過(guò)來(lái)的水，水經(jīng)過(guò)嘴巴，滋潤著(zhù)喉嚨。

今天已經(jīng)是最后一天，雖然還是比不上那些從小就開(kāi)始培養的人類(lèi)，但最基礎的知識他通過(guò)“血”的教訓已經(jīng)深深地記在腦子里，就算是傻了也絕對不會(huì )忘記。這樣他憑借這些知識勉強也可以應付得了二年級的課程。

“夜夜”

墨夜才剛抱著(zhù)墨藍走出房門(mén)，就看見(jiàn)坐在他房門(mén)前的伊雷洛。伊雷洛臉上的表情傳達著(zhù)燦爛的喜悅。墨夜有些不自在的移開(kāi)視線(xiàn)。

“你怎么在這？”

“等你吃飯唄?！?/br>
聽(tīng)到這句，墨夜笑笑回應，跟著(zhù)伊雷洛下樓。

樓下達安早就準備好食物，美味的飯菜讓墨夜有些挑剔的嘴巴得到一絲滿(mǎn)足。最近喝營(yíng)養劑真的喝膩了，雖然它很方便。這些天他為了可以抽出更多的時(shí)間學(xué)習，都是以營(yíng)養劑為三餐。

看著(zhù)吃得滿(mǎn)意的墨夜，墨藍和伊雷洛也高興地開(kāi)動(dòng)了。而達安和塔維在高興地同時(shí)，更是重重的松了一口氣。在這一個(gè)月里，和墨夜相處時(shí)間大大縮小的伊雷洛，在他自身周?chē)紘@著(zhù)定時(shí)炸彈，稍有不慎就會(huì )殃及池魚(yú)，幸好哥哥（墨少爺）你終于回來(lái)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　畫(huà)畫(huà)是指一般的畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)指的是用精神力的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)作是普通的，畫(huà)符是用精神力畫(huà)的畫(huà)。不要搞錯了哦~

☆、第十七章回歸與繪畫(huà)

“聽(tīng)說(shuō)了嗎？墨夜公爵今天回來(lái)上課了?！?/br>
“墨夜公爵在第一堂課開(kāi)始就開(kāi)始翹課，不知發(fā)生了什么事？”

相對于議論紛紛的眾人，身為議論主角的墨夜甚是淡定。墨夜現在正坐在椅子上看著(zhù)從藏書(shū)室拿來(lái)的繪畫(huà)書(shū)，認真的。

“墨夜公爵，真高興能和您一個(gè)班?！北R瑟的聲音把墨夜從書(shū)中帶回現實(shí)。

在這里的繪畫(huà)課和武學(xué)課是老師選擇學(xué)生的，這個(gè)班的老師是出名的怪，但也是十分有名的畫(huà)師。

墨夜抬起頭看向盧瑟，微微一笑，“你好?！?/br>
之后墨夜又把頭低下，再次把注意放在書(shū)上。而在墨夜前面的盧瑟則不甘心地咬了咬下唇，他除了第一天見(jiàn)到墨夜說(shuō)了那兩句話(huà)外，就再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他們真的很想和墨夜做朋友，從各種出發(fā)點(diǎn)。

前段時(shí)間，墨夜總是在上課鈴響起的時(shí)候準時(shí)進(jìn)教室，墨夜上課很認真的樣子讓他知道打擾墨夜上課是一種愚蠢的行為，然后下課時(shí)總是快速離開(kāi)。繪畫(huà)課更是被墨夜翹掉。

他們就連說(shuō)兩句話(huà)得機會(huì )都沒(méi)有，這讓他和jiejie都很失望。

“墨夜公爵，這個(gè)是我第一次自己畫(huà)的畫(huà)?！奔t暈在蒂的臉上化開(kāi)，嬌滴滴的模樣很容易的讓人產(chǎn)生保護欲。雖然有些很是內向，但蒂很是把手中的畫(huà)向墨夜遞去。

墨夜聽(tīng)見(jiàn)蒂的話(huà)，轉過(guò)頭，看了看那張畫(huà)作，終于放下手中的書(shū)，把注意力集中在畫(huà)作上。

“其實(shí)我是想畫(huà)畫(huà)符的，可是失敗了，就變成了一般的畫(huà)作。嗯，墨夜公爵，如若您不嫌棄的話(huà)，就請收下吧?！钡倏粗?zhù)墨夜一副很有興趣的表情，雖然不明白墨夜會(huì )對這種失敗品感興趣，不過(guò)這不妨礙她和墨夜好好交流。

墨夜果然沒(méi)有猶豫地就接了蒂伸過(guò)來(lái)的禮物。

“謝謝?！蹦箵P起笑容和蒂道謝。

盧瑟和蒂看到墨夜收起了那張畫(huà)作，很是高興。這讓他們摸索到墨夜交好的辦法。

艾登老師扭著(zhù)小蠻腰進(jìn)入教室，看向一直缺席的墨夜，他并沒(méi)有因為墨夜的缺席而討厭墨夜，反而對墨夜燦爛一笑。

盧瑟和蒂看見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，只能遺憾地離開(kāi)，回到自己的位子。

倒是墨夜看到艾登進(jìn)來(lái)的那一刻，就有些不自在。這個(gè)人總是在哈蒙安給他補習時(shí)來(lái)“旁聽(tīng)”。在補習時(shí)還總是色瞇瞇地看著(zhù)他。你沒(méi)聽(tīng)錯，就是色瞇瞇地。

艾登注意到墨夜的目光，很大方地拋了十幾個(gè)媚眼外加一個(gè)飛吻給墨夜。

墨夜的嘴角抽了抽，在眾人好奇的眼光中有些不自然。雖說(shuō)艾登的性格很讓人無(wú)語(yǔ)，但他的課還是出乎墨夜意料的好，在他的課上墨夜受益匪淺。

在畫(huà)師課上，一半的時(shí)間是老師講課，一半時(shí)間是完成老師布置的課題。今天因為是第一次讓學(xué)生練習，布置的課題十分簡(jiǎn)單，當然這對畫(huà)師而言。

“啊，又錯了，好難??！”

“怎么總是做不好？”

教室里怨聲連連，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，但還沒(méi)有一個(gè)人成功完成課題。而艾登則優(yōu)哉游哉地在旁邊喝茶，一點(diǎn)也沒(méi)有指導的意思，可他的眼光倒是在眾位學(xué)生中轉動(dòng)。

墨夜拿著(zhù)學(xué)校統一發(fā)放的骨筆，這已經(jīng)是他第三次嘗試。

骨筆是用新物種（以下稱(chēng)異獸）的頭骨做成，異獸的骨頭是最容易覆蓋傳遞精神力的媒介，其中又以頭骨為最。越高階的異獸，媒介功能越好。

骨筆被做成毛筆的形狀，熟悉這種形式的骨筆是入門(mén)的基礎，為了更好的掌握對手的靈活。

墨夜的眉頭緊皺。想不到僅僅只是繪畫(huà)出一滴水滴都是這樣困難。使用骨筆不難，墨夜曾為了家中的老爺子高興，也曾努力地學(xué)習書(shū)法。不會(huì )在用骨筆的方法中錯誤。難的是把精神力傳遞到顏料里。

墨夜深吸一口氣，不要氣餒。雖然他為了學(xué)習畫(huà)畫(huà)技巧，停下了精神力的練習，但他也沒(méi)有放棄。在宿舍時(shí)，動(dòng)手的一些事都是用精神力來(lái)完成，例如用精神力來(lái)控制穿衣什么的。

所以說(shuō)他失敗的問(wèn)題也不在于他的精神力，有問(wèn)題的是他自己的心態(tài)，才導致總是沒(méi)有成功。

墨夜閉上眼睛，回想之前自己在寫(xiě)書(shū)法時(shí)的那種心態(tài)，想象以前老邁的祖父揮動(dòng)毛筆的樣子。墨夜慢慢的張開(kāi)眼睛，眼中的光芒一閃而過(guò)，之后便心沉如鏡，不經(jīng)一點(diǎn)漣漪，周身的氣息也變得平靜沉穩。

墨夜手上的骨筆接觸到薄薄的白紙，精神力隨著(zhù)骨筆傳到顏料里，然后依附在白紙上。骨筆的筆尖勾勒出淡藍的線(xiàn)條，線(xiàn)條里洋溢出淡淡的精神力。

四周的學(xué)生都注意到墨夜的情況，都向墨夜望去，就連艾登也滿(mǎn)懷驚喜的看著(zhù)墨夜。

突然，在被眾位飽滿(mǎn)各種情緒望著(zhù)的墨夜，手上一抖。畫(huà)符就此毀于一旦。

墨夜回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己已經(jīng)成為矚目的中心。向各位遺憾地一笑，隨即便放下骨筆，調整自己的狀態(tài)。

周?chē)膶W(xué)生看到墨夜失敗了，有遺憾的，有失落的，也有松一口氣的，更有高興的，畢竟誰(shuí)都會(huì )希望成為第一個(gè)。

早已移開(kāi)視線(xiàn)的艾登，笑容一直都沒(méi)有放下，眼中閃爍著(zhù)興奮和欣賞。

以剛才的情況來(lái)看，墨夜是會(huì )成功的，只是他自己故意失敗罷了。畢竟槍打出頭鳥(niǎo)，真是聰慧的孩子。

墨夜第一天上繪畫(huà)課，伊雷洛等人