“伊萬(wàn)斯，快上課了，你把他放下來(lái)吧？”這時(shí)，波特扯了扯我的袖子，對我說(shuō)道。

我看了他一眼，然后就揮了揮魔杖，把布萊克放了下來(lái)。

才落地，我們的魔咒課教授就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。

是一個(gè)非常矮小的老頭。

我聽(tīng)到蘇珊喊他：“弗立維教授！”

我不由得看了蘇珊一眼，她簡(jiǎn)直是萬(wàn)能小巫師，似乎霍格沃茨就沒(méi)有她不知道的。

“同學(xué)們好，你們的魔咒課由我來(lái)教導?！备チ⒕S給自己施加了一個(gè)漂浮咒，這樣他的高度就能夠到達講桌以上。

然后，他指揮著(zhù)魔杖，在黑板上出現一行字體，是我們今天要學(xué)的內容。

“現在，我來(lái)為大家講解，如何順利地施放咒語(yǔ)?！备チ⒕S教授轉身面向我們，笑著(zhù)說(shuō)道。

弗立維教授講課很有趣，雖然他生得其貌不揚，但他的口才非常好，把施放咒語(yǔ)的要點(diǎn)清晰明了地教給了我們。

“有哪位同學(xué)可以成功地施放咒語(yǔ)了嗎？”講完之后，弗立維教授問(wèn)我們。

他臉上帶著(zhù)興致勃勃的表情，好像在等待一個(gè)非常聰明，完全地捕捉到他講課的要點(diǎn)，并且能夠完美執行的學(xué)生。

話(huà)音落下，無(wú)數只手抬了起來(lái)，食指紛紛指向——

我。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　布萊克（霸道少爺臉）：我是第一個(gè)被伊萬(wàn)斯舉高高的人！

波特（陽(yáng)光燦爛臉）：我是第一個(gè)被伊萬(wàn)斯牽手手的人！

斯內普（孤獨寂寞臉）：我有一個(gè)（伊萬(wàn)斯的）小秘密，不知與誰(shuí)訴。

第199章

“哦？這位是……伊萬(wàn)斯同學(xué)？你可以成功地施放漂浮咒了嗎？”弗立維教授飄浮到了我身邊,一雙眼睛滿(mǎn)是期待地看著(zhù)我。

以及我面前的課桌上，發(fā)放的魔法道具,一根羽毛。

“是的，教授?！蔽依蠈?shí)地回答道。

我的確會(huì )使漂浮咒,雖然在課堂上我還沒(méi)有用過(guò)。

“教授，她剛剛把我們院的布萊克同學(xué)飄浮起來(lái)了！”這時(shí)，一個(gè)興奮的聲音喊道。

是坐在后面的一個(gè)男同學(xué),他高高舉著(zhù)手,見(jiàn)弗立維教授朝他看過(guò)去,立刻指著(zhù)我說(shuō)：“我們都看見(jiàn)了！伊萬(wàn)斯同學(xué)揮了揮魔杖，就把布萊克同學(xué)飄浮起來(lái)了！”

話(huà)音落下，格蘭芬多院的同學(xué)們，紛紛舉起手來(lái)為他作證：“是的！路易斯說(shuō)的是真的！”

“我們的確親眼所見(jiàn)！”

弗立維教授聽(tīng)后，非常熱情地看著(zhù)我：“哦？伊萬(wàn)斯小姐，看來(lái)你很擅長(cháng)漂浮咒？”

老實(shí)說(shuō),我并不知道我擅長(cháng)什么魔咒。

目前為止,還沒(méi)有魔咒能夠難倒我——我指的是魔咒課本上的咒語(yǔ)。

“教授,我的確會(huì )使漂浮咒?！蔽疫@樣答道。

弗立維教授聽(tīng)罷，揮了揮魔杖，他矮小的身形就落在地上，然后他仰起臉，非常期待地看著(zhù)我道：“那么，伊萬(wàn)斯小姐，你試一試把我漂浮起來(lái)呢？”

我看了看他的身形,又看了看布萊克的身形，然后我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，教授?！?/br>
弗立維教授比布萊克還要輕巧，我把他飄浮起來(lái)，根本不費力氣。

我只是揮了揮魔杖，就把弗立維教授飄浮起來(lái)了。當然，我還記得念咒語(yǔ)。

以我的聰明智慧，當然看了出來(lái)，別人連羽毛都飄浮不起來(lái)，我不念咒語(yǔ)就能把人飄浮起來(lái)，會(huì )引起轟動(dòng)的。

搞特殊只有兩個(gè)可能，一個(gè)是被人捧在神壇上，一個(gè)是被人排斥。

這兩種特殊對待，都有一個(gè)別名——被孤立。

而我想要很多很多的朋友，還有愛(ài)人，就像鄧布利多教授說(shuō)的那樣，等我爸爸不能舉起我時(shí)，就由我的朋友和愛(ài)人把我舉起來(lái)。

所以我不搞特殊。

“噢，很完美有力的漂浮咒！格蘭芬多加五分，不，加十分！”弗立維教授激動(dòng)地說(shuō)道。

他說(shuō)完，就沖我露出一個(gè)閃亮亮的笑容：“伊萬(wàn)斯同學(xué)，以后我上課的時(shí)候，漂浮咒就由你承包了?！?/br>
本來(lái)因為格蘭芬多被加分，而面露陰沉的斯萊特林們，聞言露出一個(gè)耐人尋味的笑容。

“好的，教授?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回以一笑。

能夠被教授喜歡，是一件非常好的事。尤其，弗立維教授是四大學(xué)院之一，象征智慧的拉文克勞學(xué)院的院長(cháng)。

弗立維教授踩著(zhù)我施放的漂浮咒，高高興興地走開(kāi)，去輔導其他沒(méi)有成功施咒的同學(xué)了。

波特和布萊克也在折騰他們面前的羽毛。

最終波特的羽毛被布萊克杖尖噴出的火苗燒焦了，而波特也報復回去，把布萊克面前的羽毛搞爆炸了。

“布萊克，我們換一下座位吧?！蔽肄D過(guò)頭，對布萊克說(shuō)道。

他們兩個(gè)坐前后位，還這么能折騰，我都替他們累。

再說(shuō)，盧平不聲不響的長(cháng)那么好看，我挺想跟他坐一起的。至于波特和布萊克，我就不打擾他們了。

誰(shuí)知波特和布萊克異口同聲地道：“不換！”

“為什么？”我詫異地道。

他們兩個(gè)那么要好，互相折騰對方，還要波特轉過(guò)身才行，多麻煩??？

就連盧平都抬起頭來(lái)，好奇地朝他們兩個(gè)看過(guò)去。

“不換就是不換！”布萊克甩了甩黑色的碎發(fā)，沖我挑起了眉頭：“不換還要理由嗎？”

我打量了他一眼，轉過(guò)頭去。

對盧平旁邊的一位女同學(xué)道：“咱們兩個(gè)換一下座位可以嗎？”

女同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，驚訝地抬起頭，她看了一眼波特，臉上騰的紅了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?/br>
然后我們兩個(gè)就換了座位。

波特和那位叫簡(jiǎn)的女巫師坐在一排。

布萊克和盧平、我坐在一排。

“嘿！”波特伸手要抓我，被盧平不經(jīng)意間的翻書(shū)動(dòng)作，給擋住了。他沒(méi)得逞，我成功和簡(jiǎn)換了座位。

換了座位后，耳根子就清凈多了。

我攤開(kāi)書(shū)，把羽毛放在第一課的書(shū)頁(yè)上，歪著(zhù)頭看盧平。

“你很厲害?！北R平只能把羽毛浮起來(lái)一小段距離，他臉上有點(diǎn)紅，放下魔杖對我說(shuō)道。

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也覺(jué)得我很厲害?！?/br>
他微微一笑，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，又去練漂浮咒了。

“你這個(gè)地方咬音不準?！蔽矣媚д赛c(diǎn)了點(diǎn)他的課本，寫(xiě)著(zhù)音標的位置，“應該這樣念，你跟我學(xué)?！?/br>
我用一種很慢的語(yǔ)速，把漂浮咒的咒語(yǔ)念了出來(lái)。

盧平跟我學(xué)了兩遍，然后他成功把羽毛飄浮了起來(lái)。

“謝謝你，伊萬(wàn)斯?！北R平看著(zhù)我，認真地說(shuō)道。

他浮著(zhù)淡淡水光的眼睛，看起來(lái)就像兩顆琉璃珠子，讓我的手指頭發(fā)癢，想給他摳出來(lái)。

我壓下自己這種不正常的念頭，歪頭對他微笑道：“不客氣，我們是同學(xué)，