主，供著(zhù)就行了。

而司文遠雖然在精神力方面表現出了突出的天賦，但在他來(lái)到學(xué)校的第二天，他的惡名便傳了出去，原本想要好好培養他的學(xué)院方因為他這件事?tīng)砍兜搅送林?zhù)便選擇了沉默。

之前看好他的歷史系的伯老師來(lái)找過(guò)他，表示如果他去歷史系可以如常對待他。

司文遠很感謝他的愛(ài)才之心，然后拒絕了他。

“我的道路堅定，不會(huì )因為這條路多難走就放棄的?！本芙^后司文遠順便給伯老師灌了一碗雞湯。

老好人伯元駒感動(dòng)得淚眼花花，表示他雖然惋惜卻在精神上支持司文遠的選擇，然后就關(guān)于土著(zhù)的制度批判了一大堆，讓司文遠覺(jué)得他應該去教政治類(lèi)的學(xué)科，然后好好反動(dòng)才是標準的大學(xué)老師。

不過(guò)司文遠真心很喜歡這個(gè)老師，嘴上什么都敢說(shuō)，但也不會(huì )真去干什么擾亂社會(huì )的事，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)總覺(jué)得很有道理又很有意思，要不是他現在一門(mén)心思放在戰斗上，他都想跟著(zhù)他跑了。

可惜沒(méi)辦法，他的主角模板是拯救世界系列的，不變強的主角不是好的主角。

司文遠不免有些埋怨何諭，作為上一個(gè)拿這個(gè)主角模板的人居然沒(méi)好好解決問(wèn)題，還留下一個(gè)漏洞，害得他現在不能走輕松路線(xiàn)，好不容易上一章打臉爽了一把，這一章就承擔后果了。

不過(guò)想想他也輕輕松松晃過(guò)了兩萬(wàn)字，之前過(guò)得都很輕松，有什么小困難都被何歸舟解決了，似乎自己這待遇確實(shí)比較好，可惜作者忘記給他升級了，現在重新讓他回新手村練級，一不小心還翻車(chē)了。

司文遠臉有些黑，太尼瑪丟人了。

不過(guò)這是一回事，司文遠倒不覺(jué)得自己有什么錯，在不想維持人際關(guān)系的時(shí)候他這樣做的確是最簡(jiǎn)單最粗暴的方法，何況作為主角怎么能用腦子想問(wèn)題？他現在開(kāi)的可是戰斗系武力升級系統，有什么問(wèn)題不是打一架不能解決的？如果有，那就打兩架，打得你親媽都不認識你。

可是司文遠覺(jué)得這樣不好，要是他太暴力了以后何歸舟嫌棄他怎么辦？

要不把全校同學(xué)都打一頓不許他們說(shuō)出去？

可是現在有光腦啊……

啊，可以裝柔弱來(lái)著(zhù)，里不是經(jīng)常有么，什么扮豬吃老虎的，他假裝自己是無(wú)辜的？

那就先把宿舍里圍觀(guān)到的人都打一頓吧。

不不不，他是柔弱的文明人，他應該……以物理方式說(shuō)服他的舍友們。

可惜剛想到這一點(diǎn)，司文遠就被班主任叫去談話(huà)了，而他的舍友們也有幸逃過(guò)了一劫。

這所學(xué)院的班主任一般不管事，他們一般負責在有班級榮譽(yù)的時(shí)候笑著(zhù)被夸獎，班級被罵的時(shí)候把頭伸過(guò)去被罵，所以一般被分到B班的班主任都比較倒霉。

而他們班的這個(gè)倒霉人叫賀傅，是一個(gè)特別喜歡講大道理的人，然后被同事排擠進(jìn)了B班當班主任。

他喜歡講大道理，但他并不喜歡B班，所以對于這個(gè)班級他一直是不管的，反正就被罵罵，他瞎幾把講的時(shí)候不知道被多少人罵過(guò)了。

可是這回這個(gè)學(xué)生吧，原本可以算得上是他的希望，他本想著(zhù)這個(gè)班上唯一的榮譽(yù)可能就要靠他了，結果這唯一的希望一來(lái)就搞事。

他覺(jué)得他需要和這個(gè)學(xué)生聊聊，他要好好灌一把雞湯讓那個(gè)學(xué)生明白世界的美好，然后就乖乖地不要搞事好了。

當然了，在此之前他還要表現一下他教師的威嚴，他放出了他的精神威壓。

于是當司文遠在辦公室門(mén)口喊了一聲報道后，并沒(méi)有聽(tīng)到回復。

他覺(jué)得很奇怪，難道是他走錯辦公室了嗎？他默默抬了一下頭，沒(méi)錯啊，就是這個(gè)。

或者是我打開(kāi)辦公室的門(mén)的方式不對？司文遠走神想了一會(huì )兒，正當他打算退出去關(guān)門(mén)重開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)咬牙切齒的聲音響起來(lái)了。

“司文遠同學(xué)，你來(lái)了啊，抱歉老師頭有點(diǎn)疼，沒(méi)有注意到你?！辟R傅覺(jué)得頭有點(diǎn)疼，絕對不是他精神力施放過(guò)度的原因。

司文遠很奇怪這老師在里面這么久也沒(méi)注意到他是不是眼神有問(wèn)題，不過(guò)秉承著(zhù)華夏傳承千年的尊師重道的禮儀，他非常有禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了進(jìn)去。

而賀傅的頭更疼了，連帶著(zhù)臉也開(kāi)始了不自覺(jué)的抽動(dòng)，手指也不自覺(jué)地抖抖，這點(diǎn)頭是什么意思？是在嘲諷他的精神力沒(méi)有這個(gè)學(xué)生高嗎！

司文遠則擔心地看向這位班主任老師，真可憐，怎么年紀輕輕就得了帕金森……

“老師，請問(wèn)找我有什么事嗎？”司文遠見(jiàn)這老師一直不說(shuō)話(huà)，只好禮貌地問(wèn)道。

語(yǔ)音剛落，就聽(tīng)賀傅說(shuō)道：“怎么，沒(méi)事就不能找你嗎？”說(shuō)完賀傅簡(jiǎn)直就想打自己的臉，這都在說(shuō)什么呢！

“呃?！彼疚倪h一愣，接著(zhù)笑道：“可以的，老師您開(kāi)心就好?！?/br>
賀傅總覺(jué)得這話(huà)哪里不對勁，可惜他不懂萬(wàn)年前的語(yǔ)言技巧。

“咳咳?！睘榱送旎匾稽c(diǎn)尊嚴，賀傅嚴肅地開(kāi)口了，“司文遠啊，其實(shí)我想和你談?wù)勱P(guān)于原人的那件事?！?/br>
司文遠很想說(shuō)不就是打了一架么，至于浪費口水么，只是畢竟是老師說(shuō)話(huà)，他不能插嘴，只能聽(tīng)著(zhù)。

“原人也是阿瓦隆的人，大家都是平等的，你們怎么能打架呢？”

“有什么問(wèn)題宿舍內好好說(shuō)說(shuō)和解就好了，為什么非要暴力解決呢？”

“你們畢竟要當好幾年的舍友，有什么事忍忍就好了，大家和和氣氣的才好啊?！?/br>
……

“老師，容我打斷一下?！彼疚倪h覺(jué)得，這要是漫畫(huà)，他的頭上一定爆出了無(wú)數個(gè)“井”字，這老師話(huà)多也就算了，站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼也就算了，可他站著(zhù)說(shuō)話(huà)很久都不腰疼！他聽(tīng)著(zhù)頭都疼了！

“我就問(wèn)一下，您知道我們?yōu)槭裁创蚣軉?？要是忍忍能解決我會(huì )選擇這種解決方式嗎？”司文遠深吸了一口氣，原本好好學(xué)生的偽裝也消失了，取而代之的是質(zhì)問(wèn)，“你覺(jué)得要是能用言語(yǔ)解決我會(huì )打他么?！?/br>
接著(zhù)他又笑了，剛剛狠厲的表情的出現宛如曇花一現，立刻又換上了之前的偽裝：“老師，解決問(wèn)題的方法很多，我有一萬(wàn)種不動(dòng)聲色的方法處理掉那個(gè)土著(zhù)，可是我懶，懶得花費心力去為這么一個(gè)不足稱(chēng)道的人物動(dòng)用手段?！?/br>
司文遠表示，就你這樣想灌我雞湯？那就準備好接下我的套路吧，我有一萬(wàn)種方法套路死你。

“而且，我也沒(méi)打他啊?！彼疚倪h無(wú)辜地說(shuō)，“我就練一練精神威壓，我在網(wǎng)上看到說(shuō)早上是最好的時(shí)間，然后我就練了?！?/br>
“可是他莫名其妙地走到我的面前，一不小心被我的精神威壓壓趴了?！彼D了頓，接著(zhù)深情地說(shuō)道：“說(shuō)起來(lái)你可能不信，是他的腿先動(dòng)的手?！?/br>
司文遠不提這事還好，一提賀傅就來(lái)氣，