常參聽(tīng)完說(shuō)：“舍不得孩子套不著(zhù)狼。你們想賺錢(qián)，就要先舍得出錢(qián)?，F在買(mǎi)不起鋪子，又不想租鋪子，買(mǎi)間鐵皮屋是好主意。一來(lái)不用怕括風(fēng)下雨，二來(lái)不用每天背著(zhù)貨品進(jìn)出，三來(lái)鐵皮屋看起來(lái)比攤子要高檔，同樣的東西放在鐵皮屋，感覺(jué)就是比攤子上的東西好，吸引人買(mǎi)。

葉子默認真咀嚼常參說(shuō)的話(huà)，等吃完面，便做了決定。

第二天，葉子默便和何巧到縣城買(mǎi)鐵皮屋。

拖拉機把鐵皮屋運到小漁村市場(chǎng)時(shí)，還轟動(dòng)了一下。

這是小漁村第一間鐵皮屋鋪子。

有了自己的鋪子，何巧好幾天都是紅光滿(mǎn)面，又去進(jìn)了許多以前不敢多進(jìn)的糖餅類(lèi)。

不知道是鐵皮鋪子的貨品比較多，還是村民貪新奇，或者別的原因，總之，鋪子生意比攤子好很多倍。

鋪子里還能點(diǎn)燈，晚飯后也可以過(guò)去開(kāi)鋪做生意。

幾天下來(lái)，何巧一算賬，發(fā)現以前攤子要十天才賺到的錢(qián)，鋪子三天就賺到了。

生意一好，飯桌上的菜式也豐富了起來(lái)，還沒(méi)過(guò)年，孩子們又各做了一套新衣。

期末考之前，蘇細細家訪(fǎng)了。

陪同蘇細細家訪(fǎng)的，是吳美玉和鐘圣元。

老師家訪(fǎng)帶著(zhù)學(xué)生，一來(lái)是需要孩子幫忙帶路，二來(lái)是有些問(wèn)題由孩子問(wèn)孩子，更好打開(kāi)話(huà)題。

蘇細細先到章奶奶家。

章奶奶大兒子和二兒子已是分出去別的房子住，家里又收拾得干凈，看著(zhù)就比較寬敞明亮。

蘇細細一進(jìn)去，章奶奶忙拿出章大妮捎過(guò)來(lái)的新奇零食款待，一邊又塞零食給吳美玉和鐘圣元，夸這兩個(gè)孩子好看白凈有氣質(zhì)，贊老師會(huì )培養孩子等等話(huà)。

等蘇細細坐下問(wèn)周奇星的情況，章奶奶大力顯擺周奇星父母在香港的情況。

蘇細細一邊聽(tīng)，一邊問(wèn)幾句，點(diǎn)頭說(shuō)：“奇星在村里讀書(shū)，是委屈了?！?/br>
吳美玉和鐘圣元家境不錯，看到周奇星是住在海邊這破房子時(shí)，本來(lái)有心理優(yōu)越感，待聽(tīng)到章奶奶吹噓周奇星爸媽在香港如何如何，一下又羨慕了。

章奶奶吹噓完，又笑著(zhù)說(shuō)：“要不是形勢做怪，奇星現在就在香港讀書(shū)了，哪用在咱們小漁村這兒？這孩子是委屈了?！?/br>
蘇細細笑著(zhù)說(shuō)：“周奇星同學(xué)方方面面都優(yōu)秀，就是有點(diǎn)心重，不夠開(kāi)朗，你們家長(cháng)得多引導他，讓他開(kāi)懷些?！?/br>
章奶奶大力點(diǎn)頭，“可不是么？別的都好，就是心重?！?/br>
章奶奶說(shuō)著(zhù)話(huà)，提起葉明素，“對了，蘇老師，葉明素那孩子不努力學(xué)習，但也考到好成績(jì)，她是不是你們說(shuō)的神童？”

說(shuō)起葉明素的學(xué)習成績(jì)，蘇細細也認為這孩子有點(diǎn)妖孽，但當著(zhù)大家的面，她也不討論，只笑笑說(shuō)：“小學(xué)才兩門(mén)主科，比較聰明的孩子，不努力也是能考到好成績(jì)的，但等到初中，光聰明不努力，想考到好成績(jì)，那就比較難了?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)，拍拍周奇星的肩膀，意味深長(cháng)眨眨眼睛。

出了章家，蘇細細帶著(zhù)兩個(gè)學(xué)生進(jìn)了葉家。

葉子默和何巧擺攤還沒(méi)回家，家里只有葉奶奶和幾個(gè)孩子。

見(jiàn)蘇細細進(jìn)來(lái)，葉奶奶忙泡茶，笑著(zhù)招呼。

蘇細細讓葉奶奶不用忙，坐下簡(jiǎn)略問(wèn)幾句，再例行鼓勵葉明素兩句，就起身告辭了。

出了葉家，吳美玉和鐘圣元悄悄嘀咕說(shuō)：“明素家里真破?！?/br>
“是很破?！辩娛ピ胶?。

吳美玉又皺鼻子，“家里那么破，她怎么還好意思穿漂亮裙子呢？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不好意思，更新遲了！

☆、出風(fēng)頭

越近期末考，周奇星越認真,已經(jīng)復習得滾瓜爛熟的生字,他還會(huì )再復習一遍,已經(jīng)會(huì )的數學(xué)題,也會(huì )再做一遍。

他聽(tīng)老師講過(guò)，聰明孩子考試時(shí)，明明題目都會(huì )，但多數會(huì )因為粗心失誤而失分,只有努力又認真的孩子，才能常?？嫉诫p百。

當他刻苦做題時(shí),腦中會(huì )幻想葉明素在期末考時(shí)因為粗心失誤，考不到雙百，讓認真學(xué)習的自己碾壓一回。

很快便到了期末考,上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)。

試卷的題目在周奇星看來(lái),都太簡(jiǎn)單了。

但他并不敢松懈，每一條題認真看完，再認真做了。

做完還有時(shí)間，又檢查一遍。

考完出來(lái),周奇星照例回憶題目,跟鐘圣元對題，又自己翻課本對答案，這回依然確定自己能得雙百。

鐘圣元卻有點(diǎn)沮喪，說(shuō)自己語(yǔ)文有一個(gè)生字,可能寫(xiě)錯了筆劃，這回鐵定跟雙百無(wú)緣了。

吳美玉也跟他們對題，對完有些不確定說(shuō)：“不知道是不是錯了一道題？”

她說(shuō)著(zhù)，溜一眼葉明素的桌子，心里不屑，葉明素一考完就跑了，這是認為自己還能得雙百？

蘇細細和其它班的老師在大辦公室一起改卷，為了公平起見(jiàn)，老師們改的都不是自己班里的試卷。

一年級（二）班的班主任陳老師改的是蘇細細這一班的語(yǔ)文試卷，她改完一張試卷，發(fā)出驚訝的叫聲說(shuō)：“天吶，蘇老師，你們班有一個(gè)孩子可太厲害了，全部題目都做對了，卷面干凈整潔，一點(diǎn)點(diǎn)涂改的痕跡都沒(méi)有?？家话俜值暮⒆游乙?jiàn)過(guò)不少，但卷面這樣整潔的孩子真的少見(jiàn)?！?/br>
蘇細細笑了，“應該是周奇星，這孩子學(xué)習成績(jì)好，還特別認真，每回交上作業(yè)來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字都寫(xiě)得很標準?！?/br>
陳老師翻試卷上面的名字，“蘇老師，不是周奇星，是葉明素?！?/br>
蘇細細一聽(tīng)名字，頭也不抬說(shuō)：“葉明素這孩子喜歡耍些小把戲，平時(shí)上課不認真，做作業(yè)隨便涂寫(xiě)，但一到考試，她就會(huì )十足認真，硬要得個(gè)滿(mǎn)分?！?/br>
陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“有些聰明孩子是與眾不同些，上課不認真極可能是她早就懂了，耐不下性子聽(tīng)講，做作業(yè)隨便，可能是題目對她來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，不值得認真對待?？荚嚥耪J真么，是因為考試是結果的呈現，這個(gè)結果是要讓老師和家長(cháng)看見(jiàn)的，值得她上心?！?/br>
蘇細細似笑非笑說(shuō)：“陳老師，孩子這樣心機，你還一一為她分辯？”

陳老師擺手說(shuō)：“小孩子嘛，哪有什么心機？估計是太聰明了。對待聰明孩子，得另用一套眼光去看待?！?/br>
蘇細細懶得再和陳老師分辯，低頭改起試卷來(lái)。

陳老師還要再“嘖”一聲說(shuō)：“就這卷面，是可以給兩分卷面分的，可這孩子都滿(mǎn)分了，我給兩分卷面分，她豈不是要超滿(mǎn)分，得個(gè)102分？”

蘇細細忙阻止說(shuō)：“都滿(mǎn)分了，你可別搞這些多余的事，這樣搞，回頭別的孩子會(huì )認為不公平的?！?/br>
陳老師聽(tīng)著(zhù)，只好作罷。

周一的時(shí)候，孩子們回到學(xué)校，各自坐到座位上等老師發(fā)試卷