以身作則，你看我只能做反面教材呀?！倍酥傅氖莿偛潘λ卫蠋煹氖虑?。

“說(shuō)是這么說(shuō)，但是……”郭星楠也不知道該怎么表達，反正就是感覺(jué)周端端很能震懾全場(chǎng)呀，即使被老師點(diǎn)名，被同學(xué)質(zhì)疑，她也能很順利的化解。這樣的人，不是正適合做班干部嘛？而且她覺(jué)得周端端就應該當班長(cháng)才對！

“好啦，別但是了。你有沒(méi)有想競選的職務(wù)呀？我幫你想想詞兒？”轉移話(huà)題什么的，二端最擅長(cháng)了，反正她小學(xué)過(guò)夠了當干部的癮了，初中還是好好學(xué)習吧。雖然功課不算難，但是她可不想出岔子，到最后沒(méi)考上她上輩子的重點(diǎn)高中。

那樣的話(huà)，她可真夠給重生大軍丟人的了。別人都是越活越好，她越活越差。想想就肝兒顫。

第二百一十五章強迫中獎

單純孩子郭星楠果然就轉移了注意力，期期艾艾地跟二端說(shuō)：“我想競選學(xué)習委員，不知道行不行?！?/br>
二端眼睛一亮，敢于競選這個(gè)職務(wù)的，那肯定是學(xué)霸來(lái)的呀。沒(méi)想到她同桌竟然是個(gè)學(xué)霸來(lái)的？

“好呀好呀，你就說(shuō)你愛(ài)學(xué)習，會(huì )以身作則，也希望能夠幫助全班同學(xué)一起進(jìn)步。我估摸著(zhù)能有戲。主要是你要大大方方的，膽子大一點(diǎn)，等下第一個(gè)上去說(shuō)，這樣同學(xué)們印象深刻?！倍肃粥止竟窘o郭星楠出主意，郭星楠邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭。

等聽(tīng)到說(shuō)讓自己等下第一個(gè)上去演說(shuō)的時(shí)候，她就猛搖頭，一臉抗拒。

二端攤攤手，努力游說(shuō)：“你怕什么嘛，反正伸頭一刀縮頭也是一刀！你不希望自己選上么？”

郭星楠還是不答應：“我不敢！”

閉了閉眼睛，二端告訴自己不要發(fā)火，這不是弟弟嘟嘟！不能采取強硬的態(tài)度教訓完蛋孩子。

“那你就等著(zhù)別人在你前頭演說(shuō)吧，競選學(xué)習委員的人肯定不少?！倍艘酝藶檫M(jìn)，還采取了激將法。

不過(guò)她說(shuō)的也是實(shí)話(huà)，畢竟學(xué)習委員在班干部里面屬于清貴，名頭好聽(tīng)，又沒(méi)什么事兒。想必有點(diǎn)心眼成績(jì)又不錯的人都想當學(xué)習委員。

郭星楠果然被二端給嚇唬住了，深以為然。

“那咋辦吶？”像揪住救命稻草一樣揪住二端，郭星楠皺著(zhù)小圓臉兒求助。

抱著(zhù)胳膊，二端沒(méi)好氣地瞟了郭星楠一眼。

“你是得了健忘癥了吧？我一開(kāi)始是咋說(shuō)的？”明明已經(jīng)給了她建議了呀，這會(huì )兒又來(lái)問(wèn)。這孩子咋跟萬(wàn)水似的，憨得很。

郭星楠嘆了口氣，撒開(kāi)二端的袖子，兀自犯愁。第一個(gè)上吧，她不敢。不第一個(gè)上吧，她又怕錯失機會(huì )?？烧媸浅钏廊肆?！

“好啦，同學(xué)們，大家應該都考慮的差不多了。下面我們就正式開(kāi)始吧?！彼卫蠋煘t灑地把粉筆頭扔進(jìn)粉筆盒里，拍了拍手上的粉筆灰。

看著(zhù)宋老師的板書(shū)，二端一陣驚艷?？床怀鰜?lái)宋老師這手粉筆字寫(xiě)的這么好，一看就是下過(guò)功夫的。

大概是照顧學(xué)生們，宋老師寫(xiě)的楷書(shū)，一筆一畫(huà)的，并沒(méi)有炫技。筆畫(huà)遒勁有力，氣血連貫，顧盼呼應。

因為一直堅持練字，所以二端對于字寫(xiě)的好的人，特別有好感?？磥?lái)宋老師很合二端的喜好呢，不論是性格還是這筆過(guò)硬的書(shū)法。想必剛才宋老師看她的字也略略感覺(jué)欣賞吧？二端忍不住小小自戀了一把。

腦筋轉了幾圈，二端才注意到宋老師說(shuō)完開(kāi)始，并沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)主動(dòng)站上講臺呢。

看來(lái)大家都在觀(guān)望啊，不敢做先鋒。二端兩根手指頭繞來(lái)繞起的，用余光掃郭星楠，這妹紙咋還不行動(dòng)？難道她煽動(dòng)得還不夠？

宋老師顯然早有準備，見(jiàn)沒(méi)有人主動(dòng)上去，就直接點(diǎn)名了。

“我看咱們班周端端同學(xué)很有領(lǐng)導能力，就讓她先上來(lái)競選吧?！彼卫蠋熆春弥芏硕?，這孩子要是當班長(cháng)，指定能給他省挺多事兒。

全班的目光都集中到二端身上，二端自己也驚呆了，瞪著(zhù)眼睛看宋老師。虧我剛還默默表示欣賞您的性格和書(shū)法呢，您就這么坑我？

宋老師像看不見(jiàn)二端的震驚一樣，笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭?！皩?，周端端，我說(shuō)的就是你?！?/br>
二端真想掀桌呀，宋老師這是明目張膽的逼良為……啊呸，逼她為官吶～

說(shuō)真的，二端真想死硬到底，坐著(zhù)不上去。不過(guò)她想起來(lái)，她可答應過(guò)mama呀，到新學(xué)校不惹事兒的。雖然忤逆班主任不算是惹事兒，但是也會(huì )給老師留下不好的印象吧？外一以后她真惹事兒了，還靠著(zhù)在老師這里刷的好感，求個(gè)從輕發(fā)落呢。

腦子里反復權衡了一下，二端不得不慢動(dòng)作一樣站起來(lái)，郭星楠這個(gè)叛徒，早就讓開(kāi)了位置，恭迎她出山。

顧不上批判郭星楠，二端暗自吸了口氣，走上了講臺。

宋老師老狐貍一般笑著(zhù)看二端仿佛英勇就義一般的上臺來(lái)，退到一邊，等著(zhù)聽(tīng)二端的競選宣言。

環(huán)視了一下下面的同學(xué)們，二端略微思考了一下，就開(kāi)始了她的競選演說(shuō)：“同學(xué)們大家好，顯然我不需要再自我介紹了，我想大家都記住了我的名字。但我還是重復一遍，我叫周端端，端正的端。至于為什么不說(shuō)是詭計多端的端，因為我要當班干部，要以身作則?！?/br>
說(shuō)到這兒，同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲。二端滿(mǎn)意地看著(zhù)自己炒熱的氣氛，繼續說(shuō)。

“宋老師說(shuō)我有領(lǐng)導能力，我不知道他是咋看出來(lái)的，畢竟我展現領(lǐng)導能力的時(shí)候他老人家不在教室。不過(guò)顯然同學(xué)們已經(jīng)窺見(jiàn)一斑了。大話(huà)我不多說(shuō)了，我想如果當班干部，我只能當班長(cháng)，你們覺(jué)得呢？”

臭屁的本領(lǐng)二端信手拈來(lái)，順道還擠兌一下宋老師。惹得宋老師直搖頭，周端端可真是個(gè)不吃虧的主兒啊，他這個(gè)學(xué)生如果他不早早給她安個(gè)緊箍咒，恐怕難管！

要么說(shuō)，姜還是老的辣，宋老師看出來(lái)二端是個(gè)刺兒頭，所以才半強迫的非得讓她當班干部，這樣就等于給孫猴子套上了緊箍咒，就不怕她太出格了。

二端也正是get到了宋老師的想法，索性就順水推舟，讓老師安心吧。其實(shí)她至多就是隨性一點(diǎn)，指定不能惹出什么大亂子的。宋老師也太小看她了，她可不是中二少女呀。

“至于我到底能不能勝任，我希望同學(xué)們給我一個(gè)機會(huì )來(lái)證明，咱們是騾子是馬拉出來(lái)溜溜。請同學(xué)們投我一票，我定當不負所望！”二端又差點(diǎn)起高調，好在及時(shí)剎車(chē)，拱了拱手一副梁山好漢的架勢，又引得同學(xué)們一陣發(fā)噱。

已經(jīng)被二端整得沒(méi)脾氣的宋老師首先鼓掌，然后同學(xué)們也給二端鼓掌。

本來(lái)二