沒(méi)見(jiàn)沈縐上課主動(dòng)舉手過(guò)，老師們知道他的情況，其實(shí)也不會(huì )叫他回答問(wèn)題。

叫他回答，也肯定是錯誤的答案，易書(shū)昀有些糾結，怕再次傷到沈縐的自尊心。

于是，他假裝沒(méi)看到，目光遠離沈縐，準備叫別的同學(xué)回答。

祁帆看著(zhù)，就有點(diǎn)不高興。

易書(shū)昀嘴上說(shuō)著(zhù)關(guān)心關(guān)心傻縐，卻根本關(guān)心不到他的內心！

難得傻縐想回答問(wèn)題，回答錯了又如何？至少他很有勇氣，值得鼓勵??！憑什么因為他傻，就忽視他？！

剛罩下這個(gè)小弟，義氣的帆哥要替小弟出頭，也舉起了手。

不過(guò)他是不會(huì )等易書(shū)昀喊他再說(shuō)話(huà)的，祁帆舉著(zhù)手就道：“易老師，沈縐要回答，您不要忽視他好嗎？”

易書(shū)昀：……

老狐貍易老師的臉終于稍稍變了一下，祁帆覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是意外之喜，看得真開(kāi)心。

祁帆都這么說(shuō)了，易書(shū)昀再忽視沈縐，肯定就要傷到傻孩子的自尊心了，只好把期待的目光落到沈縐身上。

“好，那沈縐你來(lái)說(shuō)?！?/br>
其他同學(xué)們也好奇，多半是想看熱鬧，傻子回答問(wèn)題，肯定笑料百出??！

終于被點(diǎn)名的沈縐很激動(dòng)，很開(kāi)心，蹭地一下站了起來(lái)。

“易老師！你昨天說(shuō)今天要默寫(xiě)呢！”

祁帆：……

以為老師忘記默寫(xiě)而偷偷高興的全班同學(xué)：……

易書(shū)昀聞言，差點(diǎn)笑出來(lái)，放下講義點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P道：“老師差點(diǎn)忘記，謝謝沈縐同學(xué)，坐下吧。大家拿出紙筆，準備默寫(xiě)?！?/br>
沈縐被表?yè)P了，渾身舒暢，覺(jué)得自己可真是老師的好學(xué)生呢，高高興興地坐了下來(lái)。

坐下后，他才后知后覺(jué)地發(fā)現，全班同學(xué)向他投來(lái)了鄙視的眼神。

沈縐懵了一下，不知道自己做錯了什么，委屈巴巴地低下了頭。

祁帆看到了，不爽地懟：“看什么看？！沈縐提醒老師默寫(xiě)是好事一樁！難道你們沒(méi)背嗎？沒(méi)背怪誰(shuí)？！”

全班同學(xué)：……

的確，怪自己沒(méi)背好……

但還是好氣啊，老師都忘記默寫(xiě)了，多好……

可憐巴巴的同學(xué)們認命地拿出紙筆，準備默寫(xiě)，有些同學(xué)掙命似的翻出書(shū)本再看了一遍，還有些，偷偷拿出了小抄。

易書(shū)昀都看在眼里，走下講臺淡淡地收走小抄，留下戰戰兢兢的作弊同學(xué)，走到了祁帆邊上，拍了拍他。

“祁帆同學(xué)說(shuō)得真好，那么你也拿出紙筆默寫(xiě)吧?！?/br>
祁帆：……

“我又沒(méi)背，易老師不要在我身上浪費時(shí)間?！?/br>
易書(shū)昀微微一笑，又走到沈縐邊上，拿起他準備好的紙筆給祁帆看。

“沈縐同學(xué)都參與默寫(xiě)，祁帆同學(xué)怎么就不行呢？你能默出一個(gè)單詞，老師都很開(kāi)心的?！?/br>
祁帆：……

傻縐縐搞什么，形式主義這么嚴重？傻了吧唧的會(huì )默寫(xiě)什么鬼??？

沈縐聞言，也轉過(guò)身來(lái)，看了看祁帆空蕩蕩的桌面，不解地眨了眨眼睛。

“小船，你都不默寫(xiě)的嗎？”

那眼神，似乎頗有些不解和失望。

祁帆：……

不能被剛罩的小弟看扁，無(wú)語(yǔ)地從在課桌里翻來(lái)翻去，想找個(gè)紙筆，可惜課桌里面全是下發(fā)的亂七八糟的卷子，他壓根沒(méi)有自己的紙筆……

“你都沒(méi)有紙筆噠？我借給你吧?！?/br>
沈縐忙拿了自己的放到祁帆桌上，眼神中透露著(zhù)真誠與同情。

祁帆：……

“既然都準備好了，大家把書(shū)收起來(lái)吧，開(kāi)始了?！币讜?shū)昀滿(mǎn)意地笑著(zhù)，走向講臺，開(kāi)始默寫(xiě)。

祁帆拿著(zhù)筆，盯著(zhù)紙，一臉生無(wú)可戀。

最終，他也不過(guò)就寫(xiě)了一張鬼畫(huà)符，只有幾個(gè)單詞能看。

收默寫(xiě)紙的時(shí)候，祁帆沒(méi)忍住，頭湊過(guò)去看了眼沈縐的紙。

只見(jiàn)那紙干干凈凈，上面寫(xiě)出了不少單詞詞組，沈縐的英文字也是寫(xiě)得非常漂亮，雖然空了好多沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的，也不影響整張紙的美觀(guān)。

對比了一下自己那張對不了幾個(gè)單詞的鬼畫(huà)符，祁帆頓時(shí)化成了一只檸檬精，酸了……

他堂堂七中校霸校草，還比不上一個(gè)傻子……

威嚴何存？

默寫(xiě)紙被收走，祁帆戳了沈縐一下。

“傻縐，你怎么會(huì )默寫(xiě)？！”

沈縐小心翼翼看了看易書(shū)昀，見(jiàn)老師沒(méi)注意這里，偷偷轉身過(guò)去。

“我背了好久好久好久呢！姨姨昨晚給我默寫(xiě)了！我早上忘了好多，又背了好久好久好久?！?/br>
祁帆：……

靠了，一個(gè)傻子，對自己這么有追求的嗎？

沈縐家長(cháng)也是神奇，逃課給他準備小零食，卻也認認真真替他把關(guān)課業(yè)……

“這有什么好背的，不默又怎么樣？”祁帆酸酸地說(shuō)。

沈縐呆了一下，認認真真地小聲道：“可是我們是學(xué)生鴨，應該學(xué)習?shū)?？?/br>
祁帆：……

好有道理，竟無(wú)言以對。

后半節課，祁帆一個(gè)人趴在課桌上，懷疑人生。

下課后，悶了一節課的祁帆實(shí)在受不了，還是準備翹課打球去。

人都沒(méi)站起來(lái)，猛然發(fā)現那個(gè)門(mén)衛小哥從他們七班門(mén)口的走廊上晃過(guò)……

這人特么有毒？

難道是昨晚他說(shuō)那小哥和他一種人，小哥生氣了？所以針對他？

煩人。

祁帆哀嘆一聲，又趴回了課桌上，繼續懷疑人生，想著(zhù)下節課要不要好好聽(tīng)課呢，連傻子都比他認真。

這時(shí)，那門(mén)衛小哥又晃了過(guò)來(lái)，隨后被幾個(gè)女生堵住了，好像是在要聯(lián)系方式什么的。

祁帆一臉鄙夷，坐起來(lái)?yè)沃?zhù)下巴看著(zhù)窗外。

那門(mén)衛小哥確實(shí)是帥，是那種又痞又成熟很有男人氣勢的帥，和學(xué)校里的毛頭小子不是一個(gè)風(fēng)格。

學(xué)校里來(lái)了這么一個(gè)高顏值的門(mén)衛，受歡迎不奇怪。

沒(méi)一會(huì )兒，七班的同學(xué)們也好奇地紛紛望著(zhù)，有些人索性就出去和那門(mén)衛小哥說(shuō)話(huà)了。

祁帆更加覺(jué)得生無(wú)可戀，原本他才是七中唯一的最靚的仔！

來(lái)了個(gè)傻子帥哥也就罷遼，現在又來(lái)個(gè)高顏值高武力值的門(mén)衛，真是什么破事都給他碰上了！

正在祁帆想翻白眼的時(shí)候，他看到易書(shū)昀似乎皺了一下眉，也跟出去了。

老師一出馬，要聯(lián)系方式，搭訕等等的那些同學(xué)趕緊跑開(kāi)了，走廊上那片頓時(shí)只剩下了門(mén)衛小哥和易書(shū)昀。