習慣了，正要作勢扔向窗外，卻不想書(shū)在空中被截胡了，常野直接把書(shū)拿走，放到自己課桌里，封行和林楓都看傻了眼，常野卻笑吟吟地看著(zhù)兩個(gè)人，“兩位都是我初中時(shí)仰慕的風(fēng)云人物，我都想表白，行不行？”

林楓和封行雖然平時(shí)經(jīng)?；ハ嚅_(kāi)玩笑，可一旦遇到常野這種臉皮厚的，就敗下陣來(lái)，雙雙低頭假裝看自己的書(shū)。

暫時(shí)的平靜被一陣鈴聲打斷，洪老師穿了一身毛衣走了進(jìn)來(lái)。她站在講臺上，很自豪地說(shuō)，“軍訓的成果，校領(lǐng)導已經(jīng)通知了我，同學(xué)們表現都很好，我很滿(mǎn)意，也就不占用上課時(shí)間作總結了。我們直接進(jìn)入高中數學(xué)第一章——集合?！?/br>
洪老師停頓了一下，看了看講臺下面的同學(xué)，突然來(lái)了興趣，向同學(xué)提問(wèn)，“在正式開(kāi)講以前，有沒(méi)有哪位同學(xué)能講一講，為什么集合這個(gè)初中學(xué)生就已經(jīng)很熟悉的概念，在高中第一課，卻要重新來(lái)學(xué)習它？”

同學(xué)們都被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)懵了，洪老師叫了前排幾名同學(xué)回答，都說(shuō)不知道，洪老師滿(mǎn)懷期待地說(shuō)，“請封行同學(xué)嘗試回答一下?！?/br>
封行緩慢地站起，皺著(zhù)眉說(shuō)，“老師，我想應該是，高中我們今后的學(xué)習重點(diǎn)是函數，而函數的自變量也好，因變量也好，都需要建立在集合這個(gè)概念的基礎之上；所以，我們第一章就要先把集合這個(gè)概念厘清，接著(zhù)是第二章映射，最后自然引出了函數?！?/br>
洪老師在聽(tīng)的過(guò)程里頻頻微笑，等封行回答結束坐下來(lái)，洪老師非常開(kāi)心地說(shuō)，“封行講得非常好，把我想說(shuō)的開(kāi)篇詞都說(shuō)了，說(shuō)明他有提前看書(shū)預習，而且善于思考總結。大家今后都要多多向封行學(xué)習?！?/br>
同學(xué)們紛紛側目來(lái)看封行，封行內心也很驕傲，軍訓的羞辱，終于在開(kāi)學(xué)第一課補償了回來(lái)。而后排的常野卻是第一次在同一個(gè)班級見(jiàn)識了封行那侃侃而談的才華，看著(zhù)封行自然流暢的臺風(fēng)，尤其是一邊說(shuō)一邊沉穩思考的樣子，和平時(shí)與自己爭斗時(shí)是完全不同的風(fēng)度，給人一種很舒服的感覺(jué)。常野忽然很想知道，封行在生活里，究竟是個(gè)什么樣的人。

封行剛坐下，就感到后方有人拍打自己，直覺(jué)告訴他絕對不是林楓，果然，某個(gè)怪力男的聲音傳到了耳畔，“封行，你每堂課都預習么？”

封行連頭都懶得回，林楓幫他接口，“帥哥，我糾正你一下，我和行行在中考結束后，就已經(jīng)在課外提高班把高中三年的數學(xué)課都學(xué)完了。所以，行行不用預習，但也算是預習?！?/br>
常野聽(tīng)了不高興了，很不屑地撇了撇嘴，說(shuō)道，“干嘛把自己活那么累?！绷謼骷傺b嘆氣，說(shuō)道，“哎，學(xué)神的世界，你永遠不懂?！?/br>
而前排的封行聽(tīng)了常野的問(wèn)題后，內心卻也思考起來(lái)，為什么要學(xué)得這么辛苦，每次考試都要去爭取第一名，這種付出和最后的收益成