初發(fā)了一條消息。

他自己的手機被林峰收了，現在用的是前座借給他的老人機，不能上網(wǎng)，只能發(fā)短信打電話(huà)-

周末有時(shí)間嗎？-

我過(guò)去。

江初這會(huì )正好沒(méi)有病人，回的很快-

有，周六下午兩點(diǎn)-

想通了？-

我差點(diǎn)做好了去學(xué)校逮你的準備。

顧揚：嗯，想通了。

手機又震了震，江初還回了句什么，顧揚沒(méi)看，鎖好手機屏幕，將最后一口菜吃完。

這家店的配菜放的油很少，但醬料里添了許多的糖，他們來(lái)得晚，配菜在外面放得久了，有些涼，但吃進(jìn)去時(shí)，每一口都是甜的。

薛白很快就回來(lái)了，拉開(kāi)門(mén)，一步躍到顧揚的面前，帶起一陣風(fēng)。

馬路邊的小花壇里不知什么時(shí)候開(kāi)出了一朵小花，紅色的，五片花瓣迎風(fēng)搖曳。

薛白露出大大的笑容，向顧揚伸出手，說(shuō)：“我回來(lái)啦?！?/br>
顧揚接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的糖盒子。

不是薛白平日里吃的那種薄荷糖，是另一種，亮彩色的包裝紙，兩頭旋緊，中間裝著(zhù)各種口味的水果糖。

原本用來(lái)密封糖盒子的那層封條被薛白撕開(kāi)了，甜味透過(guò)縫隙從盒子里飄出來(lái)，飄在空氣中，黏黏膩膩的，但很好聞。

顧揚：“換了？”

薛白笑笑，替顧揚剝開(kāi)一顆，給他，說(shuō)：“這個(gè)更甜?！?/br>
顧揚嘗了一顆。

果然更甜。

唇齒中甜味蔓延，午后的微風(fēng)透過(guò)沒(méi)關(guān)好的門(mén)吹了進(jìn)來(lái)，溫暖又熱烈。

這個(gè)冬天，這個(gè)漫長(cháng)又黑暗的冬天，好像真的要過(guò)了。

剛考完試，緊繃了三天的神經(jīng)一下子放松下來(lái)，周四開(kāi)始出成績(jì)，能好好逍遙的也就這么一個(gè)晚上。晚自習高二四班整個(gè)班級都鬧成一片，吵鬧聲，說(shuō)笑聲脫韁的野馬似的，沖出門(mén)外。

今晚是廖喜當值，廖喜站在講臺上，喊了兩句安靜，聲音混雜在吵鬧聲中實(shí)在太不起眼，沒(méi)人聽(tīng)到，他干脆拿下掛在黑板上的黃色木質(zhì)三角板，在講臺桌上重重敲了一下，擴大音量：“同學(xué)們，安靜一下！”

“……”

三角板撞擊講臺的聲音十分刺耳，教室里簇然靜了下來(lái)。

“我知道你們這三天考試很辛苦，剛考完試，的確是應該放松一下，可你們的身份都是學(xué)生，學(xué)習才是你們的首要任務(wù)?！?/br>
“今晚雖然各科老師沒(méi)有布置作業(yè)，但是你們應該預習一下明天要上的課程?！?/br>
“啊……”

所有人都憋得難受，不情不愿的坐好，戀戀不舍的關(guān)了手機游戲，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，原以為廖喜又要開(kāi)始啰嗦大道理，卻沒(méi)想到廖喜下一句卻說(shuō)：“所以一節課，只允許鬧一節課，就在班級里面，前后門(mén)都關(guān)了，不要影響其他班級?！?/br>
所有人：?。。。?！

“行了，你們玩吧，我下節課再來(lái)教室?！?/br>
話(huà)一說(shuō)完，下面立刻鬧騰了起來(lái)，歡呼聲不斷，大聲喊叫，此起彼伏的“喜哥喜哥我愛(ài)你”。

廖喜無(wú)奈的笑了，高中的男孩子女孩子們年輕有活力，廖喜又多叮囑了兩聲千萬(wàn)不要鬧得太過(guò)火，鬧完收心學(xué)習，底下的連連答應，廖喜才拎著(zhù)自己的公文包出了教室。

才走沒(méi)兩步，廖喜又回過(guò)頭，同學(xué)們以為廖喜突然要通知什么要事，才剛興奮起來(lái)的情緒又硬生生壓下來(lái)。

廖喜走到最后一排，說(shuō)：“顧揚，你可以跟我來(lái)一下嗎？”

顧揚出去前，薛白和他咬耳朵：“喜哥怎么又找你？講真，不會(huì )是你英語(yǔ)考太好了吧？我這次第一的位置還有機會(huì )茍一下嗎？”

顧揚搖頭：“不知道?！?/br>
辦公室里沒(méi)有別的老師，廖喜已經(jīng)準備好椅子，讓顧揚坐在自己身邊：“對不起，林主任的事我今天才知道?！?/br>
“林主任的脾氣比較急，誤傷到你了吧，我先替他給你道個(gè)歉?！?/br>
顧揚不想提起這件事，熱情不高，淡淡道：“監控看了嗎？還是要我重新做一遍？”

廖喜說(shuō)：“我找你來(lái)不是因為這件事的。我相信你，你是很優(yōu)秀的孩子，這件事后續情況我會(huì )繼續跟進(jìn)了解，老師站在你這邊，你不用擔心?！?/br>
顧揚有些意外。

廖喜繼續說(shuō)：“我找你是想說(shuō)說(shuō)關(guān)于我們上次的談話(huà)，我想向你道個(gè)歉?！?/br>
“我回去之后也反思了一段時(shí)間，錯不在你，是我不知道你經(jīng)歷過(guò)什么，我也沒(méi)有立場(chǎng)說(shuō)讓你忘掉以前的事，我太突兀，沒(méi)考慮過(guò)你的想法?！睙o(wú)限好文，盡在晉江文學(xué)城

“顧揚，能原諒老師嗎？”

廖喜的語(yǔ)氣很真誠。

“比起成績(jì)，老師更希望你能健康的成長(cháng)，現在說(shuō)這個(gè)話(huà)你們也許會(huì )覺(jué)得不想聽(tīng)，但是高中這個(gè)階段，的確是你們塑造性格的最后一個(gè)階段，以后的人生怎么樣，為人處世該如何，都會(huì )以這個(gè)階段為基礎?！?/br>
廖喜一向平等對待每一位學(xué)生，不放棄任何一位，也不偏愛(ài)任何一位，尤其高中生這個(gè)年紀，身心健康比成績(jì)是更加重要的階段，他更不希望自己的學(xué)生受到不好的影響。

顧揚沉默了。

過(guò)了許久，他才緩緩開(kāi)口道：“對不起，上次是我太沖動(dòng)?！?/br>
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廖喜溫和的笑笑：“好孩子，那現在能和老師聊聊嗎？覺(jué)得我們班怎么樣？同桌怎么樣？薛白也是個(gè)很好的孩子?！?/br>
“嗯?！鳖檽P說(shuō)，“他很好?！?/br>
這次廖喜沒(méi)有捉著(zhù)顧揚聊談很長(cháng)時(shí)間，簡(jiǎn)單的問(wèn)了一些近況，雖然顧揚的話(huà)還是不多，只幾個(gè)字幾個(gè)字的說(shuō)，但比起之前要好上許多，廖喜叮囑了一些其他方面，就把顧揚放出來(lái)了。

從辦公室里出來(lái)時(shí)，薛白正在門(mén)口等他，靠在墻上，姿態(tài)散漫的站在那邊，見(jiàn)到顧揚，薛白向他招了招手。

“？”顧揚給了薛白一個(gè)眼神。

薛白解釋道：“談話(huà)的內容我什么也沒(méi)聽(tīng)到，就只是怕你又突然跑到別的地方抽煙，找不到你，干脆來(lái)這里門(mén)口蹲你?！?/br>
顧揚和薛白走了兩步，沒(méi)回教室，一起站在辦公室外的走廊上。

顧揚：“已經(jīng)扔了?！?/br>
夜空晴朗，滿(mǎn)月當空，明天一定是一個(gè)好天氣。

薛白說(shuō)：“煙扔了可以干別的，發(fā)呆，或者待在上面打游戲，做什么都行?！?/br>
顧揚問(wèn)：“然后呢？”

薛白盯著(zhù)顧揚的眼睛：“我會(huì )找不到你，小哥哥?！?/br>
顧揚：“我不是小孩子?！?/br>
“那我是?！毖Π诇惖筋檽P面前，嘚瑟的一抹鼻子，“當年我也是在我們幼兒園小太陽(yáng)班出來(lái)的?！?/br>
顧揚冷漠的：“哦?！?/br>
有位女老師出來(lái)巡查，從一樓走到二樓，在每個(gè)班級的窗前停留一會(huì )，登記情況，走廊傳來(lái)斷斷續續的高跟鞋的聲音，越走越遠，然后折回來(lái)，