，他能上學(xué)是受了吳員外的恩惠，一定要友善對待吳家三個(gè)少爺。至于什么是友善對待，他小小的心里是沒(méi)有概念的，他是窮人家的孩子，又自小失怙，沒(méi)少受過(guò)別的孩子欺負，因此對吳家三個(gè)少爺有著(zhù)小小的敬畏，不去得罪他們，這就是他所知道的友善了。

有時(shí)候在課堂上受到先生的表?yè)P，他都有些為難，覺(jué)得是搶了三個(gè)少爺的風(fēng)頭，因此每次輪到他們兄弟三個(gè)打掃書(shū)齋的時(shí)候，楊沐總會(huì )主動(dòng)去幫忙，以彌補自己的歉疚。

關(guān)于這點(diǎn)，顏寧和三寶幾個(gè)都有點(diǎn)無(wú)法理解，而楊沐只是笑笑，這是他能為吳家三兄弟做到的僅有的事。除此之外，他不知道怎么做才能回報人家的恩情。

這天中午放學(xué)，楊沐回家吃了午飯回私塾，由于各家吃飯的時(shí)間不一致，他跟三寶、大新并沒(méi)有一起走。

剛到吳村村口，就看到吳家三兄弟在村口的梧桐樹(shù)下站著(zhù)，跟他們一起的還有私塾里的三四個(gè)本家孩子，平時(shí)都跟在他們屁股后頭一起玩的。

楊沐看見(jiàn)都是認識的同窗，便走過(guò)去打招呼：“你們來(lái)這邊玩??？”

吳寬手里拿著(zhù)一根細長(cháng)的竹枝，有一下沒(méi)一下地在地上挑著(zhù)樹(shù)葉雜草，揚著(zhù)頭說(shuō)：“楊鐵蛋，我們專(zhuān)門(mén)來(lái)等你的。你記住了，從今天起不許你和顏寧一起玩！”

楊沐大吃了一驚：“為什么不能和顏寧一起玩？”

“他爹是我們家請來(lái)的，又住在我們家房子里，當然應該跟我們一起玩。你算什么東西，不許跟他玩！”吳慈年齡最小，嘴巴卻是最快的。

楊沐為這個(gè)理由有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，顏寧跟自己走得近，這令他很自豪，可是顏寧跟誰(shuí)玩不是自己決定的，是顏寧自己決定的啊。他撓了下腦袋，說(shuō)：“你們要是想和顏寧玩，我們可以一起玩啊?！?/br>
吳寬呸了一口：“誰(shuí)要和你一起玩，我們是讓你不許跟顏寧玩。你要是再跟他一起玩，我們就要你好看！”說(shuō)完將手中的竹枝在空中用力揮舞了一下。

旁邊那幾個(gè)孩子也七嘴八舌，幫著(zhù)吳寬說(shuō)話(huà)，在氣勢上顯著(zhù)性地壓倒了楊沐。楊沐紅了臉，眼圈也有些紅，他本來(lái)受了吳家的恩惠，自覺(jué)有些理短，是該讓著(zhù)吳家兄弟的，但是顏寧對他那么信任，他們卻不許他跟顏寧一起玩，這實(shí)在是有些不講理。顏寧跟誰(shuí)玩他們也要管！

楊沐平時(shí)待人挺好的，也極好相處，其實(shí)脾氣也犟得很，不撞南墻不回頭，吃軟不吃硬。他看了一眼面前吳寬，也不作聲，徑自穿過(guò)人群走了。吳寬幾個(gè)以為他答應了，便也沒(méi)說(shuō)什么，一群人前呼后擁也回了私塾。

下午散了學(xué)，顏寧像往常一樣在門(mén)口等楊沐，通常他們會(huì )去東廂房里描一會(huì )紅。因為紙墨珍貴，平時(shí)課堂練習寫(xiě)字時(shí)，大家多是先用竹枝在沙盤(pán)上練習多遍，然后才用毛筆在描紅本上描紅。當然，吳家三兄弟除外，他們不缺紙張和筆墨。

楊沐是萬(wàn)分珍惜寫(xiě)字機會(huì )的，因為母親賺錢(qián)不易，紙墨尤為珍貴。楊沐每次寫(xiě)字之前都會(huì )在沙盤(pán)上先練習，再用毛筆蘸水在桌上練習，確認自己會(huì )寫(xiě)了，才開(kāi)始在紙上寫(xiě)字，所以雖然寫(xiě)得不多，但字還是寫(xiě)得非常不錯。

顏寧初時(shí)覺(jué)得奇怪，因為他從來(lái)都是在紙上直接練習的，但他是個(gè)心細的，也沒(méi)有問(wèn)破，看過(guò)兩次就知道楊沐這么做是為了省紙墨呢，又見(jiàn)他字寫(xiě)得雖不多，卻筆筆都有模有樣，不由得暗暗佩服他。

吳家三兄弟今天沒(méi)有像平時(shí)一樣收拾完?yáng)|西回家，他們看著(zhù)顏寧站在門(mén)口，便死死地盯著(zhù)楊沐看，而楊沐并沒(méi)有理會(huì )他們的目光，跟三寶大新走到門(mén)口，和顏寧一起往東廂房走去。

“楊沐！”開(kāi)口的是吳慈，有警告的意味。

楊沐停下來(lái)，回頭看了他們一眼，繼續往前走。顏寧狐疑地看了吳慈一眼，又回頭看楊沐一眼，小聲地問(wèn)：“他找你有事？”

楊沐說(shuō)：“沒(méi)事，走吧?！?/br>
三寶也奇怪：“那他為什么叫你？”

“我也不知道?！?/br>
吳慈看他走了，騰地一下站起來(lái)，想要沖上去，一只手拉住了他：“三弟！”是一向話(huà)不多的吳嚴。

“二哥，你干嘛，我要去給他點(diǎn)厲害瞧瞧?！眳谴群懿焕斫舛绲淖龇?。

“急什么，我有更好的方法?！眳菄乐肋@事當著(zhù)顏寧的面鬧起來(lái)不好。

顏寧、楊沐、三寶和大新四個(gè)人一人占了八仙桌的一邊，各自埋頭寫(xiě)字，四人共用桌子中央的硯臺蘸墨。

這一天學(xué)了不少生字，先生發(fā)了描紅本，楊沐在沙盤(pán)上練習過(guò)很多遍了，又在桌上蘸水寫(xiě)了好幾遍，覺(jué)得很熟練了才沾了墨將描紅一個(gè)個(gè)填滿(mǎn)。三寶和大新也在描紅。

只有顏寧直接鋪開(kāi)草紙，在上面寫(xiě)字，他啟蒙得早，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)歐體了，今天他寫(xiě)的是。

楊沐描完紅，放下筆，在還未干的墨跡上吹了一口氣，等墨跡干掉，抬頭看看右手邊正在寫(xiě)字的顏寧。上面的字比自己描紅的字筆畫(huà)復雜多了，只有幾個(gè)勉強還認得，便問(wèn)：“顏寧你寫(xiě)的什么？”

顏寧還有最后幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)完，他一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“哦，是里的?！?/br>
楊沐說(shuō)：“你念給我們聽(tīng)聽(tīng)唄?！?/br>
顏寧寫(xiě)完最后一個(gè)字，放下手中的毛筆，給他讀起來(lái)：

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè )之?！?/br>
楊沐只覺(jué)得書(shū)聲瑯瑯，節奏悅耳，余味無(wú)窮。三寶和大新也放下手中的筆，側耳聆聽(tīng)起來(lái)。

三寶聽(tīng)完：“真好聽(tīng)，說(shuō)的是什么意思呢？”

顏寧說(shuō)：“這是歌頌后妃之德的詩(shī)文?！?/br>
這是顏先生給顏寧講解的意思，雖然顏先生心中對此詩(shī)的理解不盡如此，但作為一個(gè)父親，他肯定不會(huì )跟年幼的兒子說(shuō)這是關(guān)于男子愛(ài)慕女子的情詩(shī)。楊沐幾個(gè)更是不懂，他此時(shí)連后妃是什么都有點(diǎn)弄不清呢。當下只是央著(zhù)顏寧教了幾遍，把這詩(shī)背了下來(lái)。

寫(xiě)完字，太陽(yáng)已經(jīng)垂到西天了。八月初的天氣依舊是炎熱的，正是秋老虎肆虐的時(shí)候，他們幾個(gè)依舊去金鯉塘洗澡游水，再晚兩天，就不適合下塘洗澡了。

楊沐飛奔回家，放下書(shū)包，然后拿了換洗衣裳過(guò)來(lái)，幾個(gè)人迫不及待地跳進(jìn)了水里。顏寧在水里撲騰了半月有余，已經(jīng)學(xué)會(huì )了最基本的狗刨式，能來(lái)回游上一段距離，所以不能不說(shuō)這段時(shí)間的學(xué)