了過(guò)來(lái)。

這一碰杯，不管最后的成績(jì)怎么樣，今年的夏天就算圓滿(mǎn)了。

圓滿(mǎn)了的夏天，生活的意義只剩下打游戲。

林潯跟著(zhù)趙架構連輸了五局后，終究還是自閉了。

“我走了?！彼溃骸霸僖?jiàn)，你好好打?！?/br>
“這也有你的責任，”架構道：“我們兩個(gè)都需要練習?！?/br>
“我覺(jué)得你練不出來(lái)了?！绷譂±_(kāi)門(mén)。

“不，你留下，我們好好說(shuō)話(huà)，我們會(huì )贏(yíng)的?！?/br>
林潯回頭凝視著(zhù)他：“你以后不要期待贏(yíng)了，還是從打游戲本身尋找快樂(lè )吧?！?/br>
“不可能?！奔軜嬚f(shuō)著(zhù)，又開(kāi)了一局：“打游戲就是要贏(yíng)?！?/br>
林潯揚了揚眉，一手拎著(zhù)貓包，一手拎著(zhù)收拾出來(lái)的幾件衣服，回到架構旁邊：“你贏(yíng)一場(chǎng)我看看?！?/br>
“那你還是走吧?！奔軜嫞骸澳阋呀?jīng)潑出去了，下次我們什么時(shí)候見(jiàn)面？”

林?。骸邦A賽，很快了?！?/br>
趙架構：“嘖?！?/br>
他擺擺手：“趕緊走?！?/br>
林?。骸澳俏也蛔吡??！?/br>
他把東西放在沙發(fā)上，轉身回了自己的房間，閉上眼睛，意識沉入系統空間，自從腿斷，時(shí)間又被東君和工作支配后，他已經(jīng)幾天沒(méi)來(lái)過(guò)這里了。

系統空間還是那個(gè)樣子，靈力攢著(zhù)也沒(méi)有用，林潯按照自己對各種語(yǔ)言的熟悉程度把能兌換的都兌換了，然后來(lái)到任務(wù)區。

他環(huán)視一圈空間。中央的屏幕非常莊重，語(yǔ)言樹(shù)隨著(zhù)他靈力的增多也越來(lái)越繁茂。

“系統?！彼雎晢?wèn)：“這么完善的設定，給我玩，你不覺(jué)得很虧嗎？”

系統沒(méi)出聲。

林潯笑了笑，來(lái)到任務(wù)區前。

金丹期的主線(xiàn)任務(wù)已經(jīng)完成，隨之而來(lái)的主線(xiàn)任務(wù)是達到元嬰期。

這個(gè)系統，顯然是一個(gè)升級系統。有主線(xiàn)任務(wù)，支線(xiàn)任務(wù)，有技能樹(shù)和技能書(shū)，有分為三六九等的法器，甚至還有各式各樣的物品獎勵。

林潯以自己貧瘠的語(yǔ)言修養，想起有句俗語(yǔ)叫“窺一斑而知全豹”，從他現在所接觸的系統功能來(lái)說(shuō)，這個(gè)系統必然有一套詳盡龐大的升級和獎勵體系。

可惜。

可惜是他在玩。

假如是一個(gè)程序語(yǔ)言的初學(xué)者，從“HelloWorld”開(kāi)始，熟悉編程的各種基礎cao作，然后升級技術(shù)，中途解鎖各種各樣的語(yǔ)言，最后渡劫飛升，想必能成為程序界的一屆大神，而其中的趣味性也非常高。

但是，這個(gè)系統到了他身上，可玩性就有點(diǎn)不太高了，因為他已經(jīng)不是個(gè)新手了。他了解非常多的程序結構，而且擁有無(wú)數可用的文件，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要再親手敲下程序來(lái)升級。與此同時(shí)，他的升級還很快，很容易就能推倒主線(xiàn)，快到了修真界人們難以接受的程度。

不過(guò)，他對于達到渡劫期，還是有很大的向往的。就像架構說(shuō)的那樣，玩游戲就是要贏(yíng)。

他定了定心神。開(kāi)始回憶中對于元嬰期的描述。

這個(gè)世界，是一個(gè)實(shí)體的世界，人，也是實(shí)體的人。因為兩者是同一種意義上的物質(zhì)，所以他們之間能夠發(fā)生互動(dòng)——譬如人可以呼吸空氣，喝水，吃東西，可以在這個(gè)世界上活動(dòng)。

但是，修真意義上的世界，和凡塵俗世不同，是由天地罡氣、天地靈氣混合構成的，金丹期以下之人的法力，不過(guò)是粗淺地吸納靈力，并且用出來(lái)，無(wú)法在更高層面上進(jìn)行利用。而更高層次的利用，需要他與靈氣、罡氣組成的那個(gè)世界產(chǎn)生共振或者共鳴之類(lèi)的東西。

要與靈氣、罡氣產(chǎn)生共振，那么你自己也要是它們的同類(lèi)。

于是就有了“元嬰”一說(shuō)，元嬰是修仙之人在丹田中孕育的一個(gè)“道胎”，或者說(shuō)“法身”。它全由靈力構成，但又于人本身息息相關(guān)。元嬰身為靈氣的聚合體，能夠向上與天地靈力溝通，而人又能通過(guò)丹田控制元嬰，這樣一來(lái)，元嬰就相當于一個(gè)轉換器，人通過(guò)元嬰，就可以間接地接觸到天地靈氣，獲得更高一層的法力。

在一定程度上，元嬰就是金丹的進(jìn)化版，只不過(guò)金丹過(guò)于呆板，只是靈力的壓縮體，元嬰卻是一個(gè)人形，是活人在靈力世界中的映射。

理解完理論上的彎彎繞繞之后，林潯開(kāi)始在自己了解的領(lǐng)域內回憶，有什么東西的作用和它類(lèi)似。思索一會(huì )兒，無(wú)果，玄學(xué)的科學(xué)的相互轉換實(shí)在很難，這個(gè)升級系統對他其實(shí)也并不友好。

他漫無(wú)目的地翻看著(zhù)文件夾，學(xué)生時(shí)代的許多項目都很有意思，有些東西，換成現在的他，未必能寫(xiě)得出來(lái)。

他有點(diǎn)出神。

如果……不從玄學(xué)的角度思考呢？

在之前的修煉里，他已經(jīng)算是精通了種種基礎算法和數據結構，再往上，應該學(xué)什么？

或者說(shuō)，一個(gè)程序員，在學(xué)會(huì )了算法和數據結構之后，應該去學(xué)什么？

這個(gè)林潯很清楚，他該學(xué)習怎樣成為一個(gè)合格的程序員了。而一個(gè)合格的程序員，要有獨立開(kāi)發(fā)的能力，要開(kāi)始接觸用戶(hù)的需求了。他應該知道怎樣把只有電腦能夠讀懂的程序語(yǔ)言，變成一個(gè)用戶(hù)能夠下載使用的軟件，把程序的各項功能在這個(gè)軟件中呈現出來(lái)，代碼就不再是是幾萬(wàn)行只有程序員才能讀懂的天書(shū)，而是所有人只需要通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習就能使用的工具、游戲，或者別的什么。

如果說(shuō)修仙人要面對的是天地靈氣，天道，那么程序員要面對的，當然是用戶(hù)了——當然也可能是產(chǎn)品經(jīng)理。

說(shuō)到底，還是面向對象。

而做到這一點(diǎn)，需要的技能也很簡(jiǎn)單，就是封裝，打包，和金丹期有異曲同工之妙，他之前已經(jīng)做過(guò)了。重點(diǎn)在元嬰和金丹的不同之處——那個(gè)功能齊全的“道胎”、“法身”。

林潯尋思，系統的意思可能是讓他寫(xiě)一個(gè)cao作系統出來(lái)。

行，寫(xiě)。

第103章OS（4）

不過(guò)是一個(gè),cao作系統。

潯神豈是浪得虛名。

他立即退出系統空間,來(lái)到客廳,看向沉迷游戲的王安全和趙架構。

“cao作系統以前的作業(yè)還有嗎？”

答案是,有。

妥善保存自己寫(xiě)過(guò)的程序,這是一個(gè)程序員的基本素養。

林潯從他們的電腦中將其拷走，傳到系統空間，開(kāi)始運行。

他心中并沒(méi)有負罪感,雖然不是自己的程序，但他確實(shí)認真修仙了，在參透了原理的基礎上，才開(kāi)始進(jìn)行拷貝式修仙。和其他的學(xué)科不同,合理的拷貝也是程序員必須具有的修養之一，CtrlC和CtrlV是世界上非常偉大的一個(gè)發(fā)明。

但三分鐘后,他再次來(lái)到客廳：“為什么你們的系統都有錯？”

王安全撓了撓頭：“我寫(xiě)的好像有點(diǎn)水?！?/br>