看看班里有沒(méi)有人要補買(mǎi)校服，登記一下?！?/br>
程塵：？

“喂……”

“是你說(shuō)你挺閑的?！边t昭轉回身繼續做自己的，順便補了句，“對了，下面的是輔導書(shū)購買(mǎi)表，你發(fā)一下，有需要的在上面打對勾，下周一統一收費。謝謝?！?/br>
程塵：？？？

遲昭說(shuō)完就不理人了。程塵看著(zhù)手里這一沓表，踹了下旁邊平頭的椅子：“聽(tīng)到?jīng)]，班長(cháng)叫你干活了?！?/br>
平頭叫王宜，和遲昭他們住一個(gè)小區，都是打小認識的，小區里那個(gè)灰撲撲年代久遠的小賣(mài)部就是他爺爺開(kāi)的。

王宜喝了口飲料，接過(guò)其中一半，真的乖乖去發(fā)了。擱平常就算是老周也不一定能使喚動(dòng)這群人。

下午開(kāi)始正式上課。

第一節英語(yǔ)課。帶他們班的英語(yǔ)老師是姓許，大名許柔柔。和她的名字相反，許老師留著(zhù)一頭短發(fā)，身形干練，脾氣大得很，班里學(xué)生一半都挺怕她。

果不其然，許老師帶著(zhù)教棍一進(jìn)班，原本還沉浸在假期懶散氛圍中的學(xué)生們和打了狗血似的，各個(gè)正襟危坐。

許老師敲了敲講桌：“收收心了啊，今天你們就是初二學(xué)生了，得給樓下學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)表率。好，上課！”

班里詭異地安靜。

同學(xué)和許老師都朝著(zhù)遲昭看過(guò)來(lái)。遲昭才想起還有這么回事。

“起立?！?/br>
全體學(xué)生站起來(lái)，拖長(cháng)了尾音：“老師好——”

*

畢竟是第一節課，講的內容都很基礎，對遲昭來(lái)說(shuō)卻簡(jiǎn)單得太無(wú)聊了。如果是別的課還好說(shuō)，她寫(xiě)自己的東西沒(méi)老師管，畢竟成績(jì)放在哪兒。只有許老師是個(gè)例外，她向來(lái)對優(yōu)生差生一視同仁，該罰罰，該罵罵，絕不姑息。因而許柔柔老師在二十五中鼎鼎大名，人送外號“刺頭”，一語(yǔ)雙關(guān)，不僅形容她刺猬一樣的發(fā)型，還形容她的性格。

終于熬到下課。許老師將講義收好，說(shuō)道：“一會(huì )兒課代表把作業(yè)收上來(lái)送我辦公室?！?/br>
這句話(huà)宛如魔咒，班里一時(shí)哀鴻遍野。

“吵什么吵?！痹S柔柔道，“作業(yè)又不多，兩個(gè)月干什么去了？沒(méi)寫(xiě)完的給我去抄五遍?！?/br>
班里立即沒(méi)聲了。

許柔柔抱起講義，將走時(shí)想起什么，看向遲昭：“對了，遲昭一會(huì )兒也一起過(guò)來(lái)?！?/br>
許柔柔嘴上說(shuō)著(zhù)作業(yè)不多，實(shí)際上英語(yǔ)作業(yè)是所有科目里最多的。英語(yǔ)課代表是個(gè)瘦瘦小小的女生，抱都抱不住，遲昭替她分擔了一半。

辦公室里有不少老師都在，有的也是剛下課，湊在一起聊天。只有許柔柔那片清清冷冷，幾乎沒(méi)人說(shuō)話(huà)。

英語(yǔ)課代表放下作業(yè)就走了，只留下遲昭。

許柔柔開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“你演講稿呢？”

遲昭一怔：“……演講稿？”

許老師喝了口水：“你這孩子，該不會(huì )過(guò)個(gè)暑假都忘了吧?！?/br>
遲昭：“……”

“上學(xué)期不是和你說(shuō)，這學(xué)期市里會(huì )舉辦英語(yǔ)演講比賽，能拿到前三中考會(huì )加分?！痹S老師隨手翻了翻交上來(lái)的暑假作業(yè)，“你去把演講稿準備一下，我給你改改。不用緊張，進(jìn)不了決賽也沒(méi)關(guān)系，就當練練手。上了初三可就沒(méi)這時(shí)間了?！?/br>
這都過(guò)了多少年，遲昭早忘了還有這么一回事。許柔柔念叨了她半天，快上課才把她放回去。

演講比賽啊。

遲昭回想著(zhù)上輩子的事。

作為一名可以彪炳光榮冊的學(xué)霸，遲昭英語(yǔ)成績(jì)當然名列前茅，但她的口語(yǔ)卻實(shí)在算不上優(yōu)秀。一來(lái)中考不考，二來(lái)二十五中說(shuō)白了也就是個(gè)普通初中，在校的大多是普通家庭的孩子，師資力量和教育條件跟附中一中沒(méi)法比。附中一中的學(xué)生從小上外教課，條件再好一些的假期會(huì )到國外旅游，發(fā)音都是練了多少年的，牛津腔怕是比當地人都純正。而上了初中才意識到這一點(diǎn)的遲昭自然比不過(guò)。所以雖然每年二十五中都有名額，別的老師一般就走個(gè)過(guò)場(chǎng)，不當真。只有許柔柔認認真真當回事，年復一年地努力。

雖然最終也沒(méi)努力出什么結果來(lái)。

畢竟事實(shí)如此，即便是遲昭，也不可能一夜之間突飛猛進(jìn)追上人家十幾年的水平，充其量只能算合格，在高手如云的競技場(chǎng)絕對稱(chēng)不上優(yōu)秀。她記得自己那年連一輪都沒(méi)撐過(guò)，最后得了個(gè)安慰獎回來(lái)了。

現在的遲昭當然今非昔比，不過(guò)她倒沒(méi)什么想去一爭高下的意愿。

下午最后一節是班主任老周的數學(xué)課。

快下課時(shí)按照往年的慣例要安排座位。兩人一桌，前后四人一組，每組一個(gè)組長(cháng)。之后這一學(xué)年的各種活動(dòng)都以小組為單位展開(kāi)，年終家長(cháng)會(huì )的時(shí)候還會(huì )用班費給表現突出的小組買(mǎi)獎品。

這一制度旨在互幫互助，鼓勵成績(jì)上游的好學(xué)生多去幫助其他同學(xué)，至于效果嘛……就見(jiàn)仁見(jiàn)智了。

老周宣讀組員，被點(diǎn)到名字的挨個(gè)換過(guò)去。終于輪到遲昭這組，四個(gè)人分別是：遲昭，林玲，許美靜，還有程塵。

他們這一組后來(lái)一度被戲稱(chēng)為王炸組。遲昭學(xué)年第一，二十五中一騎絕塵的存在；林玲沒(méi)遲昭那么強，但也是班級前十的水平，關(guān)鍵人長(cháng)得好看，初一開(kāi)學(xué)就被默認是?；?；許美靜沒(méi)什么亮點(diǎn)；至于程塵更不用說(shuō)了，二十五中沒(méi)人敢惹的小霸王。

遲昭抱著(zhù)書(shū)換到指定的位置，同桌是許美靜，她們兩個(gè)去年就是同一個(gè)小組的。

許美靜看起來(lái)很高興，不住地沖著(zhù)遲昭咧嘴傻笑。

和遲昭同桌挺好的。遲昭和其他好學(xué)生不一樣，或許是她太強的緣故，反而沒(méi)有他們那些小心思，比如做個(gè)課外練習冊都要包書(shū)皮，別人問(wèn)也支支吾吾不明說(shuō)，生怕被偷師。遲昭向來(lái)大大方方，問(wèn)她題她也從來(lái)不會(huì )不耐煩，但能不能聽(tīng)懂就是兩說(shuō)了。

老周還在宣讀別的組，許美靜不方便講話(huà)，偷偷給遲昭寫(xiě)了張小紙條。

—等會(huì )兒要不要去吃麻辣燙？

—不要

拒絕得干脆利落。

許美靜：“……”

許美靜想了想，又寫(xiě)了一句：

—放學(xué)后一起回家？

—隨便

還真是一如既往地高冷。

不過(guò)許美靜不在意，她美滋滋收起紙條。所有組都分完了，下課鈴剛好響起。老周不痛不癢說(shuō)了幾句開(kāi)學(xué)了要收心了之類(lèi)的話(huà)就先走了。早有些坐不住的男生收拾好書(shū)包，等老周一離開(kāi)就奪門(mén)而出，走前還不忘喊：“程哥快點(diǎn)，一會(huì )兒占不上位置了?！?/br>
程塵的籃球老周課前就還給他了，他手一抬，球在半空劃了道弧線(xiàn)，伴隨著(zhù)一眾人的驚呼砸到了門(mén)外，好歹沒(méi)有誤傷無(wú)辜。

“等會(huì )兒就去?！?/br>
程塵伸了個(gè)懶腰。除了第一節英語(yǔ)課，后面兩節課他都是睡過(guò)去的，反正其他老師大部分已經(jīng)放棄他