☆、第二十九章

夜晚,一場(chǎng)大汗淋漓的運動(dòng)結束，褚湘被瞿瑾鋮樓在懷里,兩人依偎著(zhù)躺在床上。

褚湘抿著(zhù)唇，手不自覺(jué)的劃著(zhù)圈圈。

“怎么了？心神不寧的樣子?！?/br>
說(shuō)著(zhù),瞿瑾鋮拖著(zhù)她的臉頰,再一次吻上她的唇,在她唇上輕輕輾轉。

褚湘揪著(zhù)他的衣角,配合著(zhù)他直到結束。

她微喘著(zhù)氣,想了想還是開(kāi)口道，“我有件事想跟你商量?！?/br>
她很少用“商量”這樣的詞匯，如果上升的商量,證明這件事不是普普通通的事。

瞿瑾鋮的態(tài)度不禁跟著(zhù)嚴肅起來(lái)。

“好，你說(shuō)?！?/br>
褚湘靠在他肩頭,輕聲道，“我……我現在還不想懷孕,咱們能不能晚兩年再要孩子?！?/br>
“孩子？”

很難用詞語(yǔ)去形容瞿瑾鋮此刻的感受，意外、困惑、期待、擔憂(yōu)等情緒夾雜著(zhù)，每一種情緒都能單獨提煉出來(lái)做反應,但沉穩慣了的他，還是選擇用最包容最無(wú)壓力的表情和語(yǔ)氣回答了她。

“能告訴我為什么嗎？”

關(guān)于孩子的問(wèn)題瞿瑾鋮還真沒(méi)想過(guò),但此刻想起，有一天他的妻子會(huì )懷孕，給他孕育一個(gè)新的生命，是他們愛(ài)情的結晶。

無(wú)論他們的孩子是男是女,生一個(gè)或是幾個(gè)，他希望能更像妻子一些，因為他是如此愛(ài)她，愛(ài)她的一切，愛(ài)所有她相關(guān)的人和事。

不想生能有什么原因啊，她能說(shuō)因為不久后將有一場(chǎng)大浩劫，她擔心自己的生活受到影響嗎？

“我就是不想那么快生，我喜歡咱們兩一起生活的日子，還沒(méi)做好心理準備做mama呢?！?/br>
這話(huà)自然是半真半假，她確實(shí)還沒(méi)做好心理準備，生孩子可不是母雞下蛋，得照顧他們，教育他們，從沒(méi)有手臂長(cháng)的小嬰兒起日夜照顧，得費多少心力啊。

在他們那個(gè)時(shí)代，新生兒出生率很低，政府有很多鼓勵生育的政策，可政策再優(yōu)惠也沒(méi)多大的效果，每對夫妻在生育的問(wèn)題上總是一而再再而三的考慮，比如孩子出生后有沒(méi)有人用心照料，經(jīng)濟如何，學(xué)區房，興趣班等，算一下，養育一個(gè)孩子，從出生到成年，起碼得花上百萬(wàn)，這還不包括因為教育而衍生的住房問(wèn)題，年輕人都不愿意給自己這樣的壓力。

瞿瑾鋮摩挲著(zhù)她的肩頭，這十多秒，他一直處于思考中。

事實(shí)上，就像褚湘說(shuō)的，這幾天他也一直沉浸在兩個(gè)人的幸福中，正因為沒(méi)有思考過(guò)，褚湘突然提起才會(huì )顯得如此突然。

如果他們有了孩子，他無(wú)疑是高興的，可他的工作性質(zhì)決定了無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻照顧到妻子，這對褚湘而言未必公平。

另一則，褚湘與他相差十來(lái)歲，她性子即便再柔和再穩重，但與他相比，稱(chēng)孩子也不為過(guò)，她說(shuō)自己沒(méi)有做好心理準備他完全能夠題解。

“好，孩子的事情不著(zhù)急，咱們現在不考慮?！?/br>
在遇到褚湘前，他是一個(gè)連結婚都不曾考慮的人，在他看來(lái)，生兒育女應當基于情感而不是責任，盡管他已經(jīng)三十多歲，也并不急著(zhù)要孩子。

而大眾所認為的傳宗接代對他來(lái)說(shuō)是不成立的，生命的意義，有太多的地方可以體現，如果一生碌碌無(wú)為，生再多孩子又如何？

褚湘沒(méi)想到他這么輕易就答應了，她一下子就感動(dòng)了。

“瑾鋮，你怎么這么好??？！”

這輩子能遇到他真是太幸運了。

“感動(dòng)了？那不如身體力行表達下你的感激之情?！?/br>
至于如何身體力行，天知地知，只有他們兩人知。

…………

周一，褚湘回校上課，還帶了幾斤水果糖去分，校領(lǐng)導、同事，還有四年二班的同學(xué)們。

“老師，祝你結婚快樂(lè )，早生貴子?！?/br>
張軍連同學(xué)分到糖后一聲喊，其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

以前周克學(xué)是班里最調皮的，周克學(xué)認真學(xué)習后，現在最調皮的寶座就是張軍連了。

其實(shí)小學(xué)生哪里知道什么早生貴子呀，都是平時(shí)參加婚禮聽(tīng)大人說(shuō)的。

褚湘也跟著(zhù)笑了，“好的，你的祝福我收到了?！?/br>
“大家吃一顆就好，吃完了咱們就要開(kāi)始上課了。今天我們要學(xué)習三角形的知識，大家可以用兩分鐘的時(shí)間想一想，生活里有哪些東西是三角形的呢？”

作為老師，褚湘在孩子們面前的形象一直是沉穩冷靜的，說(shuō)笑歸說(shuō)笑，該嚴肅的時(shí)候就得嚴肅。

同學(xué)們有撐著(zhù)腦袋思考的，有小聲說(shuō)話(huà)一起討論的，也有頭伸到窗戶(hù)外面四處尋找目標的。

兩分鐘時(shí)間到，褚湘拍手將同學(xué)們的思緒拉回到課堂上。

“兩分鐘時(shí)間到，知道答案的同學(xué)舉手發(fā)言，跟大家分享一下自己的想法？”

話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

“老師，講臺上的那把三角尺是三角形的?！?/br>
“老師，金字塔是三角形的?！?/br>
“老師，自行車(chē)的車(chē)杠是三角形的?！?/br>
“老師，小紅旗也是三角形的?！?/br>
……

同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，說(shuō)到最后，大家已經(jīng)想不出還有什么是三角形的了，有位同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)，“老師，李峰的眼睛也是三角形的?！?/br>
說(shuō)完，全班哄堂大笑，當事人李峰呢，一邊漲紅了臉，一邊也跟著(zhù)傻呵呵的笑，褚湘沒(méi)繃住，也笑了。

笑過(guò)后，她還是跟同學(xué)們說(shuō)，“我們不能用同學(xué)的外貌來(lái)開(kāi)玩笑，人的外貌是父母給的，是天生的，我們要尊重他人的長(cháng)相，這對自己也是一種尊重?！?/br>
今天表現同學(xué)的眼睛形狀，明天嘲笑同學(xué)臉上的一塊印記，可能嘲笑的人只是覺(jué)得好玩，但對被嘲笑的人來(lái)說(shuō)，或許就是一生的“陰影”。

同學(xué)們似懂非懂的點(diǎn)頭，很多道理他們不是生下來(lái)就懂得，盡管老師說(shuō)了他們也不是很能理解，但只要有人在他們心中種下一顆“尊重他人”的種子，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，影響他們的一言一行。

放學(xué)后，褚湘跟往常一樣回家，當然，婚后那里已經(jīng)不是廣義上的“家”，應該稱(chēng)為“娘家”。

褚湘邁著(zhù)輕快的步伐，在六號公寓樓下遇見(jiàn)了樓里的鄰居，見(jiàn)到褚湘他們紛紛打趣道，“這不是咱們新娘子嘛，新娘子是回娘家吃飯了？”

大家都知道褚湘在院里的小學(xué)工作，肯定是離娘家近。

“娘家近就是好啊，腳一跨就回來(lái)了?！?/br>
“可不是，以后逢年過(guò)節的，可得給你爸媽多送幾分禮孝敬?！?/br>
褚湘笑著(zhù)跟眾人招呼，“嬸嬸好，大娘好?！?/br>
至于他們說(shuō)的話(huà)，就當沒(méi)聽(tīng)到。

“結了婚就是不一樣，幾天前看上去還是個(gè)小姑娘，現在看已經(jīng)有小媳婦的樣兒了?！?/br>
“瞧這小臉水靈的，到底是年輕?！?/br>