沒(méi)有的童乃棠：“......”您開(kāi)心就好。

陳德勝又自問(wèn)自答了幾個(gè)問(wèn)題，童乃棠腳站得有些麻，她輕輕抬腿換了換腳，就聽(tīng)到整個(gè)辦公室上方傳來(lái)廣播聲。

“尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家上午好！新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨...”標準的普通話(huà)，帶點(diǎn)兒播音腔，這應該是新學(xué)期的廣播，以前二中每學(xué)期開(kāi)學(xué)也會(huì )放這個(gè)。

陳德勝聽(tīng)到廣播聲沒(méi)再自問(wèn)自答了，從桌子底下搬了個(gè)沒(méi)靠背的小板凳出來(lái)，讓她坐下：“你先聽(tīng)聽(tīng)開(kāi)學(xué)廣播，看看和你以前的學(xué)校有什么不一樣的地方?！?/br>
難不成...等會(huì )兒還要讓她聊聊兩個(gè)學(xué)校廣播的差異性？童乃棠在板凳上坐下，雙手放在桌上，乖乖的聽(tīng)廣播，順便回憶二中開(kāi)學(xué)時(shí)的廣播。

廣播聽(tīng)完，陳德勝看了眼左手上的手表，對童乃棠說(shuō)：：“還有差不多二十分鐘就放中午了，你先去食堂，哦食堂還沒(méi)到時(shí)間開(kāi)，這樣把，你先去校外找點(diǎn)東西吃，午休時(shí)間我帶你進(jìn)班?！?/br>
童乃棠已經(jīng)被無(wú)聊的廣播給弄迷糊了，往常在二中的讀廣播時(shí)刻，她都是做別的卷子，今天當著(zhù)新班主任的面，又不能做題，又不能干別的事，還得很認真的聽(tīng)怕陳老師讓她分析倆學(xué)校廣播之間的差異性，現在他這樣一說(shuō)，童乃棠立刻站了起來(lái)，“好的陳老師，請問(wèn)午休時(shí)間是幾點(diǎn)呢？”

“一點(diǎn)，你還是提前個(gè)五分鐘的樣子來(lái)我辦公室吧?！?/br>
“好的?！蓖颂墓怨渣c(diǎn)頭，等出了辦公室大門(mén)，看了眼手機，還不到十二點(diǎn)，有足夠的時(shí)間吃個(gè)午飯，現在其他同學(xué)還沒(méi)放學(xué)，也不會(huì )擠。

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在校門(mén)口找了家面館，隨意點(diǎn)了個(gè)牛rou面，等的時(shí)候，童乃棠在等面途中習慣性的拉開(kāi)背包往后一摸，摸了個(gè)空。

想起來(lái)了，今早買(mǎi)的糖都給那大佬了。給賣(mài)面的老板打了個(gè)招呼，童乃棠跑去超市，又買(mǎi)了一袋糖。

買(mǎi)回來(lái)面剛好上，吃了幾口，放學(xué)鈴響了，童乃棠加快速度，趕在小吃街涌入大波學(xué)生前吃完了面，并且在隔壁奶茶店占了個(gè)位置。

屁股還沒(méi)坐熱，童乃棠就接到了顧夏的電話(huà)，那頭顧夏的聲音還帶著(zhù)些歉意：“糖糖，名報得怎么樣？陳老師人怎么樣？飯吃過(guò)了沒(méi)？”

童乃棠挨個(gè)回答她的問(wèn)題：“名已經(jīng)報完了，陳老師人挺好的，對我很熱情，飯已經(jīng)吃過(guò)了，在校門(mén)口吃的牛rou面，現在在店里休息，再過(guò)四十多分鐘再去辦公室，陳老師會(huì )帶我進(jìn)班級介紹?！弊鳛橐幻呀?jīng)習慣了爸媽工作非常忙的少女，她很擅長(cháng)讓爸媽不用擔心她，在顧夏和童明竹的眼里，她是懂事又乖巧的獨立小孩。

所以她沒(méi)有明說(shuō)她在奶茶店里休息，因為顧夏并不喜歡她喝奶茶這一類(lèi)的東西。

已經(jīng)問(wèn)的問(wèn)題女兒都回答了，準備問(wèn)的問(wèn)題女兒也回答了，顧夏在心底再一次對女兒的懂事獨立感到自豪，話(huà)語(yǔ)里帶了些欣慰：“mama就知道你不用大人擔心......”

顧夏還想接著(zhù)說(shuō)什么，童乃棠聽(tīng)到那邊有人在喊顧總，趕緊說(shuō)：“媽你先忙吧，記得吃午餐?！?/br>
顧夏彎了眉眼，朋友們處于青春叛逆期的兒女都讓他們愁得焦頭爛額，自己這個(gè)女兒，卻仿佛沒(méi)有叛逆期，她嗓音柔和：“好?！?/br>
掛了電話(huà)，童乃棠喝了口甜甜的布丁奶茶，奶香味的潤滑布丁很好撫慰她此刻對于即將步入一個(gè)新班級環(huán)境的緊張和不安感。

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午餐后，午覺(jué)前，是班里最鬧騰的時(shí)刻，尤其是在一整個(gè)寒假沒(méi)有見(jiàn)面，老同學(xué)再次見(jiàn)面的時(shí)候，大家都急著(zhù)分享假期的見(jiàn)聞。

童乃棠跟在陳德勝后面，陳德勝一邊帶路一邊給她介紹：“我們承德，每個(gè)年級原本是有十個(gè)班的，后來(lái)分班的時(shí)候呢，有一部分同學(xué)直接出國去讀預科去了，所以呢，我們這屆高二，就只有九個(gè)班，文科班三個(gè)，理科班六個(gè)，當時(shí)分班的時(shí)候，是按照分班考試的成績(jì)分的，所以倒著(zhù)來(lái)，咱們九班的成績(jì)是最好的！”

說(shuō)完他又怕新同學(xué)不懂，轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)這看起來(lái)就很乖巧的新同學(xué)：“你知道這是什么意思吧？”

經(jīng)過(guò)上午報名以及剛剛一路和陳老師的聊天經(jīng)過(guò)，即使自己知道這意思，也不能答，童乃棠剛假裝做出一副正要回答的樣子，陳德勝馬上開(kāi)口，言語(yǔ)間頗為自豪，“就是說(shuō)，咱們九班，是高二成績(jì)最好的理科班，理科班班級排名為：九八七六五四！”倒數的幾個(gè)數字喊得鏗鏘有力。

陳德勝小小的眼睛瞇得只剩一條縫，又粗又長(cháng)的眉毛完全舒展開(kāi)來(lái)，他是九班的班主任！他多棒！

“哇！“童乃棠十分配合的點(diǎn)頭，并配以驚喜臉。

陳德勝眼睛已經(jīng)瞇得看不見(jiàn)了，“我看過(guò)你在蔚城二中的成績(jì)單，你是因為非常優(yōu)秀才來(lái)到我們班的，這是緣分呀！”

童乃棠小雞啄米般點(diǎn)頭。

終于到了九班門(mén)口，童乃棠聽(tīng)著(zhù)里面嘈雜的喧鬧聲，手捏了捏拳頭。

“你先在門(mén)口站一下，等會(huì )兒我叫你名字，你就進(jìn)來(lái)，驚喜登場(chǎng)！”陳德勝臉上笑意未散，對著(zhù)童乃棠說(shuō)。

“......"童乃棠頓了一秒，剛剛心里的緊張感因陳老師的“驚喜登場(chǎng)四個(gè)字，好像忽然間消失了。

陳德勝一轉頭，正了臉色，踏進(jìn)了九班，童乃棠聽(tīng)到里面的喧鬧聲小了許多，嘴角無(wú)意識間已經(jīng)帶了絲淺淺的笑意，她好像，有些期待和這位班主任以及他帶領(lǐng)的班級度過(guò)未來(lái)這一年半的時(shí)間了。

“好了好了安靜了??！開(kāi)學(xué)了就該收心了，高二下學(xué)期了，四舍五入就等于已經(jīng)步入高三了！步入高三等于什么？就等于馬上要高考了！

班里因為陳老師的話(huà)安靜了一秒，頓時(shí)又嘈雜起來(lái)，童乃棠聽(tīng)到因為陳老師的話(huà)重新討論起來(lái)的聲音中，冒出一個(gè)打趣的男聲：“陳小小，您這四舍五入也太夸張了吧！那我四舍五入，是不是等于大學(xué)開(kāi)學(xué)了??？”

男生聲音帶著(zhù)笑意，盡管叫陳老師外號，但并無(wú)惡意。班里因這男生的調侃，頓時(shí)哄笑起來(lái)。

陳老師聲音提高，童乃棠猜測應該是對著(zhù)那男生說(shuō)話(huà)：“袁簡(jiǎn)！我看你不僅名字簡(jiǎn)單，頭腦也簡(jiǎn)單，你還四舍五入等于大學(xué)開(kāi)學(xué)，要不要我再給你重復一遍上學(xué)期期末你物理成績(jì)？我看你適合四舍五入留個(gè)級！”

班里笑聲更大，音浪像是要掀翻屋頂。

童乃棠聽(tīng)著(zhù)這一來(lái)一去的對話(huà)，嘴角揚得更大，二中也是蔚城的重點(diǎn)中學(xué)，但校風(fēng)很?chē)?，給老師取外號，只能是同學(xué)私下喊喊，更別說(shuō)當著(zhù)老師面叫出來(lái)，還和老師像這樣如朋友般的對話(huà)。

“我錯了我錯了，求小小放過(guò)，我一定按您說(shuō)的四舍五入，把每天，都當成明天高考來(lái)學(xué)習！“那個(gè)叫袁簡(jiǎn)的男生連忙求饒。