張臨覺(jué)得他最好暫時(shí)克制一點(diǎn)食欲，至少不要頻繁進(jìn)食。他的吃相太糟糕，吃完又沒(méi)法清理，血淋淋的禁林會(huì )引起巫師注意的。

他用尾巴輕輕捅了一下呆兔子的肚皮，尖銳的邊緣悄無(wú)聲息地劃過(guò)，瞬間掉落了一地的白毛。兔子震驚地抖了抖耳朵，倏地鉆進(jìn)旁邊的灌木里。

天色已經(jīng)徹底暗了下來(lái)，禁林中陷入了一天中最為恐怖的時(shí)刻，狩獵時(shí)刻。

光線(xiàn)無(wú)法影響到張臨的“視覺(jué)”，并且除此之外他還有其他敏銳的感官。他能夠感覺(jué)到隱匿在黑暗中的危險開(kāi)始漸漸蔓延，許多弱小的生物在其中嗚咽。

他現在一點(diǎn)也不想打架，更不想留下任何痕跡。不知道考爾會(huì )怎么對那些巫師解釋——首先她肯定隱瞞不了自己的身份，她的腹部還帶著(zhù)一個(gè)被手槍打出來(lái)的洞呢，里面充滿(mǎn)黏糊糊的白色膠狀液體。

就算巫師不了解麻瓜，總不至于會(huì )覺(jué)得麻瓜肚子里裝的不是血rou，而是那種令人惡心的白膠。

張臨不太確定考爾會(huì )不會(huì )對巫師們講出他的存在?？紶栕鳛橐粋€(gè)機器人，哪怕是第二代人工智能——機器人制造的機器人，她也必須遵從機器人三大定律，其中的第一項就是不能見(jiàn)到人類(lèi)受傷而袖手旁觀(guān)。

雖然張臨覺(jué)得自己目前還是個(gè)五講四美不殺人的好異形，但是考爾對一切異形都只想斬盡殺絕，她混上科研艦的目的就是為了銷(xiāo)毀異形。

張臨覺(jué)得他還是只能暫時(shí)藏起來(lái)，就算魔法可能擁有找到他的另外手段，但是以禁林的規模，想要搜尋什么都非常難以開(kāi)展。

還有一件事。

躍上繁茂樹(shù)冠的張臨有些憂(yōu)傷，他腦袋上那個(gè)洞該怎么辦？

果然有腦洞是人世間最傷不起的一件事情吧……一想到腦洞，他對那個(gè)不小心捏死的雇傭兵的愧疚感就立刻消失殆盡了。

那個(gè)雇傭兵的臉都被酸液腐蝕得看不出本來(lái)面貌了，整個(gè)人吊著(zhù)最后一口氣，居然還有力氣給張臨一個(gè)腦洞！

懷著(zhù)對活命的渴望，張臨默默地忍受著(zhù)顱骨仿佛要膨脹炸裂的感覺(jué)。刀刃幾乎已經(jīng)被堅硬的頭骨擠歪了，也因此更加嚴絲合縫地結合在了一起，但無(wú)論如何合金匕首不是生下來(lái)就自帶的，畢竟還是個(gè)外物，比不上寶哥哥的命·根·子，他還是覺(jué)得受到了一點(diǎn)影響。

這也是他目前不敢跟人類(lèi)接觸過(guò)多的原因。他不知道巫師有多少種弄死異形的辦法，他只知道有一種他肯定避免不了，那就是當考爾弄明白飛來(lái)咒有什么用處的時(shí)候……只要一句“匕首飛來(lái)”，他就再也不會(huì )有腦子了。

張著(zhù)嘴流口水的異形默默嘆了口氣，隱匿到更黑暗的禁林深處。

同一時(shí)刻，在城堡八樓的校長(cháng)室里，自詡高貴的巫師們正在魚(yú)唇的麻瓜科技面前顫抖。

這一定是在玩他們的吧！這肯定是某種黑巫師的障眼法吧！為什么麻瓜能夠制造智慧生命??！這應該是魔法的最終奧義才對吧！

考爾不知道該用什么表情面對這群古老的神棍，他們的心理活動(dòng)好像……十分豐富。

輕巧愉快的敲門(mén)聲被校長(cháng)室里的兩個(gè)人恍惚地無(wú)視了，過(guò)了十幾秒鐘，門(mén)把被輕輕地轉動(dòng)了一下，外面站著(zhù)一個(gè)瘦高個(gè)兒的男人，赤褐色的長(cháng)發(fā)與紫紅色長(cháng)袍相得益彰。

“迪佩特教授？校長(cháng)先生？”男人不得不出聲，喊了兩次才讓房間里的人們回過(guò)神來(lái)。

“哦，阿不思，幸虧你來(lái)了——我是說(shuō)，我們可以坐下來(lái)談，各位?！狈块g里那個(gè)穿著(zhù)嚴謹風(fēng)格長(cháng)袍的瘦男人趕緊說(shuō)，揮動(dòng)魔杖從空氣中拉出來(lái)幾把高背椅。

穿著(zhù)破舊大衣的狩獵場(chǎng)看守，也就是那個(gè)把考爾帶來(lái)的瘦削老頭兒有點(diǎn)小心地把椅子推給了機器人姑娘，之后才顫巍巍地坐了下來(lái)。

考爾有些拘謹，她被三個(gè)人六道目光灼灼盯視著(zhù)，這感覺(jué)不是很好。

“作為變形課教授，阿不思，我想……”迪佩特校長(cháng)嚴肅地板著(zhù)臉，讓氣氛更加凝重了，“我想，你大概會(huì )對麻瓜的——那個(gè)叫什么？哦，科技，是的科技——有一些了解？”

雖然阿不思·鄧布利多想要回答他確實(shí)偶爾涉獵過(guò)相關(guān)的領(lǐng)域——雖然只是皮毛，一些連麻瓜小孩子都懂的問(wèn)題——但他還是短暫地沉默了一下。

誰(shuí)來(lái)告訴他到底發(fā)生了什么——為什么迪佩特校長(cháng)的邏輯突然不見(jiàn)了？變形課跟麻瓜科技之間有什么不可告人的秘密嗎？

第11章拱窗外的怪物

湯姆·里德?tīng)柺且粋€(gè)優(yōu)秀的男孩，這一點(diǎn)毋庸置疑。領(lǐng)悟力和記憶力超群——這些是教師們所喜愛(ài)的；彬彬有禮相貌英俊——這些是學(xué)生們所推崇的。

在他的室友科爾文幾次三番地宣稱(chēng)在寢室拱窗外的黑湖水里見(jiàn)到過(guò)金屬軀殼的怪物，并且被一打斯萊特林嘲笑個(gè)夠之后，他終于開(kāi)始求助于里德?tīng)枴?/br>
“湯姆，你一定得幫我——你會(huì )幫我的吧？”科爾文看上去快要炸毛了，“你肯定知道我沒(méi)撒謊，黑湖里當然有怪物?！?/br>
“你是說(shuō)那個(gè)格林迪洛？”金發(fā)的埃姆斯露出兩個(gè)尖尖的小虎牙，笑瞇瞇地回答，“我以為你在黑魔法防御術(shù)課上已經(jīng)干掉它了，沒(méi)想到它還是鉆進(jìn)了你的噩夢(mèng)里。湯姆，快幫幫他吧，只有你能辦得到了——給他唱一首搖籃曲?！?/br>
周?chē)l(fā)出一陣哄笑，科爾文兩只耳朵紅通通的，而里德?tīng)柧拖袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)諷刺意味的玩笑，臉上掛著(zhù)淡淡的微笑。

他知道科爾文沒(méi)有幻視，他也看見(jiàn)了那個(gè)行動(dòng)敏捷的怪物，從黑魆魆的水域里倏地游過(guò)，在湖底黯淡的拱窗上投下一片更深的陰影。不過(guò)在見(jiàn)過(guò)那東西的人超過(guò)霍格沃茨的一半之前，他肯定不會(huì )像科爾文這么愚蠢地嚷嚷出來(lái)。

等到所有人都散去之后，里德?tīng)栕诒跔t旁邊的深綠色天鵝絨扶手椅里，慢慢翻看一本書(shū)?？茽栁挠悬c(diǎn)不滿(mǎn)地瞥了他一眼，低聲咕噥：“你明明知道?！?/br>
把書(shū)包甩到肩上鉆進(jìn)宿舍門(mén)的男孩并沒(méi)有看見(jiàn)，他背后那兩道驟然陰冷下來(lái)的目光。

里德?tīng)柕氖种冈跁?shū)頁(yè)上無(wú)意識地滑動(dòng)，過(guò)了很久才陡然發(fā)覺(jué)自己在描摹那個(gè)怪物的影子。他從來(lái)沒(méi)有在哪本書(shū)上看過(guò)有關(guān)那種怪物的描述——狹長(cháng)的頭部，沒(méi)有眼睛，慘白色的利齒中隱藏著(zhù)另一致命武器，一個(gè)似乎可以陡然彈射出來(lái)的東西，力量很足。

就是這東西，那天嘭地撞到了他和科爾文寢室的拱窗上，隨即一張沒(méi)有眼睛的面部貼了上來(lái)，又迅速游開(kāi)。在那東西走后，他們才發(fā)現窗戶(hù)上竟然出現了一道淡淡的裂痕，在湖底巨大的水壓下慢慢地滲著(zhù)水珠。

湯姆當即給了拱窗一個(gè)“恢復如初”，而科爾文在反應過(guò)來(lái)這一切以后一邊稱(chēng)贊他反應迅速，一邊抱怨他們失去了炫耀的證據。

可惜