念是她在學(xué)校里唯一的好朋友，她很珍惜。

林玳玳將安思念當成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨密，那段時(shí)間她們幾乎每天出雙入對。

然而，她看重這段的友誼，卻在不知不覺(jué)間變了質(zhì)。

【女主角問(wèn)：“你會(huì )一直愛(ài)我嗎？”

“我會(huì )永遠愛(ài)你?！蹦兄鹘切χ?zhù)回答。

女主角看著(zhù)優(yōu)秀的男主角，又看看平平凡凡的自己，不自信地說(shuō)：“即使我老了，變丑了，甚至變成一個(gè)幾百斤重的大胖子……”

“說(shuō)什么呢，小傻瓜?！蹦兄鹘侨嗔巳嗨念^發(fā)，寵溺一笑，“你要是變胖了，我高興還來(lái)不及，那時(shí)候也沒(méi)有人會(huì )和我搶你了。即使你變成胖子，也是全世界最可愛(ài)的小胖子?！薄?/br>
安思念喜歡看言情，她總是在里挑出這樣的段落，故意在林玳玳面前念。

念完之后，她會(huì )笑嘻嘻地問(wèn)林玳玳：“玳玳，你看，這里面的小胖子像不像你？”

“思念，能不能不要再念了？”林玳玳不止一次地請求她停止這種無(wú)聊的行為。

安思念則是撇了撇嘴，毫不在意地說(shuō)：“我只不過(guò)開(kāi)個(gè)玩笑罷了，怎么了？你連玩笑也開(kāi)不起嗎？你這人怎么這么無(wú)趣？”

她對林玳玳的抗議置若罔聞，下一次，又周而復始。

林玳玳的學(xué)習成績(jì)很好，總是位于年級前茅，安思念貪圖方便，經(jīng)常會(huì )借她的作業(yè)抄。

次數越來(lái)越多，林玳玳擔心會(huì )影響到安思念的學(xué)習，于是委婉地勸說(shuō)：“思念，這樣不好吧？老師布置作業(yè)，是為了讓我們鞏固當天學(xué)習的知識點(diǎn)，要是經(jīng)常抄，可能會(huì )……”

安思念不耐煩地打斷了她：“這有什么關(guān)系，我們不是好朋友嗎？”說(shuō)著(zhù)，抬眼看向她，故作生氣，“你連作業(yè)都不肯借給我抄，是不是想跟我絕交？”

到后來(lái)，她連招呼也不打一聲，直接從林玳玳的抽屜里翻出做好的作業(yè)。

在兩人的相處中，安思念總是占據主動(dòng)的一方。每一次，她把事情安排好，并強勢地要求林玳玳去做。安思念要求做的事，林玳玳不能說(shuō)“不?！?/br>
有一次，林玳玳的作業(yè)寫(xiě)錯了一個(gè)字，沒(méi)想到安思念看也沒(méi)看就照著(zhù)抄寫(xiě)下來(lái)。

第二天，科任老師把安思念喚了過(guò)去，把兩本一模一樣的作業(yè)本攤放在她的面前。作業(yè)本上，相同的錯字被紅筆無(wú)情地圈了出來(lái)。

“這是怎么回事？”老師指著(zhù)作業(yè)本，語(yǔ)氣嚴厲地問(wèn)。

安思念張了張嘴，無(wú)從辯駁：“我……”

她與林玳玳的成績(jì)天差地別，每次考試，她的成績(jì)幾乎都是壓著(zhù)及格線(xiàn)低空飛過(guò)。因此誰(shuí)孰誰(shuí)非，一目了然。

老師這才知道安思念一直以來(lái)都是抄寫(xiě)別人的作業(yè)，于是狠狠地批評了她一頓。

安思念心里自然是不服氣的。

“你是故意的吧？”回到教室，安思念把作業(yè)本甩到林玳玳的桌上，紅著(zhù)眼圈說(shuō)，“看我被老師批評，你很得意是不是？”

她的大聲質(zhì)問(wèn)，引得班上的同學(xué)都把驚詫的目光投了過(guò)來(lái)。

林玳玳壓根不知道發(fā)生了什么事，一時(shí)無(wú)措：“我沒(méi)……”

安思念帶著(zhù)哭腔指責她：“成績(jì)好很了不起嗎？我對你這么好，沒(méi)想到你還和我耍心機！”

林玳玳握著(zhù)筆的手微微發(fā)抖，一瞬間像是掉進(jìn)冰窖里，冷得手心都疼。

原本她可以理直氣壯地反駁，但她沒(méi)有。

雖然很快安思念又她和好如初，但她也因為這些事情跟林玳玳有了間隙。盡管沒(méi)有表現出來(lái)，但之后每當林玳玳因為成績(jì)優(yōu)秀被老師夸獎時(shí)，就會(huì )發(fā)生一些莫名其妙的事情，讓大家開(kāi)始躲著(zhù)她。

后來(lái)發(fā)生的一件事，導致兩人原本有了裂縫的友誼徹底地陷入了無(wú)法挽回局面。

不知什么時(shí)候，有人在學(xué)校論壇的灌水板塊里連載了一部名字叫的。

令人驚訝的是，這部男主角和女主角，分別叫“陸子航”和“林玳玳”。

陸子航是年級里面的知名人物，性格冷傲不羈，因為長(cháng)相出眾，在女生之中很受歡迎，是很多女生愛(ài)慕的對象。

一個(gè)是年級里常常名列前茅的學(xué)霸，一個(gè)年級里的風(fēng)云人物，兩人在S中都是赫赫有名的人物，這篇很快在學(xué)校里引起了熱議。

與此同時(shí)，班上起了流言蜚語(yǔ)。

“安思念說(shuō)了，這就是林玳玳寫(xiě)的?！?/br>
“他們好像是好朋友，既然安思念都這么說(shuō)了，那肯定就是她做的?！?/br>
“不知廉恥，”同學(xué)們都在私底下討論，“沒(méi)想到她是這樣人，她以為這樣做，陸校草就會(huì )看上她了嗎？”

安思念怎么會(huì )這么說(shuō)？比起同班同學(xué)的諷刺和嘲笑，林玳玳更不愿意這些話(huà)是從自己的朋友那里流傳出來(lái)的，她立刻找到安思念對質(zhì)。

“思念，那篇文不是我寫(xiě)的。你相信我嗎？”略作停頓，她又問(wèn)，“還有，班里的那些傳言，真的是你說(shuō)的嗎？”

她咬著(zhù)唇，等待安思念回答。

然而安思念目光閃躲，言辭含糊地反問(wèn)她：“如果不是你寫(xiě)的，那為什么女主角會(huì )是你的名字？”

林玳玳當即明白了她的態(tài)度，一顆心頓時(shí)沉入了谷底。

這件事情最后鬧大了，傳到了年級教導主任的耳中。

教導主任向來(lái)風(fēng)行雷厲，知道這件事后，她當天就把相關(guān)的人員叫到教導處，進(jìn)行審問(wèn)和談話(huà)。

但是不是她做的事情，林玳玳自然不會(huì )承認。

因為林玳玳向來(lái)成績(jì)優(yōu)秀，教導主任也沒(méi)說(shuō)什么，最后這件事情不了了之。

離開(kāi)教導處的時(shí)候，陸子航用厭惡的眼神狠狠地瞪她一眼，然后摔門(mén)而出。

這件事以后，林玳玳敏感地發(fā)現，她徹底地被班里的同學(xué)孤立了，而安思念似乎也在躲著(zhù)她，沒(méi)有人相信她。

她一直不明白，為什么安思念要這么對她，直到有一天，她終于弄明白了原因。

那天中午，恰好是她值日的日子。她提前了半小時(shí)回校。放下書(shū)包，她進(jìn)入雜物房取掃帚，出來(lái)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)安思念的聲音從門(mén)外傳來(lái)。

隔著(zhù)一扇門(mén)，她正和班上的幾個(gè)女生在走廊有說(shuō)有笑。

“……怎么會(huì )，她又土又胖，性格古怪又不合群，這么個(gè)女胖子誰(shuí)會(huì )喜歡。我就覺(jué)得她很可憐，同情她一下?！碧崞鹚臅r(shí)候，安思念嗤笑出聲，不屑地說(shuō)，“如果不是她成績(jì)好，還能利用一下，我才不會(huì )和她一起玩。而且跟她走在一起，才能襯托出我的優(yōu)秀來(lái)?！?/br>
林玳玳躲在門(mén)后，握緊了拳頭。她很想打開(kāi)門(mén)，出去找安思念當面問(wèn)個(gè)清楚，但是又害怕得到一個(gè)殘酷的答案。

然而，就在同一天里，林玳玳在自己的桌面上發(fā)現了一本不屬于自己的筆記本。

她以為是課代表發(fā)作業(yè)的時(shí)候發(fā)錯了，于