平日里的作業(yè)和試卷，看看許慕差在哪里，有什么地方是需要加強的，只見(jiàn)那家伙在書(shū)包里胡亂翻了一通，就差沒(méi)把自己的黃毛腦袋伸進(jìn)書(shū)包里了，這才從里面拿出幾個(gè)紙團，攤開(kāi)，撫平，笑嘻嘻的雙手奉上：

“秦老師，你看，這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，全班第二十八名，還不錯吧?！?/br>
秦科看了看皺巴巴的語(yǔ)文試卷，試卷開(kāi)頭，紅筆打上的三十七分格外醒目，他問(wèn)道：“你們班幾個(gè)人？”

“三十?！?/br>
能把倒數第三說(shuō)的這樣有臉有皮的，秦科早已見(jiàn)過(guò)不少，并未說(shuō)什么，繼續看著(zhù)那張皺巴巴的月考試卷，小伙子的字和他的性格一模一樣，龍飛鳳舞，歪七倒八，秦科替批卷子的老師捏了一把汗，這種字是怎么分辨出來(lái)對錯的？

“你知道自己今年就要高考了嗎？”

許慕點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道，大家都說(shuō)文科好考，隨便寫(xiě)篇作文交上去，混個(gè)幾分不成為題?！?/br>
聽(tīng)到這小子在老師面前大言不慚的坦白，低著(zhù)頭看試卷的那人嘴角似乎動(dòng)了動(dòng)，眼里有些嘲諷，這孩子一看就是長(cháng)期缺乏家教的問(wèn)題學(xué)生。且不說(shuō)性格惡劣，沒(méi)大沒(méi)小，說(shuō)話(huà)還一副大爺做派，問(wèn)題多的數不清。

秦科翻到最后一頁(yè)，看到了他的半命題作文，大半頁(yè)紙張上寫(xiě)滿(mǎn)了雞爪一樣的字，寫(xiě)到后面不夠，還用作文紙貼了一頁(yè)上去，洋洋灑灑，大概有三千多字。

秦科看起來(lái)吃力，便把卷子拿給他：“你寫(xiě)的什么，念出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
許慕哦了一聲，拿起卷子就開(kāi)始念道：

“難忘的一天，今天真是難忘的一天，為什么難忘呢，因為我早上起來(lái)的時(shí)候，又遲到了，我看了看外面燈火輝煌的天空，嚇得趕緊馬上從床上起來(lái)，想起我媽說(shuō)的男孩子要保持房間的整潔和干凈，于是我先疊好了豆腐塊的被子，然后我才開(kāi)始刷牙，洗臉，想起今天有考試，我突然又……就這樣，我用邊看書(shū)邊走路的刻苦精神，二十五分鐘走到了學(xué)校，雖然比我以往慢了五分鐘，但我記住了很多知識，書(shū)果然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……”

許慕讀著(zhù)讀著(zhù)，就被秦科的一句話(huà)打斷了，問(wèn)他：“你寫(xiě)這樣的作文，念起來(lái)不害臊？”

這作文，他的班主任老師大概也是看不下去了，給了兩分的辛苦分，這小子的考試時(shí)間，可能都是磨在這篇流水賬上的。

那小子反駁：“秦老師，文字是用來(lái)記錄生活的，我的生活很真實(shí)啊，我為什么要害臊？”

“這是在考試，不是在散文隨筆，更何況散文隨筆寫(xiě)成這樣，你覺(jué)得能發(fā)表到作家日報上？”

“能得分就行?！?/br>
“兩分有什么用？”

“老師，我要是沒(méi)有這兩分我就是第三十名了?！?/br>
秦科抬眼，看了看還在狡辯的許慕，問(wèn)他：“幾歲了?！?/br>
“今年十八還沒(méi)到?！?/br>
“在農村，十八歲的孩子都會(huì )幫母親插秧種地了，不讀書(shū)的都娶媳婦了，你的腦子怎么沒(méi)有十八歲的樣子？”

“秦老師你是哪里人??？”許慕說(shuō)完，才發(fā)現秦科在拐著(zhù)彎的說(shuō)他腦子發(fā)育不健全，心里冒火，可是目光一對上那人冷冰冰的眼神，又只好咽了口唾沫，那人似乎察覺(jué)到他的不悅，把他的語(yǔ)文書(shū)本打開(kāi)，從他的文具盒里翻出兩支斷了的鉛筆，一邊削一邊說(shuō)：

“要想讓人覺(jué)得你不是腦殘人士，就把學(xué)習好好的提上去，文科比起理科來(lái)不知道簡(jiǎn)單了多少倍，閉著(zhù)眼睛就能及格，你看你mama每天那么辛苦的去跑廠(chǎng)，你是不是得好好學(xué)習報答她？”

許慕聽(tīng)得一個(gè)頭兩個(gè)大，這種話(huà)，從初中開(kāi)始就是班主任開(kāi)班會(huì )必講的話(huà)，他二郎腿一翹，大爺做派：

“你說(shuō)何慧蘭？呵呵……”

許慕話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，秦科就一腳踢到他的腿上：“二郎腿，見(jiàn)一次踢一次?！?/br>
許慕心里還記著(zhù)秦老師一開(kāi)始掌嘴的那巴掌，這下可不敢當著(zhù)他的面罵臟話(huà)，只在心里腹誹：

你丫是有毛病吧，老子怎么坐你也要管？你是教禮儀還是教語(yǔ)文的，我看你丫就是個(gè)一事無(wú)成的社會(huì )閑散人員，何慧蘭是看上你這副皮囊了？帶個(gè)眼鏡你就是老師了，老子穿上白大褂就能把你解剖在我家，你信不信？

聽(tīng)到對面的學(xué)生長(cháng)時(shí)間未說(shuō)話(huà)，秦科削好鉛筆，坐直了身子，淡淡的掃了一眼：

“你肚子里那些壞水我都知道，好好聽(tīng)話(huà)，我會(huì )把你的學(xué)習提上去的?！?/br>
許慕壓根就不想上學(xué)，不想念書(shū)，學(xué)校在他的心里就像個(gè)囚籠，他就想像那些伙子們一樣，出了社會(huì )，想干什么干什么，沒(méi)有背誦全文，沒(méi)有家庭作業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，簡(jiǎn)直是世界上最妙的事情。

許慕攪盡了腦汁，就想和秦科就這么廢話(huà)下去，便問(wèn)：“秦老師，我要是不聽(tīng)話(huà)，你準備怎么辦？”

那人把削好的一只鉛筆放到他面前的桌子上，眸色沉沉：

“我有一把戒尺，是為你準備的?！?/br>
2、第二章...

遇到秦科這樣一位嚴厲又心狠手辣的老師，許慕氣的直在心里吐唾沫。

不服，爺不服那么個(gè)比自己年長(cháng)幾歲的男人管教自己，簡(jiǎn)直奇恥大辱。那晚秦老師走了之后，許慕找了桌子板凳抵在門(mén)口，又把窗子鎖緊，想了想，上了門(mén)栓。

他明天就呆在家里，哪里也不去，看秦科有什么本事進(jìn)來(lái)。

他已經(jīng)連續逃學(xué)三天了，老師都忙著(zhù)教即將高考的學(xué)生們，哪里有心思管他這種進(jìn)去混文憑的學(xué)生，以前還舍得打個(gè)電話(huà)給何慧蘭，后來(lái)看許慕實(shí)在是無(wú)法管教，秉著(zhù)這種壞學(xué)生在課堂上也是說(shuō)話(huà)影響好學(xué)生的心里，他的班主任對他直接放棄治療，睜一只眼閉一只眼，愛(ài)咋咋地。

許慕的mama何慧蘭是個(gè)女強人，曾經(jīng)和丈夫下海做過(guò)生意，后來(lái)失敗了，進(jìn)了一家造紙廠(chǎng)，現在正在嘗試自己人生中的第三次創(chuàng )業(yè)，很忙，經(jīng)常全國各地到處跑，在市內跑廠(chǎng)的時(shí)候，何慧蘭還會(huì )回家看看許慕，倘若去出差了，兩三天不會(huì )回來(lái)，就讓許慕自己搗鼓搗鼓點(diǎn)吃的，典型的放養模式。

許慕煮了面條，胡亂吃了幾口，晃眼看到桌子上的作文紙上那老師用紅筆標注的解釋?zhuān)肫鸾裉旄C火了一天，抬手拿起來(lái)，幾下揉成紙團，咚的一聲丟到垃圾桶里，繼續吃面。

許慕吃了面，把碗往水池里一丟，正想回房睡覺(jué)，想起自己丟到垃圾桶里的那張作文紙，想了想，又忒不成器的撿