像挺嚴的？”

“嚴就嚴唄，你還真想抄??？”

“不是，萬(wàn)一呢？”

顧揚和薛白坐在一排，中間只隔了一條過(guò)道，顧揚轉過(guò)頭時(shí)，發(fā)現薛白也正在看他，用嘴型對他說(shuō)了兩個(gè)字。

“加油?！?/br>
監考這個(gè)考場(chǎng)的老師是位女老師，干凈利落的的短發(fā)，一身職業(yè)正裝，鼻梁上架了一副黑框眼鏡。

她拿著(zhù)個(gè)金屬探測儀在每個(gè)人身上掃了一遍，搜出兩部手機，然后往講臺上一站，高跟鞋“踏踏”作響。

“復習材料全部上交，身上不準放小抄，作弊的直接不用考，學(xué)校會(huì )通知家長(cháng)?！?/br>
老師過(guò)程中，這位女老師跟機器人似的，全程沒(méi)低過(guò)頭，別說(shuō)看小抄了，單單挺個(gè)身，伸個(gè)懶腰都要被好一番審視。

好像在盯著(zhù)出軌的男朋友。

沒(méi)想作弊的都給看心虛了，壓力很大，考的很累。

兩個(gè)半小時(shí)的答題時(shí)間對于薛白來(lái)說(shuō)太長(cháng)，寫(xiě)完作文看了眼時(shí)間，還剩下五十多分鐘，薛白又檢查了一遍前面的選擇題和古詩(shī)詞。

這卷子，答得太漂亮了。

筆鋒凌厲，排版整潔。

完美。

薛白在心里把自己狠狠的夸了一通，偏頭觀(guān)察顧揚。

顧揚似乎也快寫(xiě)完了，在收尾作文，神情專(zhuān)注。

天邊的云層又變厚了點(diǎn)，教室有些暗，監考老師打開(kāi)燈，頭頂的燈閃了幾下，亮了。

薛白照著(zhù)顧揚的輪廓，在草稿紙上涂鴉了一張小像。

q版的形象，男孩子穿著(zhù)一中的校服，眼睛有神且黑，耳垂上帶了一枚黑色的耳釘，嘴唇是一條板正的直線(xiàn)。

薛白看了眼顧揚，又看了眼小像，一笑，在板正的嘴角上勾了一筆。

草稿紙上的小像，顧揚在笑，不用太多，嘴角微微上揚就夠，這個(gè)表情應該很適合他，就像清風(fēng)朝露適合陽(yáng)光那樣。

一定也很好看。

月考成績(jì)出得很快，不是什么聯(lián)考，不用網(wǎng)上閱卷，老師當天拿到卷子當天就能批改，第二天成績(jì)就能出來(lái)。

汪洋洋前一天作業(yè)忘帶，去辦公室補交了一趟，回來(lái)就向所有人宣布：“朋友們，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了！我瞄到了幾個(gè)！”

無(wú)限好文，盡在晉江文學(xué)城

“這么快！有看到我的嗎？”

“別別別，別告訴我！我不想知道！我還想茍活兩天！”

“下午還有考試呢，我想好好考我的英語(yǔ)！”

“那個(gè)……洋洋，別的我不多問(wèn)，你能稍微透露一下嗎，林峰的臉色怎么樣？我大概猜一下整體狀況?！?/br>
汪洋洋回想起剛才去辦公室時(shí)里面的氣氛和林峰鐵青的臉色，撇嘴：“不怎么樣……”

四班哭聲一片。

“同桌?！毖Π紫騺?lái)不參與成績(jì)的討論，就算插嘴進(jìn)去說(shuō)了幾句，也會(huì )很快被推出來(lái)，理由是“學(xué)神沒(méi)資格討論這個(gè)話(huà)題”。

薛白便問(wèn)顧揚：“你能考多少？”

顧揚粗粗估算了下，說(shuō)：“滿(mǎn)分?！?/br>
辦公室里，林峰的桌面上擺了份試卷，試卷上的名字——高二四班，顧揚。

顧揚的答題卷。

廖喜不在，辦公室里只有數學(xué)組的老師，林峰一臉怒色，重重拍在試卷上，問(wèn)旁人：“這誰(shuí)信？？”

“休學(xué)一年，上課不好好聽(tīng)講，整節整節的睡覺(jué)，考出這分數，誰(shuí)會(huì )信？？？”

辦公室的其他老師不敢說(shuō)話(huà)。

的確沒(méi)人敢相信。

原因無(wú)他，顧揚的這張卷子，分數實(shí)在離譜。

高得離譜。

這次月考試卷出得很難，用了高考大省的高考題，最后一道經(jīng)驗不足的老師甚至還要對著(zhù)答案才能一步步解出來(lái)。

而顧揚的這份試卷，全對。

每一題，甚至每一步寫(xiě)出的步驟都挑不出一點(diǎn)錯處來(lái)。

一張完美的滿(mǎn)分卷。

如果真的非要說(shuō)有什么不對，那就只能說(shuō)是跳步太嚴重，常常沒(méi)寫(xiě)幾步就直接推出了正確答案。

這些題目有原題，網(wǎng)絡(luò )上可以查到正確答案。

考出這個(gè)分數，林峰只能想到一種可能性——

作弊。

林峰又一次重重的拍在桌子上，桌上裝滿(mǎn)水的水杯震了一震，濺出幾滴水來(lái)。

他指向在辦公室幫忙登記成績(jì)的同學(xué)，說(shuō)：“你，幫我叫四班顧揚來(lái)辦公室一趟！”

林峰發(fā)怒的樣子實(shí)在太兇，那位同學(xué)到四班時(shí)，手還是抖的，沒(méi)說(shuō)清楚什么事，只說(shuō)林峰特別生氣，要顧揚過(guò)去一趟。

顧揚一進(jìn)辦公室，林峰就把卷子拍在他的面前：“你給我解釋解釋?！?/br>
顧揚看了一眼，和他估計得差不多，問(wèn)道：“解釋什么？”

林峰大怒：“抄誰(shuí)的？你休學(xué)一年，轉來(lái)前還打過(guò)架，你怎么可能考得出這分數？”

“……我的事知道這么清楚？”顧揚抬眸，看著(zhù)林峰。

“作弊也不知道改改？一百五？？你怎么想的？”

“為了拿回手機是不是？作弊？你把作為一個(gè)學(xué)生的臉都丟盡了！這如果是高考你就得坐牢你懂不懂！”

顧揚冷冷道，“沒(méi)抄?！?/br>
見(jiàn)顧揚死不承認，林峰威脅：“你最好主動(dòng)承認，不然我去查監控，抓到你作弊的證據，到時(shí)候會(huì )很尷尬?！?/br>
“我知道您看我不順眼?！?/br>
“調監控或者再做一張，都行?！?/br>
顧揚把卷子放在辦公桌上，沿中線(xiàn)對折好，聲音清冷，“要是沒(méi)作弊，您會(huì )道歉嗎？”

林峰還在氣頭上，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)膽子這么大，作弊還這么拽的學(xué)生，被堵得半句話(huà)說(shuō)不出口，氣也順不過(guò)來(lái)，喘了半天，形象也不顧了，怒吼：“道什么歉？道什么歉！”

顧揚發(fā)出一聲冷哼，頭也不回的走出辦公室。

辦公室里的聲音越來(lái)越遠。

“什么樣子？你說(shuō)說(shuō)，這是什么樣子？”

“林主任，順順氣，也許真的冤枉他了呢？”

“我冤枉個(gè)屁，這分數你考的出來(lái)？”

“薛白不也滿(mǎn)分嗎？”

“他的我也不信！就你們要縱容他縱成這樣……”

顧揚回到教室，從包里拿了樣東西，塞進(jìn)口袋。

薛白問(wèn)：“林峰找你什么事??？”

“沒(méi)什么?！闭f(shuō)完，顧揚又走了。

薛白的目光追著(zhù)顧揚，總覺(jué)得他的樣子看起來(lái)不太對。

教學(xué)樓有一個(gè)天臺，常年沒(méi)人去，門(mén)鎖早就壞了，不知道被哪一屆的撬開(kāi)丟在角落里，顧揚拉開(kāi)門(mén)栓，掉下一手的鐵銹。

腦海里又蹦出了那些聲音。

“支持？怎么能有人支持同性戀啊，他爸媽也不太正常吧？”

“什么？瞎了？瞎了好啊，這么惡心，別看了?！?/br>
“我要是他爸媽我都覺(jué)得惡心，什么東西，還支持？誰(shuí)信??！”

誰(shuí)信啊……

對啊，誰(shuí)會(huì )信啊。

顧揚用力