民樂(lè )什么的老校長(cháng)支持，她還是可以理解的。

沒(méi)想到孟校長(cháng)最后目光定在了荀樂(lè )樂(lè )的一頭黑發(fā)上，笑瞇瞇地開(kāi)口問(wèn)道：“這位……荀樂(lè )樂(lè )同學(xué)，怎么？前天那個(gè)亮眼的粉頭發(fā)是戴的假發(fā)嗎？怎么沒(méi)染一個(gè)跟你好朋友一樣亮眼的發(fā)色？黑色有點(diǎn)低調，你們四個(gè)走在一起看著(zhù)就不太搭啊，那天那個(gè)假發(fā)戴得挺合適的?！?/br>
荀樂(lè )樂(lè )：……

“咱們學(xué)校注重學(xué)生德智體美各方面的發(fā)展，學(xué)生有自己的想法、有個(gè)人特色是好事，咱們老師都是支持的嘛?！泵闲ｉL(cháng)抬手摸了一下自己的白色小卷發(fā)，有點(diǎn)小得意，“你們看我這個(gè)專(zhuān)門(mén)找設計師給設計的白色頭發(fā)和胡子大家就都很喜歡嘛。圣誕老人？嗯？”

紅綠燈三人組瘋狂點(diǎn)頭：“對對對，校長(cháng)您人氣超高的！”

“校長(cháng)真有眼光！跟我奶奶一樣欣賞水平超級高?！?/br>
“我就是校長(cháng)粉絲，還有我們班好多同學(xué)都是您的粉絲！”

最后小黃毛直接信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“校長(cháng)放心，今年的元旦晚會(huì )上您肯定能看到我們四個(gè)的節目。我已經(jīng)準備找了朋友家的店給樂(lè )樂(lè )定制粉色假發(fā)啦。玫粉色的直長(cháng)發(fā)不太好看，我給她定制的是一個(gè)雙馬尾加齊劉海那種，可好看了！保證比前天那個(gè)視頻里的好看?！?/br>
孟校長(cháng)笑瞇瞇地連連點(diǎn)頭：“好好好，那你們加油啊，我很期待到時(shí)候你們的精彩表演?！?/br>
然后他又揮揮手，搖頭晃腦地唱著(zhù)“藍臉的竇爾敦盜御馬——紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙”，雙手背在身后走掉了。

荀樂(lè )樂(lè )一臉僵硬地：“小黃你啥時(shí)候弄的假發(fā)？”

“昨晚??！我連夜聯(lián)系了舅舅家的店給你搞，晚上十點(diǎn)多設計師那邊把設計好的發(fā)現給我發(fā)過(guò)來(lái)的，就照著(zhù)這個(gè)圖片做，保證實(shí)物跟圖片沒(méi)有差別！來(lái)來(lái)來(lái)，給你看看我存的圖！”

荀樂(lè )樂(lè )瞟了一眼小黃毛手機里的圖片，頓時(shí)心如死灰。

這踏馬比巴拉巴拉小魔仙真人版還一言難盡，簡(jiǎn)直不敢想象她戴上這個(gè)假發(fā)會(huì )是什么樣子……

最可怕的是，吃過(guò)早飯回了教室里，還沒(méi)有到上課時(shí)間，小紅毛變戲法一樣直接從書(shū)包里掏出了一個(gè)金燦燦的銅鑼和錘子。

輕輕一敲，“哐當”一聲。

響聲直接傳遍了高二五六七三個(gè)班。

引來(lái)無(wú)數人圍觀(guān)。

“臥槽！你們連這玩意兒都會(huì )??！”

“原來(lái)真的不止是嗩吶！什么？镲也有？可以可以！”

“民樂(lè )合唱團略略略！”

“元旦節期待你們的表演！懷挺！”

紅綠燈三人組好像已經(jīng)登臺表演結束面對滿(mǎn)場(chǎng)喝彩一樣，直接開(kāi)始鞠躬感謝觀(guān)眾了。

“謝謝大家的支持、謝謝大家！”

“我們會(huì )努力表現更好的！”

荀樂(lè )樂(lè )：？？？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　晚點(diǎn)有二更~

☆、第44章

直到上課的時(shí)候,荀樂(lè )樂(lè )終于發(fā)現了她的三個(gè)小伙伴現在是走什么路線(xiàn)的。

這是根本裝作沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她的拒絕??？

她說(shuō)啥她們都當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),反正就是按照她們幾個(gè)的想法干就完事兒了。

課間cao的時(shí)候荀樂(lè )樂(lè )還氣憤地去追著(zhù)小黃毛問(wèn)了：“你們是不是完全不把我的話(huà)當回事??？是當耳旁風(fēng)聽(tīng)過(guò)就散了是嗎？”

小黃毛理直氣也壯：“誰(shuí)說(shuō)的？”

荀樂(lè )樂(lè )還來(lái)不及欣喜，就聽(tīng)她說(shuō)道：“咱們四人姐妹團也是很民主的,公正公平公開(kāi)！遇到什么不同意見(jiàn)的話(huà)就投票表決嘛！你看，我和小紅毛小綠毛都支持這件事,不僅是口頭支持,而且還直接從行動(dòng)上支持了。你一個(gè)人反對當然是無(wú)效的。你說(shuō)你染發(fā)傷頭發(fā)什么的,傷害你的事情我們肯定不會(huì )做，那戴假發(fā)總可以了吧？又不是每天都戴,就是以后表演節目的時(shí)候戴一下嘛。我們又不會(huì )經(jīng)常表演，狗樂(lè )你就放心吧?！彼€拍了拍荀樂(lè )樂(lè )的肩膀，”你放心,不是我們三個(gè)人針對你。我們已經(jīng)決定好了,以后遇到像這次這樣的大事,咱們都是投票表決的?！?/br>
荀樂(lè )樂(lè )：……

她抽空去辦公室里找李老師交了周末的那些試卷，老老實(shí)實(shí)地把自己遇到的問(wèn)題說(shuō)了一下,同時(shí)也表示自己已經(jīng)在網(wǎng)上買(mǎi)了教科書(shū)和輔導書(shū)，估計今天晚上就能收到,然后她就可以開(kāi)始學(xué)習了。

李老師對于這個(gè)學(xué)生的行動(dòng)力也是非常支持的。

她大致翻了翻試卷后,也將她那邊聯(lián)系過(guò)的金牌輔導老師的聯(lián)系方式給了荀樂(lè )樂(lè )，并且表示她已經(jīng)跟對方打過(guò)招呼了，讓她聯(lián)系上對方直接報名字就好。

同樣的，她還給荀樂(lè )樂(lè )準備了厚厚一疊試卷。

這個(gè)周末李老師也是費力不少，不知道從哪里弄來(lái)了這么多試卷。

荀樂(lè )樂(lè )目測這是小學(xué)兩個(gè)年級還有初中高中全科目,每一個(gè)單元的測試、每一次學(xué)期末的試卷，甚至還有五六年級的試題。

李老師表示試卷放在她這里，荀樂(lè )樂(lè )學(xué)一點(diǎn)過(guò)來(lái)拿一點(diǎn)，她這邊剛好也能夠掌握她的學(xué)習進(jìn)度，可以隨時(shí)再聯(lián)系合適的老師給她推薦。

荀樂(lè )樂(lè )再三感謝后，先抱著(zhù)五六年級的試卷回了教室里。

頓時(shí)驚呆了當時(shí)在教室內的所有人、包括紅綠燈三人組——

“臥槽，你這是弄了多少試卷??？這也太可怕了？這得做到什么時(shí)候？”

“五年級六年級的？”

“這位小嗩吶同學(xué)你是怎么了??？靈魂穿越還是從未來(lái)重生回來(lái)的嗎？怎么突然就要刻苦學(xué)習了？是要從小學(xué)補起??？也太拼了吧？”

荀樂(lè )樂(lè )桌肚里根本放不下那么多試卷，只能放在桌腿那里。

紅綠燈三個(gè)小伙伴盯著(zhù)看了半天，抬頭就看著(zhù)荀樂(lè )樂(lè )：“狗樂(lè )，你不會(huì )是想借著(zhù)學(xué)習來(lái)逃避節目訓練吧？我跟你說(shuō)，這是不可能的，元旦還有一個(gè)多月的時(shí)間，你這個(gè)學(xué)習明顯不是一天兩天能搞定的事，這是需要長(cháng)期努力，一直努力到高考結束的。所以你找什么借口都不行?！?/br>
小綠毛趕緊拉著(zhù)小伙伴的衣服提醒她：“別這樣別這樣，狗樂(lè )本來(lái)就打算好好學(xué)習，在咱們賣(mài)藝之前她就是這么打算的了，這是好事，咱們也是支持她的嘛。你們別擔心狗樂(lè )的嗩吶了，咱們學(xué)那個(gè)鑼鼓镲子什么的，都得從頭開(kāi)始，她不一樣，她本來(lái)就吹得很好了，不需要像我們那樣一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)?！?/br>
趙小宇跟著(zhù)點(diǎn)頭：“對對對！咱們要相信狗樂(lè )，她以前只是不喜歡學(xué)習又不是腦子太笨了學(xué)不進(jìn)去，她這不是只拿了小學(xué)五六年級的卷子嘛，這又不難，我相信她不用花費太多精力就能搞定的，元旦晚會(huì )還有一個(gè)多月，咱們這都還沒(méi)開(kāi)始準備呢，時(shí)間充足得很，不用擔心不用擔心！”

“我們確定了要表演的節目再找好樂(lè )譜給狗樂(lè )讓她抽空練一練