了出來(lái)，“別……我是真的見(jiàn)到鬼了，要不然我也不敢再女廁所大喊大叫，真的我說(shuō)的都是真的……”

看著(zhù)情緒也差不多了，廖一清沖著(zhù)校長(cháng)擺擺手示意他不要說(shuō)話(huà)，然后對王超道：“從現在開(kāi)始你說(shuō)真話(huà)，我可以保證不會(huì )叫你家長(cháng)過(guò)來(lái)?！?/br>
似乎是廖一清的嫩臉沒(méi)有說(shuō)服力，王超眼淚汪汪的看向了校長(cháng)。校長(cháng)不耐煩的擺手，“看我干什么，說(shuō)真話(huà)就不叫家長(cháng)?！?/br>
有了校長(cháng)的承諾王超終于開(kāi)口了，青春期的男生難免會(huì )有一些沖動(dòng)，對于王超這種不喜歡學(xué)習就喜歡玩的男生來(lái)說(shuō)，對這種事要更加向往一點(diǎn)。自從某一次他偷偷溜進(jìn)女生廁所偷窺成功之后，之后他總是有機會(huì )就會(huì )偷偷溜進(jìn)女生廁所。

那天他晚上他進(jìn)了女生廁所，里面一片寂靜。只有一個(gè)位置的門(mén)是關(guān)上的，于是他輕車(chē)熟路的走進(jìn)了旁邊的隔間里關(guān)上了門(mén)。隔壁很安靜，沒(méi)有玩手機或者其他什么聲音。很快王超就按捺不住，匍匐在地上眼睛湊在兩個(gè)廁所中間的那道縫隙處往隔壁看。

奇怪的是第一眼他沒(méi)有看見(jiàn)腳，他眨了眨眼睛接著(zhù)看的時(shí)候，忽然一張臉湊了過(guò)來(lái)。那是一張無(wú)比蒼白的臉，一雙眼珠子跟呆滯無(wú)神如同死魚(yú)的眼睛，但王超卻從里面看到了無(wú)盡的怨毒。

他當時(shí)就被嚇的大吼了一聲，接著(zhù)連滾帶爬的跑出了女生廁所被走廊上的學(xué)生們發(fā)現。聽(tīng)到動(dòng)靜趕來(lái)的老師沖進(jìn)去看，卻沒(méi)有在里面發(fā)現任何人。

王超受到了驚嚇回到宿舍，想起前幾天高三那邊有人見(jiàn)鬼的事，他覺(jué)得自己一定是見(jiàn)到鬼了。但現在最重要的是他偷偷溜進(jìn)女廁所的事情暴露了，這件事要是追究起來(lái)，學(xué)?？隙ㄊ且埣议L(cháng)的，一想到爸媽生氣的樣子王超就感覺(jué)比見(jiàn)了鬼還可怕。

他一夜沒(méi)睡，又是害怕又是擔憂(yōu)，然后被他想出了一個(gè)辦法。他讓兩個(gè)好哥們幫忙，假裝也見(jiàn)了鬼。學(xué)校接二連三有人見(jiàn)鬼，這件事肯定會(huì )吸引住所有人的注意力，這樣老師們要么想著(zhù)解決問(wèn)題，要么忙著(zhù)安撫學(xué)生情緒，反正肯定一時(shí)半會(huì )想不起自己這茬了。

所以就有了接下來(lái)的水房遇鬼事件，和樓梯遇鬼事件。事實(shí)證明這樣做確實(shí)有效果，果然沒(méi)有人再關(guān)注他偷進(jìn)女廁所的事情了。

聽(tīng)了王超所說(shuō)，校長(cháng)感覺(jué)渾身有點(diǎn)發(fā)冷，“怎么辦？這個(gè)鬼很難捉嗎？”

不是難捉的問(wèn)題，現在的問(wèn)題是根本找不著(zhù)這鬼。

廖一清看了程墨一眼，程墨道：“廁所確實(shí)沒(méi)有鬼存在過(guò)的痕跡?！?/br>
“可是王超看見(jiàn)的那個(gè)是什么呢？”季誠道：“難道是幻覺(jué)？”

“絕對不是幻覺(jué)?！蓖醭?dòng)的道：“不會(huì )看錯的，我眼神好著(zhù)呢，玩吃/雞就數我眼神最好?！?/br>
他旁邊的兩個(gè)小伙伴也猛點(diǎn)頭，“王超的眼神最好了……”

廖一清道：“我覺(jué)得他沒(méi)有看錯，廁所墻上的那行字你們也看見(jiàn)了，普通人會(huì )寫(xiě)那種話(huà)嗎？”

死死死所有人都要死?。?！

季誠想起了那句話(huà)，還是忍不住打了個(gè)冷戰。他問(wèn)校長(cháng)，“學(xué)校最近真的沒(méi)有出過(guò)什么事嗎？沒(méi)有死過(guò)人？”

校長(cháng)道：“都這種情況了我有什么好瞞著(zhù)的？是真的沒(méi)有出過(guò)事，二中還有學(xué)生跳樓的事情發(fā)生呢，我們一中根本沒(méi)這事兒?！?/br>
躲在仙葫蘆里聽(tīng)了全場(chǎng)的晏戈想了想，對廖一清道：“出事的廁所是在教學(xué)樓三樓，一般情況只有那一層的學(xué)生會(huì )去上廁所。因為別的樓的學(xué)生就算是路過(guò)想上廁所，也不會(huì )上三樓。問(wèn)一問(wèn)校長(cháng)，一號教學(xué)樓特別是三樓，有沒(méi)有出過(guò)什么奇怪的事，或者有沒(méi)有什么學(xué)生很反常？”

在場(chǎng)只有廖一清一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)晏戈的聲音，他按照晏戈說(shuō)的問(wèn)了校長(cháng)。校長(cháng)為難的皺著(zhù)眉頭，道：“我畢竟是校長(cháng)，要管的事很多，個(gè)別學(xué)生的反常情況是真的不了解……”

事情又陷入了僵局，難道要親自去一個(gè)班級一個(gè)班級的打聽(tīng)？廖一清發(fā)愁的抓了抓頭，又看了一眼身邊的季誠。鬼物最喜歡這樣純陰體質(zhì)的人了，或者可以讓季誠去吧鬼勾引出來(lái)？

季誠被廖一清看了一眼，感覺(jué)一陣惡寒，總覺(jué)得他那雙十分靈秀的眼睛里透露著(zhù)不懷好意。

他們三個(gè)人里，要論最踏實(shí)最認真的，就要數程墨。程默思索了一會(huì )兒，然后開(kāi)口道：“我們去問(wèn)吧，最多也就一棟樓，只需要問(wèn)每個(gè)班級的班主任就行了?！?/br>
廖一清虛弱道：“那棟樓有幾十個(gè)班級呢……”

從一樓開(kāi)始，一個(gè)班級一個(gè)班級的問(wèn)。所有班級的班主任都說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，一直到了三樓。在問(wèn)了三樓的三個(gè)班級卻一無(wú)所獲之后，季誠憂(yōu)慮道：“我們這樣真的有結果嗎？”

廖一清建議道：“不如今晚我們利用季誠把鬼引出來(lái)吧?！?/br>
程墨一言不發(fā)，走到下一個(gè)班級門(mén)口把班主任叫了出來(lái)。

“沒(méi)什么奇怪反常的事啊?！比鄽q的女班主任道：“我們班上一共四十六個(gè)學(xué)生，雖然有幾個(gè)調皮搗蛋的，但一切都還正常，沒(méi)有什么異常的事?！?/br>
廖一清探頭往里面瞧了一眼，里面的學(xué)生看起來(lái)都沒(méi)什么問(wèn)題。就在他們準備去下一個(gè)教室的時(shí)候，仙葫蘆里的晏戈道：“不對?！?/br>
廖一清一頓，“哪里不對？”

“少了個(gè)人?！标谈甑溃骸斑@里只有四十五個(gè)人?！?/br>
季誠和程墨已經(jīng)邁開(kāi)了腿，廖一清道：“還有一個(gè)人呢？”

班主任一愣，“??？”

“你說(shuō)班上一共四十六個(gè)學(xué)生，可這里只有四十五個(gè)人?！?/br>
“哦，有個(gè)同學(xué)休學(xué)回家了?！卑嘀魅蔚溃骸笆莻€(gè)女生叫韓竹，身體很不好就休學(xué)回家休養去了?！?/br>
廖一清問(wèn)：“她是什么時(shí)候走的？”

“已經(jīng)走了一個(gè)月了?！?/br>
“這就對不上了?！奔菊\道：“王超見(jiàn)鬼那次是十九天前?！?/br>
廖一清想了想，問(wèn)班主任，“你和韓竹還有聯(lián)系嗎？她最近的情況你知道嗎？她平時(shí)表現怎么樣，是個(gè)什么樣的人？”

班主任差點(diǎn)被這一連串問(wèn)題問(wèn)暈了，思索著(zhù)道：“韓竹是個(gè)普普通通的女孩子，性格比較孤僻，可能是身體不好的緣故，都不怎么和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。最近倒是沒(méi)聯(lián)系了，如果你們想知道她的情況，我可以打電話(huà)去她家問(wèn)問(wèn)?！?/br>
廖一清：“那就麻煩你了?！?/br>