誰(shuí)了。

花嬤嬤看著(zhù)邱老太君先是笑了一會(huì )兒，后來(lái)又拿著(zhù)老國公的書(shū)發(fā)呆，使勁咳了咳。待她回過(guò)神來(lái)，才輕聲地勸解道：

“太夫人，哀思過(guò)度有傷身體，您還是來(lái)看看準備的字帖和筆墨紙硯合不合適吧?！?/br>
“我這不是悲傷，只是有些感慨罷了?！鳖櫱鋸纳迫缌鞯陌褧?shū)放回書(shū)櫥里，跟著(zhù)花嬤嬤去了臨湖的那間臨時(shí)書(shū)房。

書(shū)房里放著(zhù)一張雞翅木的書(shū)桌，雪白的宣紙被裁好放在一旁，用鎮紙壓著(zhù)。旁邊還置了一張紫檀案幾，案上擺著(zhù)各種名人法帖，并幾方寶硯。除了書(shū)桌上的筆架以外，案幾筆筒里的筆也插得似樹(shù)林一般。

顧卿一看到那筆筒就笑了。

“怎么弄這么多只支筆？”這到底是教她一人習字呢，還是教整個(gè)持云院里的人寫(xiě)字??？從最小號的毛筆到手腕那么粗的毛筆，居然都有。她不過(guò)是想學(xué)寫(xiě)字而已??！

“老婆子想著(zhù)多準備點(diǎn)好，有備無(wú)患嘛！”負責整理臨時(shí)書(shū)房的孫嬤嬤笑著(zhù)接話(huà)。

她心里也是叫苦連天。老太太要跟孫子學(xué)寫(xiě)字，她們都當是老太太無(wú)聊，找點(diǎn)樂(lè )子，但她們誰(shuí)也不知道老太太會(huì )用哪支筆寫(xiě)字。

照理說(shuō)初學(xué)寫(xiě)字的，一般都寫(xiě)的都是正楷，從羊毫用起就行。羊毫容易濡墨，寫(xiě)出字來(lái)圓潤豐滿(mǎn)，適宜初學(xué)者鍛煉功力。等練熟練了，再改用狼毫或者兼毫。

但這個(gè)，得銳少爺知道如何教人寫(xiě)字才行。

孫嬤嬤以前是跟著(zhù)大少爺李蒙的，后來(lái)蒙少爺變成了蒙老爺，她也在二十八歲的時(shí)候被配給前院管車(chē)馬的李方。成完婚，她就來(lái)了老太太院里當差。孫嬤嬤嫁人之前是在書(shū)房里伺候的，粗通文墨，所以顧卿問(wèn)過(guò)之后，就讓她來(lái)準備文房四寶等物。

但她畢竟是奴才，不能越俎代庖的一一提點(diǎn)邱老太君先用什么筆，后用什么筆這樣的事，不該她一個(gè)奴婢來(lái)說(shuō)。她只能把那幾支的羊毫放在最順手最顯眼的位置，又把其他類(lèi)型的筆各拿幾只，放遠一點(diǎn)。

若是太夫人覺(jué)得字寫(xiě)不好是筆的原因，這么多種筆，也夠她換的了。

孫嬤嬤覺(jué)得太夫人學(xué)個(gè)寫(xiě)字，自己cao碎了心。

李銳這一早上的課上的都是魂不守舍的。

老太太說(shuō)要跟他學(xué)寫(xiě)字，就一定不是玩笑。昨夜叔父也送了一方上好的松煙墨來(lái)，囑咐他在北園里要好好習字，不要淘氣。

他記得自己小時(shí)候也曾被人抱在懷里夸過(guò)字寫(xiě)得有靈氣，是誰(shuí)呢？是父親，還是祖父？他也記不清了。

父親在時(shí)，他的開(kāi)蒙先生是父親身在翰林的好友周伯伯。后來(lái)周伯伯調去外地為官，父親又過(guò)了身，叔父怕他的功課落下，特地請了幾個(gè)大儒教他讀書(shū)。

那些大儒起先聽(tīng)說(shuō)是他是“李葛生”的兒子，各個(gè)都答應了下來(lái)?？墒撬麄兘痰臇|西，他大部分都聽(tīng)不懂。那時(shí)他才四五歲，連訓蒙駢句都沒(méi)有讀完，哪里聽(tīng)得懂他們的那些“之乎者也”？

沒(méi)過(guò)多久，先生都紛紛請辭了，他在外面也留下了個(gè)“資質(zhì)駑鈍”的名聲。

后來(lái)，他的先生就像流水一樣的換，明明都是一些博學(xué)的先生，卻沒(méi)有幾個(gè)能教滿(mǎn)三個(gè)月的。他一本讀了三年，還是生疏的很，每換一個(gè)先生就要從頭教起，他聽(tīng)得煩了，索性上課就睡覺(jué)。

再到后來(lái)，連叔父看見(jiàn)他的功課都搖頭嘆氣。

他也覺(jué)得很內疚，覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料。不像銘堂弟，先生只是翰林院里一個(gè)編修，可是學(xué)問(wèn)卻很扎實(shí)。

好在叔父和嬸母都沒(méi)有怨他，還一直安慰他：“我們這樣的人家，不一定非要走科舉這條路，你學(xué)問(wèn)稀疏點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，接人待物上周全些，以后叔父給你疏通疏通，在朝里覓個(gè)差事還是沒(méi)問(wèn)題的。退一步說(shuō)，就算文不成，還可以學(xué)武?！?/br>
可惜他管不住自己的嘴，一天天的臃腫了起來(lái)。這下，連武藝也是學(xué)不成了。

他能不在意叔父和嬸母的看法，也可以不在意下人們的議論，卻不能讓祖母失望。祖母被他頂撞到暈厥過(guò)去，還愿意原諒他。為了他，還苦心的弄出“教學(xué)相長(cháng)”的法子來(lái)顧全他的顏面，怎么也不能讓她失望。

外面都在傳他是要去持云院，在老太太的督促下學(xué)寫(xiě)字的，只有他知道他是要教會(huì )老太太認字。想想自己那篇錯字連篇的，他準備下課就回去把三字經(jīng)、千字文和百家姓給翻出來(lái)。

雕弓樓里，一老一少站在書(shū)桌前看著(zhù)孫嬤嬤在一旁磨墨。

李銳從書(shū)袋里拿出一本放在書(shū)桌上，一本正經(jīng)地說(shuō)：“祖母，咱們今天先從三字經(jīng)學(xué)起。您老認得從一到十的數字，也識得百、千、萬(wàn)，我就不教您數字了。我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起?！?/br>
來(lái)了！古代啟蒙必備！

顧卿囧囧有神的看著(zhù)李銳用小胖手艱難的剝開(kāi)的第一頁(yè)。書(shū)上不知道是沾了水還是什么其他的東西，書(shū)頁(yè)都連在了一起。

“我先教您拿筆?！崩钿J順手拿起了擱筆上的一只羊毫，遞給邱老太君。

毛筆嘛，雖然沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么拿還是知道的。顧卿熟練的用大拇指按住筆身，然后中指緊挨著(zhù)食指勾住筆桿，擺出一副“我很熟練”的樣子。

李銳嘆了口氣。

就知道自己任務(wù)艱巨。

他走上前，伸手幫老太太把小指抵住無(wú)名指的內下側，教她怎么用勁。大概過(guò)了幾分鐘，顧卿就已經(jīng)可以像模像樣的拿著(zhù)筆了。

一個(gè)下午，李銳都在教老太太如何執筆，如何運筆。然后開(kāi)始教她寫(xiě)“人”、“之”之類(lèi)的字。李銳在府里府外名聲都不好，都說(shuō)他是“虎父犬子”，結交的也都是各府的紈绔子弟，個(gè)性又驕奢傲慢，不成大器。但他在持云院里教邱老太君寫(xiě)字卻是耐心的很，對如何執筆，如何拆分結構之類(lèi)的也是說(shuō)的頭頭是道，這倒是讓老太太身邊的大丫鬟和幾個(gè)嬤嬤大吃了一驚。

殊不知，李銳心里也是吃驚的很。

他發(fā)現自己的祖母聰明的緊。無(wú)論他教她寫(xiě)什么字，一遍就會(huì )，而且還能準確的說(shuō)出這個(gè)字的意思。雖然字有些歪歪扭扭的，但字這種東西，只要肯苦練就能寫(xiě)好?？墒怯洃浟臀蛐赃@種東西可是天生的！

‘祖母生錯了人家，如果要是投生在官宦家庭里，說(shuō)不定也是一代才女。想不到我父親的天賦不是來(lái)自于祖父，而是祖母。果然是天外有天，人外有人。說(shuō)祖母是粗鄙女子的那些狗眼看人低之人，真應該讓他們看看祖母的本事?！?/br>
想到這里，小胖子李銳決定一定要教會(huì )祖母識字，讓那些人大吃一驚。

顧卿卻是有些后悔。

她是覺(jué)得穿到古代不學(xué)會(huì )點(diǎn)什么東西有點(diǎn)可惜，一個(gè)老太太撫琴弄蕭的有點(diǎn)奇怪，下棋這種東西又不能一個(gè)人來(lái)，所以就想學(xué)學(xué)寫(xiě)字?？?/br>