讓軒宏遠離京都的圈子，鍛煉一下性子；陳葉是縣長(cháng)的兒子，性格溫順、陽(yáng)光，而原身與之恰恰相反。

軒宏剛來(lái)到品尚高中，特別不服管教，畢竟性格不可能一下子就改得了的，加上家世，使得他非常的桀驁不馴，陳葉雖然是縣長(cháng)的兒子，人緣很好，還是高二一班的班長(cháng)，班主任讓陳葉帶軒宏一起學(xué)習，一開(kāi)始軒宏非常討厭陳葉，感覺(jué)陳葉用在故意吸引他的注意，后來(lái)發(fā)現陳葉是小時(shí)候那個(gè)他特別喜歡的弟弟，同時(shí)相處過(guò)程中軒宏更是陳葉溫柔陽(yáng)光性情吸引而愛(ài)上了他，陳葉也對軒宏產(chǎn)生了感情。

好景不長(cháng)，高三畢業(yè)后，軒宏爺爺軒洌直接把軒宏丟到軍隊去訓練，而為了更接近軒宏，陳葉考到了京都的大學(xué)，陳葉大學(xué)畢業(yè)后，軒宏也當上了中尉，兩人最后出國結婚。軒宏接手家業(yè)，軒家這個(gè)大家族原本就實(shí)力強橫，在軒宏接手后更上了一層樓，而陳葉的縣長(cháng)父親陳興田也因為陳葉的關(guān)系飛黃騰達。

如果故事只是這樣的話(huà)，那真是太完美了，這樣也就沒(méi)有萬(wàn)伊什么事了，萬(wàn)伊這次的任務(wù)就是幫原主安笑談戀愛(ài)。

安笑有自閉癥，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡獨來(lái)獨往，和同學(xué)的關(guān)系并不好。

男主受陳葉是重生回來(lái)的，他上輩子喜歡軒宏但愛(ài)而不得，最后還用刀刺傷了安笑，被軒宏打壓得翻不了身?，F在重生回來(lái)，并且他知道軒宏之所以來(lái)品尚高中明是改變性子，暗地里是找當年那個(gè)白白嫩嫩的與他有幾面之緣的小弟弟，而軒宏是憑著(zhù)一條玉墜與安笑相認的。

陳葉重生回來(lái)后想方設法的得到了安笑的玉墜，他知道安笑是不會(huì )說(shuō)出去的，因為他有自閉癥。和軒宏在一起后，他看出安笑對軒宏有好感，他想方設法的讓軒宏厭惡安笑，把他是同性戀的事傳遍學(xué)校，只要安笑一到就被指指點(diǎn)點(diǎn)。

安笑內心非常脆弱，他變得更自閉，不敢去學(xué)校，但是為了安mama，為了軒宏，他仍然希翼的活著(zhù)，希望軒宏能回頭看看他，他才是弟弟啊。陳葉怎么會(huì )讓他如愿呢？軒宏的厭惡成為壓垮他最后的稻草，最后安笑在家里割腕自殺。

他到死都不明白為什么軒宏會(huì )厭惡他，明明小哥哥說(shuō)會(huì )來(lái)找他的，明明說(shuō)好會(huì )對他好的，為什么會(huì )這樣呢？

瘋狂愛(ài)戀2

“也就是說(shuō)原身想要和軒宏在一起咯？”

“是的，你只要完成原身的愿望，不蹦人設，完成每個(gè)世界的任務(wù)都會(huì )有積分獎勵?！?/br>
0310回道。

“積分獎勵？”萬(wàn)伊疑惑道。

“積分可以在系統商城兌換物品?！毕到y說(shuō)完后陷入沉默，萬(wàn)伊也不再問(wèn)。

萬(wàn)伊把劇情大綱梳理一遍后，不知不覺(jué)到了教室，萬(wàn)伊默默地走到安笑地座位上，陳葉微笑著(zhù)跟萬(wàn)伊打招呼“怎么這么晚才來(lái)，快坐下吧，馬上要上課了?！?/br>
萬(wàn)伊羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不回答就放下書(shū)包直接坐下，知道安笑有自閉癥，陳葉也不在意他的態(tài)度，甚至在心里譏笑他。

陳葉是原主的同桌，陳葉重生回來(lái)后就事先與原主打好關(guān)系，目的就是為了讓安笑的玉墜，讓軒宏以為他才是當年的那個(gè)小弟弟。而原身把陳葉當做唯一的朋友，雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但在陳葉的軟磨硬泡下，逐漸的放開(kāi)心扉，把陳葉看做好朋友，想不到這種友情卻毀了安笑，真是可笑。

想到這里，萬(wàn)伊摸了摸脖子，并沒(méi)有玉墜?！跋到y，安笑的那塊玉墜呢？”

“在陳葉脖子上?！?/br>
萬(wàn)伊歪頭去看，的確看到一條黑色的線(xiàn)，想來(lái)是扣著(zhù)玉墜的線(xiàn)。得想辦法拿回來(lái)才行。

此時(shí)距離上課還有幾分鐘，高二一班是優(yōu)等班，大家都在做課前預習，并沒(méi)有注意到安笑與平時(shí)有些不同。

不一會(huì )兒，班主任宋記得走了進(jìn)來(lái)“同學(xué)們，今天我們有一位新同學(xué)。軒宏，進(jìn)來(lái)吧！大家歡迎軒宏同學(xué)?！?/br>
隨著(zhù)軒宏走進(jìn)來(lái)，陳葉的視線(xiàn)一直定在軒宏身上，隨著(zhù)他的移動(dòng)而移動(dòng)，若不是全班的關(guān)注點(diǎn)都在軒宏身上，一定會(huì )發(fā)現陳葉看軒宏火熱的眼神。鼓掌聲漸漸變小，班里突然靜得一根針的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，忽然轟的一聲情態(tài)扭轉變得吵吵鬧鬧，此時(shí)完全不顧班主任在場(chǎng)，看到軒宏，女生們議論紛紛。

“誒？雨晴你看，好帥啊?！币粋€(gè)較胖的女生對著(zhù)她同桌說(shuō)道。

“是啊，真的帥啊。大胖，你看他戴的那塊表，是最新版的majo，要十多萬(wàn)呢，肯定是個(gè)富二代?！敝x雨晴激動(dòng)的對大胖說(shuō)?！伴L(cháng)得這么好看，有這么有錢(qián)，和班長(cháng)雖然是不同類(lèi)型，但是我有預感我們班又要出一個(gè)校草啦?！?/br>
……

聽(tīng)到這些女生的話(huà)，班里的男同學(xué)對于新來(lái)的軒宏，有些不屑一顧。

“不就是長(cháng)得帥一點(diǎn)嗎，戴塊表有什么了不起?！?/br>
萬(wàn)伊看著(zhù)站在臺上的軒宏，還真是受歡迎啊，萬(wàn)伊勾起嘴角，“游戲開(kāi)始了?！?/br>
在這一瞬間陳葉感覺(jué)一冷，看了一下周?chē)?，并沒(méi)發(fā)現什么，斂了眼角，心道可能是多想了。如果陳葉不那么專(zhuān)注的看軒宏，他會(huì )發(fā)現安笑的氣場(chǎng)在那么一瞬間變得不一樣，可能還會(huì )有所防范。

“好了，安靜。我們請軒宏同學(xué)作一下自我介紹?！?/br>
宋記得示意軒宏，校長(cháng)說(shuō)這軒宏是個(gè)有背景的人物，只要多照顧照顧他，升職肯定沒(méi)問(wèn)題。

軒宏拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)上“軒宏”兩個(gè)大字，開(kāi)口說(shuō)道?！拔沂擒幒??！本退膫€(gè)字，也不開(kāi)口多說(shuō)一個(gè)字。

下面的男生不憤道“我去，這么拽?！?/br>
場(chǎng)面略顯尷尬，宋記得道“哪位同學(xué)愿意跟軒宏同學(xué)坐?！?/br>
下面大部分女生都舉起了手。

“老師，我旁邊有個(gè)空位?！?/br>
一個(gè)女生大聲說(shuō)道，臉蛋還微微發(fā)紅，說(shuō)完話(huà)害羞的低下頭。

宋記得正要讓軒宏坐到女生那里，不等他說(shuō)出話(huà)，軒宏冷冷的說(shuō)道:“老師，我要坐那?！避幒曛傅氖顷惾~的位置。

順著(zhù)軒宏的手，那是陳葉的位置。宋記得覺(jué)得很為難，畢竟陳葉是縣長(cháng)的兒子，都得罪不得。宋記得無(wú)法只能裝作錯意的對坐在旁邊安笑道：“安笑，你把位置讓一下，去跟李夢(mèng)琪坐，可以嗎？”

安笑對宋記得話(huà)顯得很無(wú)措，他不想和陳葉分開(kāi)。

正在這時(shí)，軒宏繼續道:“老師，我說(shuō)我要坐在靠窗那邊?！?/br>
宋記得頓時(shí)覺(jué)得拉了面子，有些不快，但是又沒(méi)法對軒宏做什么。只能笑著(zhù)說(shuō)道：“額……那個(gè)?！?/br>
正在此時(shí)陳葉打斷了他的話(huà)。作為同學(xué)們心中溫柔善解人意的班長(cháng)，陳葉主動(dòng)說(shuō)道:“老師，我去和夢(mèng)琪坐吧！我沒(méi)關(guān)系?！?/br>
得到陳葉的話(huà)，宋記得不覺(jué)的松了口氣，兩人都不能得罪，既然是陳葉主動(dòng)那么他就沒(méi)事了。

說(shuō)完，陳