豫了下：我不該選在錯誤的時(shí)間做錯誤的事，打擾你休息。

喬淵聽(tīng)完不置可否，拿筆又點(diǎn)了點(diǎn)那三個(gè)字。

還有？

付陽(yáng)懵了。

她還做過(guò)什么可能會(huì )遭男主記恨的事情嗎？

額，反派沒(méi)眼好，讓他錯過(guò)了英雄救美的機會(huì )算不算？

難道她不僅不能招惹男女主，還得擔起紅娘的重任，幫著(zhù)男主泡女主？

可這能直說(shuō)嗎？

付陽(yáng)捏著(zhù)筆，皺眉半晌，才在紙上寫(xiě)下一行字。

喬淵一看，“你有沒(méi)有喜歡的女生？”

付陽(yáng)想的是，如果他說(shuō)有，她一定赴湯蹈火幫他追到手；如果他說(shuō)沒(méi)有，她也可以赴湯蹈火給他介紹一個(gè)，比如說(shuō)女主。

喬淵想的卻是，她這是嚇傻了，打算把自己賠給他？還是說(shuō)她其實(shí)早有預謀，之前不論是躲著(zhù)他還是主動(dòng)找老師換座位，都是為了引起他的注意？

如果是前者，他想他還不需要這樣的賠償。如果是后者……

不等喬淵做出回應，走廊上響起高跟鞋敲擊地面的噠噠聲。

付陽(yáng)反應極快，立即抽回紙條塞進(jìn)課桌，低頭假裝認真做題。那嚴肅的小表情，一點(diǎn)瞧不出剛剛的慫樣兒。

高老師進(jìn)來(lái)，發(fā)現除了個(gè)別同學(xué)，大家紀律都不錯，就連一向最不服管教的付陽(yáng)也同這幾天表現的一樣努力上進(jìn)，心中很是滿(mǎn)意。

“今年藝術(shù)節的時(shí)間定下來(lái)了，在下個(gè)月十二號。和往年一樣，除初三高三，每個(gè)班級都要準備三個(gè)備選節目，其中最少有一個(gè)是團體節目。我知道咱們班很多同學(xué)都有這方面的特長(cháng)，想參加的可以課后找文藝委員報名?！?/br>
“嘩——”

都是年輕的少男少女，哪個(gè)不愛(ài)湊熱鬧？下面的同學(xué)小聲議論起來(lái)，很多人臉上都露出了躍躍欲試的表情。

“鄭佳琪?！毙纪?，高老師點(diǎn)了文藝委員的名，“報名表三天內交到我手上?！庇謬诟腊嗬锏耐瑢W(xué)，“下個(gè)月月初就是期中考試，藝術(shù)節要好好準備，學(xué)習也不能落下?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　喬淵：付陽(yáng)你個(gè)大豬蹄子！你什么時(shí)候對我負責？

付陽(yáng)：有一種愛(ài)叫做放手~

話(huà)說(shuō)我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，有小天使更喜歡小劇場(chǎng)，是因為正文的喬大佬不夠sao氣嗎？

是不是該讓他把小車(chē)車(chē)開(kāi)起來(lái)了？認真思考臉,jpg

第51章改變

付陽(yáng)卻是問(wèn)心無(wú)愧,點(diǎn)點(diǎn)頭表示認同。

高老師一走，陳可就再壓不住火氣，“鄭佳琪你什么意思？”

“沒(méi)什么意思?！睂Ψ嚼浜咭宦?別有深意瞟了眼付陽(yáng)，“想上就上，不想上了又說(shuō)自己根本沒(méi)報名,還躲在背后叫別人替自己出頭，某些人可真厲害！”

“你陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)誰(shuí)呢？”毛玲也怒了，“我天天跟付姐在一起,都不知道她會(huì )跳芭蕾，你居然說(shuō)她報了芭蕾獨舞,你糊弄傻子呢？”

“我看付陽(yáng)就是想耍著(zhù)人玩,會(huì )不會(huì )有什么要緊？”潘婷聽(tīng)了冷笑，“反正以你們的行事作風(fēng),被欺負了被耍了我們也只能自認倒霉,誰(shuí)叫我們家沒(méi)給學(xué)校捐體育館呢！”

就因為付陽(yáng),她現在和安宜朋友沒(méi)的做，還被人黑被人指指點(diǎn)點(diǎn)，她能讓付陽(yáng)好過(guò)才怪了。

“這么沒(méi)集體榮譽(yù)感沒(méi)同學(xué)愛(ài)的人，憑什么讓別人替她出節目？反正我是不當這個(gè)接盤(pán)俠！”

潘婷這話(huà)一出，其他同學(xué)也嗡嗡議論起來(lái),尤其是鄭佳琪附近那幾個(gè)。

“就是，我又不會(huì )跳芭蕾，沒(méi)那本事接盤(pán)?！?/br>
“我倒是從小就學(xué)跳舞,但我干嘛要幫這種人？欺負夠了安宜又來(lái)欺負我們佳琪，活該她出丑！”

吵吵嚷嚷的聲音終于讓陷入沉思的付陽(yáng)回過(guò)神來(lái)，只是還不等她開(kāi)口說(shuō)些什么，斜刺里突然飛出一本書(shū)，“砰”一聲重重砸在了鬧得最兇那一塊，鄭佳琪的桌前。

“都他媽閉嘴！”喬淵微抬起一點(diǎn)頭，鳳眼細瞇聲音低啞，明明好聽(tīng)至極，卻讓人莫名頭皮一麻。瞬間，原本還吵鬧無(wú)比的教室陷入死一般的寂靜。

他一臉不耐地扒拉了下睡得有些凌亂的頭發(fā)，氣壓低得離得最近的付陽(yáng)不禁屏住呼吸，“沒(méi)人出節目我出，行了吧？誰(shuí)他媽再敢吵一句，就給我滾出去！”

怎么會(huì )這樣？

被嚇了一跳的鄭佳琪感覺(jué)有些委屈，“喬淵?！?/br>
“滾！”

又一本書(shū)飛過(guò)來(lái)，這一回直奔她的腦袋。

鄭佳琪躲了下，但還是被砸中肩膀。感受到疼痛和對方毫不留情的態(tài)度，她迅速紅了眼眶，卻不敢再做聲，只恨恨給了付陽(yáng)一個(gè)眼刀。

付陽(yáng)：東西又不是我扔的，滾也不是我罵的，你剜我干什么？

只是她這會(huì )兒也沒(méi)心思跟鄭佳琪計較，她可沒(méi)吃熊心豹子膽，敢讓大魔王替自己出節目。

倒不是喬淵出不了。

事實(shí)上，他從小便得名師指點(diǎn)，鋼琴彈得極好，看他那雙修長(cháng)有力骨節分明的手就知道沒(méi)少下工夫。若不是突然自己不想學(xué)了，早被破格招入音樂(lè )學(xué)院了也說(shuō)不定。

在原書(shū)中，這次藝術(shù)節報名鄭佳琪也出了同樣的幺蛾子，只是被坑的是女主安宜而非付陽(yáng)。

一到這種關(guān)鍵時(shí)刻，就能看出女主和惡毒女配配置的不同來(lái)。

書(shū)里幾乎沒(méi)有人站在鄭佳琪這邊，個(gè)個(gè)幫女主聲討她。反倒是原主這幫低智女配團一個(gè)勁兒開(kāi)大招嘲諷，逼得性格倔強的女主不得不硬著(zhù)頭皮應了下來(lái)。

付陽(yáng)記得沒(méi)錯的話(huà)，安宜最后報的事唱歌，而那時(shí)男主已經(jīng)對她漸生好感，主動(dòng)提出用鋼琴為她伴奏。

她倆的節目一出，安宜迅速因為清純的長(cháng)相甜美的歌聲火遍全校，并在微博上小紅了一把。這次的藝術(shù)節，也成功奠定了男女主在同學(xué)們心中金童玉女的形象。

只是鄭佳琪為什么把目標換成她了呢？難道就因為喬淵的同桌從女主變成了她？

剛付陽(yáng)就是在想這個(gè)，才有些走神。

更讓她覺(jué)得不可思議的是，男主居然會(huì )主動(dòng)將事情攬到自己頭上。雖然有很大可能是嫌吵想趕快解決問(wèn)題，但他們不是階級敵人嗎？她又不是女主……

等等！

男女主到現在還沒(méi)有任何交集，這劇情走向不對??！

喬淵剛轉來(lái)不久，女生們還在沉迷他超高的顏值，根本沒(méi)察覺(jué)到他校霸的本質(zhì)。他今天這通發(fā)作，把不少人都嚇住了，直到中午放學(xué)，大家都下意識保持著(zhù)安靜。

因為喬淵一直在睡覺(jué)，付陽(yáng)也沒(méi)找到機會(huì )跟他說(shuō)節目的事，去食堂吃飯的路上顯得有些蔫。

陳可見(jiàn)了納悶：“喬淵不是說(shuō)了節目他來(lái)出嗎？付姐你怎么還跟霜打的茄子似的？”

可她不敢用??！付陽(yáng)無(wú)奈，“還是我自己想辦法吧。錢(qián)好還，人情難還?！?/br>
“還不完就以身