的剪紙拉花，又看看他們美麗威嚴的老板，不敢說(shuō)話(huà)。

北思寧又生氣又擔憂(yōu)，在聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)轉圈圈，把上空的空氣都轉出了上漿感，唯一的人類(lèi)合伙人范鈴柔莫名感覺(jué)窒息……

“北總有什么煩惱，說(shuō)出來(lái)我們幫您想想辦法？”女強人就是能干，在一眾六神無(wú)主的小妖里顯得格外有智慧。

北思寧一屁股坐到長(cháng)長(cháng)的自助餐桌前，沮喪了一會(huì )兒，說(shuō)：“他突然下線(xiàn)了，說(shuō)有急事，給他發(fā)微信不理我?！?/br>
“……”范鈴柔耐心道：“那你電話(huà)打了嗎？”

北思寧說(shuō)沒(méi)有。

“那為什么不打呀？”

“憑什么要打??？是他先撇開(kāi)我的！”北總不滿(mǎn)。

范鈴柔：“…………”

深呼吸，保持過(guò)年好心情。

“畢竟是他現在主動(dòng)不回應你的聯(lián)系，你天然就處在了被動(dòng)的位置上?！甭斆鞯娜祟?lèi)總監一條條給他分析：“如果他對你不太重要，那么你不理他就得了。如果你現在必須要知道他的想法，發(fā)生了什么事，那暫時(shí)放下面子才是維持關(guān)系的良好方式?！?/br>
北思寧不懂嗎？他當然懂！但是不妨礙他猶豫，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)想要徹底撇清關(guān)系的沖動(dòng)。

他自己也沒(méi)辦法分辨那種沖動(dòng)究竟能不能抵過(guò)他對接近的渴望，這才是糾結所在。

小妖們竊竊私語(yǔ)，見(jiàn)老大不搞破壞了，偷偷三三兩兩聚集起來(lái)吃零食，嗑瓜子兒。

“說(shuō)的那是誰(shuí)呀？”

“是爭哥，是老大的大哥！葉語(yǔ)冰說(shuō)了，為了追老大跑到他們公司呢，癡心一片?！?/br>
“哇，太感人了！長(cháng)得好看嗎？”

“你們忘啦，那天選美大賽的時(shí)候他來(lái)的呢，就是老大總看那個(gè)……”

“想起來(lái)了，挺帥的，聽(tīng)說(shuō)還是公務(wù)員呢?！?/br>
眾貓妖倒吸一口涼氣，發(fā)出震驚艷羨的贊嘆：“天哪，公務(wù)員！”

北思寧：“………………”

我都聽(tīng)到了！

忽然他臉色一變，一道殘影晃到玻璃門(mén)邊。

“老大……又咋了？”

北思寧面容冷肅，再也藏不住心底爆發(fā)的慌亂。聞爭走了。他跑哪兒去??？不是說(shuō)明天后天才走嗎，怎么現在就跑了??？

而且是坐車(chē)走的，速度飛快，短短一分鐘，北思寧就幾乎感受不到他的氣息了。

追上去。

他只剩下這么一個(gè)念頭，搖身一變化作一只英武的黑色大貓，嗖地躥進(jìn)夜色中，以縮地成寸的速度向西北方跑。

范鈴柔：“………………”

我是誰(shuí)，我在哪兒？

***

柏霜的跑車(chē)開(kāi)在高速上，一騎絕塵，把那些自動(dòng)駕駛的車(chē)輛甩得剩下一道尾氣。

已經(jīng)五個(gè)小時(shí)了，再開(kāi)就要進(jìn)入柊城范圍。

凌晨三點(diǎn)，鄧璞玉昨天太興奮沒(méi)怎么睡，這會(huì )兒困得瞇了兩小覺(jué)，車(chē)身一顛，忽然哼哼唧唧地醒了。

“唔爭哥……”

柏霜有點(diǎn)吃味地哼了一聲。

“照片來(lái)了嗎爭哥……wendy靠不靠譜啊……”

聞爭把手機上的資料傳了一份給他：“幫我一起看，范圍是有有三棟紅頂的品字樓，cao場(chǎng)有兩個(gè)，先按這兩個(gè)條件看?！?/br>
鄧璞玉知道輕重，兩人一起速度加倍，十分鐘之后看完，又由聞爭二次篩選。

“沒(méi)有?！彼隙?，有些焦急。

柏霜說(shuō)：“再擴大范圍看看，你之前說(shuō)的坐標，是整個(gè)城市的坐標。萬(wàn)一這個(gè)小學(xué)在周邊鎮子或者縣里呢？”

那所學(xué)校內部條件不太好，聞爭立刻覺(jué)得對了方向，又讓wendy重新篩選。

在飛車(chē)駛入柊城后，聞爭終于松了口氣，找到了。

“柊城向北十公里，探月小學(xué)，是這個(gè)?！彼v地往后靠：“等會(huì )兒柏霜把我在那兒放下，你們跑一趟去報個(gè)警。我不確定是不是真的有危險，但防患未然?！?/br>
鄧璞玉說(shuō)：“我陪你吧？讓柏霜自己去?！?/br>
“沒(méi)事，”聞爭低聲說(shuō)：“這是他留給我的信號?！鳖D了頓又道：“也許他不想見(jiàn)到別人?！?/br>
探月小學(xué)，布局和游戲中的學(xué)校幾乎一模一樣。

柊城比容城更北，氣溫也更低，雪盡管下得不大，仍在地上積起不淺的一層，能沒(méi)過(guò)鞋面了。

聞爭下了車(chē)，留下一串腳印，在忽隱忽現的月光下走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。

寒假，新年，保安大爺窩在溫暖的值班室沉睡。聞爭輕巧地翻過(guò)圍墻，連警報都沒(méi)響。

這所學(xué)校的安保確實(shí)有點(diǎn)破爛。

流動(dòng)紅旗班級，先進(jìn)文明班集體，優(yōu)秀學(xué)生代表，櫥窗里一行行都是孩子們的笑臉?？粗?zhù)就讓人覺(jué)得世界仍然是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望。

然而余晉就是在這個(gè)充滿(mǎn)希望的學(xué)校里，度過(guò)了自己灰暗的童年，之后的路似乎也一直不順。

余晉的手機是關(guān)機的，他最初打了一下，就沒(méi)再?lài)L試。

他剛走進(jìn)最外圍的綜合樓，就恍惚進(jìn)入了游戲——一樓四周敞開(kāi)，中心有天井，下有花壇。越過(guò)人工造景，便是那間報告廳。

余晉曾經(jīng)無(wú)助地在門(mén)外站了不知多久，聞爭走過(guò)去，大門(mén)仍然緊閉著(zhù)。

但他看到了一張紙，貼在門(mén)上，這代表他沒(méi)有來(lái)錯。余晉確實(shí)給他留了言，希望他能來(lái)。

那句saveme，是對他說(shuō)的嗎？

也許不是，是對所有人說(shuō)的，畢竟每一個(gè)玩家都可能進(jìn)入副本，與小余晉相識，他們都可能一次次的嘗試去救那個(gè)可憐的小學(xué)生。

但只有聞爭，在嘗試著(zhù)救這個(gè)大人。

紙上又是一串無(wú)意義排序的數字，沒(méi)有其他的提示。聞爭將藍色線(xiàn)圈本上的對照表默寫(xiě)出來(lái)，反過(guò)來(lái)從數字解成字母，得到了一個(gè)單詞toilet。

廁所？

余晉在廁所里？

報告廳外的拐角就有廁所，懸掛著(zhù)的標志也好好指向了那里。他慢慢走過(guò)去，做了一會(huì )兒心理準備。整棟樓的電閘都被拉掉了，廁所沒(méi)有光。聞爭用手機照明，轉了一圈，失望地發(fā)現沒(méi)有人。

只有洗手臺上，擺著(zhù)一只格格不入的牛皮紙袋。

紙袋里放著(zhù)一本本