驚或喜地交頭接耳，偷偷議論。

夏樹(shù)靜靜望著(zhù)臺上的少年，清眸微彎。

不遠處的蔣月媛不可置信地睜大眼。

宋珩在青城一中校園內的知名度不算小，上一次的百校聯(lián)考，他理綜數學(xué)全滿(mǎn)分的成績(jì)在整個(gè)一中乃至青城市內所有高中內都聲名遠揚。

文科與理科雖然有壁，但到底是本校出來(lái)的人物。尤其高二年級，大部分在高一文理未分班時(shí)基本就都聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋珩的名字了。

任由亂糟糟的氛圍持續了片刻，徐玲拍了拍講桌，“行了行了，都別嚷了啊，整個(gè)走廊就屬咱班聲音最大！新同學(xué)以后一直都要在我們班的，以后再慢慢認識，準備上課了?！?/br>
她為宋珩安排座位。

“宋珩你就坐……”目光在教室掃視了一圈，指了指倒數第二排的一個(gè)空位，“先坐那兒吧?！?/br>
被指住位置的周?chē)呐媛杜d奮，紅著(zhù)臉互相使眼色。

宋珩微微頷首，“謝謝徐老師?！?/br>
走過(guò)去恰要從夏樹(shù)的位置旁路過(guò)。宋珩有意無(wú)意瞥向她時(shí)，就見(jiàn)她一雙清凌凌的眸正望著(zhù)自己，笑瞇瞇向他眨眼。

他眼神微不可見(jiàn)地漾了漾。

蔣月媛的位置在夏樹(shù)側后方，從宋珩進(jìn)門(mén)起就一瞬不瞬盯著(zhù)他?？此暰€(xiàn)投向夏樹(shù)，她不由望住女生的背影悶悶咬住唇。

一節課四十分鐘，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。

下了課，宋珩的座位周?chē)菚r(shí)圍上了一小圈人。

“宋珩……你真是宋珩？”

“上次那個(gè)變態(tài)聯(lián)考考滿(mǎn)分的宋珩？”

“哥們兒，你理科既然學(xué)這么好怎么突然轉文科班??！”

……

周?chē)似咦彀松嗟貑?wèn)，大部分是好奇。

還有些女孩子是圍在旁邊湊熱鬧，眼睛亮晶晶地偷偷瞄他。

宋珩態(tài)度謙和，對他們每個(gè)人的問(wèn)題都耐心地答了。余光卻總是隨思緒飄向斜前方一個(gè)清麗小巧的背影。

她沒(méi)過(guò)來(lái)。

孫強小心翼翼湊過(guò)來(lái)，“宋珩，你……還記得我么？”

宋珩微垂眸。少年向來(lái)疏離冷靜，即便情緒波動(dòng)也很難令人察覺(jué)異常。

他看向孫強，“記得?！?/br>
孫強和宋珩在高一時(shí)曾是一個(gè)班的。那時(shí)還未文理分科，兩人雖在一個(gè)班，可交流卻少。

他喚出他的名字，“孫強?！?/br>
大概也沒(méi)想到他竟還會(huì )記得自己的姓名，孫強有點(diǎn)驚喜。

前排，顧雨淳問(wèn)夏樹(shù)：“你怎么不過(guò)去？”

夏樹(shù)扯著(zhù)筆袋上綴著(zhù)的小兔，說(shuō)：“那里已經(jīng)很多人了，我就不去了?！?/br>
即便不回頭，她也能感受到身后那一小片熱絡(luò )的氛圍。她聲音很平靜，可顧雨淳卻從她軟糯的語(yǔ)調里分明聽(tīng)出了點(diǎn)悶悶的味道。

“怎么？吃醋啦？”

夏樹(shù)怔了下。

“我吃什么醋，雨淳你別亂說(shuō)?！彼∧樞次⑽櫰?，像個(gè)生了氣卻沒(méi)威力的小兔，“阿珩他——”

“他不是你哥哥?！鳖櫽甏咎裘?。

“……”

教室外這時(shí)有人喊：“宋珩！徐老師叫你去趟辦公室?！?/br>
人群散去。宋珩起身出教室，夏樹(shù)的目光追隨著(zhù)他的背影。

辦公室里，徐玲對少年說(shuō)：“宋珩啊，你的課本我已經(jīng)讓班長(cháng)去領(lǐng)了，但是得再等一節課，下節課你就先和同桌用一本吧。另外，咱們班的位置其實(shí)是按成績(jì)排的，你先委屈一下，等下次月考之后再給你換坐?！?/br>
上午的第一節課是英語(yǔ)課，自然可以用原先的課本的，但是政史地不行。宋珩微微頷眸，靜靜地應：“好，謝謝徐老師?！?/br>
徐玲打量著(zhù)眼前的少年，又笑說(shuō)：“你現在這個(gè)時(shí)候轉過(guò)來(lái)，其實(shí)有些晚了，但你聰明，基礎也好，老師希望你私下多刻苦些，把這一年落下的都補上，努力爭一爭?！?/br>
徐玲其實(shí)還挺喜歡宋珩的，聽(tīng)說(shuō)他轉來(lái)自己班上時(shí)，還有些驚喜。

干干凈凈的少年，又成績(jì)優(yōu)異。她在他高一時(shí)帶的不是他所在的班，但那時(shí)就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)他的名字了，無(wú)論文理次次考試都是第一。

雖然文科的科目已經(jīng)被他落下將近一年，但以他的能力，她還是覺(jué)得能夠在第一上搏一搏。

宋珩嗓音清淡，“好?！?/br>
“至于你和夏樹(shù)……”

他一下抬起眸來(lái)。

身為夏樹(shù)的班主任，徐玲對于夏樹(shù)和宋珩的淵源自然是心知肚明。她斟酌了一番，最終只是嘆了口氣：“你們兩個(gè)平時(shí)多注意些，別給別的同學(xué)有不好的誤會(huì )?！?/br>
宋珩聲線(xiàn)啞了啞，“我明白?！?/br>
回到教室已經(jīng)快要上課，這節課是歷史課。

宋珩想向同桌借書(shū)，才坐下，手邊擦過(guò)桌膛忽然發(fā)現異常。

書(shū)桌里，多了些東西。

他將桌膛里的東西一一拿出來(lái)。

那是一沓筆記本，封面是一些列的小兔卡通圖案，顏色各不同。上面淺淺標注著(zhù)“政治”、“歷史”等字。

本子下面壓著(zhù)一本歷史書(shū)，包了淺粉色書(shū)皮。沒(méi)寫(xiě)名字，扉頁(yè)頁(yè)腳有一顆綠蔥蔥的小綠樹(shù)。

宋珩呼吸微頓住。

不由自主抬頭，望向斜前方小女生的背影。

女孩子沒(méi)有回頭，仍保持著(zhù)他走時(shí)的姿勢，長(cháng)馬尾柔順松軟，安靜得仿佛根本沒(méi)來(lái)過(guò)。

指尖輕輕在那顆小樹(shù)上輕摩兩下，宋珩淡色的唇不易察覺(jué)地輕彎，翻開(kāi)書(shū)。

前排夏樹(shù)說(shuō)：“雨淳，我今天忘帶歷史書(shū)了，你的借我一起看吧?！?/br>
“忘帶了？”顧雨淳懵懵的，“我怎么記得我剛好像還在你書(shū)桌里看見(jiàn)來(lái)著(zhù)？你是不是放哪兒忘了我給你找找——”

“真的忘帶啦?！毕臉?shù)阻止住她。

桌上看似隨意立著(zhù)的小鏡子映著(zhù)遠處少年的淡影，他正在翻書(shū)。她悄無(wú)聲息低頭偷笑，莫名的，心生歡喜。

-

晚上放學(xué)，雪已停。

白雪皚皚，校園里的燈光將天地間映成暖黃色澤。雪后空氣清新，呼吸間都像氤氳著(zhù)股雪的清甜。

宋珩以前在理科班時(shí)，每到放學(xué)便要到校門(mén)外約定的地方與她匯合。不是同一個(gè)班，兩班放學(xué)時(shí)間無(wú)法百分百吻合，總不免一個(gè)等另一個(gè)。

如今在同一個(gè)班，在上下學(xué)的上倒是方便了不少。

隨著(zhù)放學(xué)的人潮亦步亦趨朝校門(mén)外走，一路上夏樹(shù)與宋珩收獲到不少各異的目光。

宋珩有所察覺(jué)，在走走停停間悄無(wú)聲息地離她稍遠了一點(diǎn)，視線(xiàn)卻一瞬不曾在她身上移開(kāi)過(guò)。

學(xué)校里知道夏樹(shù)與宋珩關(guān)系的人并不多，少部分知道他們認識的人，多也都以為他是她的哥哥。

以前兩人同班時(shí)，也經(jīng)常像如今這樣走在一起。那時(shí)便有人問(wèn)起過(guò)夏樹(shù)緣由，夏樹(shù)便答：“我們住在一起，當然要一起走的?！?/br>
住在一起的概念有很多。又仿若馬駿與夏樹(shù)的表姐弟關(guān)系，久而久之