些人竟然連他也敢臆想。

說(shuō)好的神使高大上呢。

他也不想想，其他部落的大巫一個(gè)賽一個(gè)的冷漠，不近人情，有距離感呢。而他整天跟人嘻嘻哈哈，別人能怕他才怪了。

而部落里必須得有一個(gè)威嚴的領(lǐng)頭人，江余面相看著(zhù)軟，脾氣也真的溫和，炎沒(méi)辦法，只好他來(lái)當惡人了。

別說(shuō)，兩人一個(gè)□□臉一個(gè)唱白臉，竟然把這幾百人的部落管理的不錯。

每次有什么事情，炎都能很快解決，幾次下來(lái)，大家都服他。

當然了，炎本身超高的武力值，也是大家信服他的一個(gè)重要因素。

江余心里想些有的沒(méi)的，不由自主走到了豬圈外。

三只母豬揣崽了，從母豬配種到下崽，這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷天，如今母豬肚子大大的，看著(zhù)就要生了。

然而部落里，沒(méi)人會(huì )給豬接生，所以，到時(shí)候這件事又要丟到江余身上。

江余：笑著(zhù)面對生活：）

江余現在看著(zhù)母豬，那是真的又喜又愁。

還好隔壁的兔子和雞能給江余一點(diǎn)安慰，多省心省事啊。

比起養豬，果然還是養兔子養雞劃算。

然而，作為一個(gè)純正的華夏人，他骨子里就是對養豬有一種莫名的執念ORZ

江余有時(shí)候都覺(jué)得他自己是欠的慌。

他甩了甩頭，把這種想法甩出腦子里。

他抬腳又走去了田地，這段時(shí)間，田地里長(cháng)草了，需要人工拔草。

還有幾畝田地遠離河邊，修不了分水壩，只能人工澆水。

江余看著(zhù)田里勞作的人群，心有戚戚。但轉念一想又樂(lè )了，看，人多也不是沒(méi)有好處，這么多活一會(huì )兒就干完了。

有人看到他，跟他打招呼：“神使來(lái)田里有什么活要指派嗎？”

江余搖頭：“沒(méi)什么，我就過(guò)來(lái)隨便看看?！?/br>
那人反而松了口氣，繼續去田間勞作了。

江余心虛的摸了摸鼻子?；厝サ穆飞?，他看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)樹(shù)枝，蹲在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

他湊近了一看，發(fā)現孩子們是在練習文字。

小孩兒寫(xiě)的不是很規范，江余連蒙帶猜認出來(lái)了，不自覺(jué)念出口：“床…明月……床前明月光，疑是地上霜”

好吧，小孩兒把“疑，霜”都寫(xiě)錯了，這是江余自己猜出來(lái)的。

小孩兒聽(tīng)到聲音抬頭，一看是他，立刻驚喜叫道：“江余，是你啊?！?/br>
“你要跟我們一起寫(xiě)嗎？”

“江余，你覺(jué)得我寫(xiě)的怎么樣？”

“江余……”

小孩兒圍著(zhù)他，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)道。

江余挨個(gè)摸了摸他們的頭，夸獎道：“還不錯?！蹦┝?，他裝作不經(jīng)意道：“現在很少看到有人這么認真學(xué)習了?！?/br>
“因為活太多了嘛?！庇幸粋€(gè)大孩子嘴快道。

說(shuō)完，他意識到不妙，連忙捂住嘴，悶聲道：“我不是這個(gè)意思?！?/br>
其他孩子也小心翼翼的看著(zhù)江余，唯恐江余生氣。

江余倒是沒(méi)有生氣，畢竟孩子們說(shuō)的也是事實(shí)。不過(guò)仔細說(shuō)來(lái)，也不全對。

許多人的活比較分散，有時(shí)候看起來(lái)就像是一直忙碌一樣，中間的休息時(shí)間，大家自然不愿意蹲在地上，拿樹(shù)枝劃來(lái)劃去。

而且，最重要的是，沒(méi)有一個(gè)參照物，眾人有時(shí)候都不知道自己寫(xiě)的是對是錯，對了還好，若是寫(xiě)錯了，沒(méi)人指點(diǎn)，以后豈不是一直錯下去。畢竟石部落里只有一個(gè)江余，不可能每個(gè)人練習一遍，都要他去檢查。

若是有書(shū)籍就好了。

江余一拍腦門(mén)，嗨呀，他怎么沒(méi)早點(diǎn)想到。

沒(méi)有書(shū)籍，就自己做好了。反正造紙也不難。

紙一般是由植物纖維做成的，原料一般是蘆葦之類(lèi)的干草，江余第一次做，想著(zhù)給大家做啟蒙書(shū)籍，就不愿意將就。

他把視線(xiàn)瞄到了部落里的竹子上，竹子造出來(lái)的紙是非常好的，不但清晰度高，書(shū)寫(xiě)易干，而且保存的時(shí)間久，不會(huì )輕易被蟲(chóng)咬蝕。

只不過(guò)因為竹子很珍貴，造紙太浪費了，所以江余那個(gè)時(shí)代，一般不用竹紙。

他想到就做，當天讓人砍折竹子

，每根竹子都砍成五尺或七尺一根的長(cháng)度，然后把砍好的竹子扎成整整齊齊的竹捆。之后泡發(fā)，刷洗。

然后，去皮存質(zhì)，將竹子表面已經(jīng)泡軟的青皮，用刀削去，露出白色的纖維，切成小段，捶搗如絲，研磨纖維成漿裝，再上火蒸煮，漚洗，瀝干，抄漿成紙。

石部落的人再次見(jiàn)證了一個(gè)奇跡。

當江余拿出柳樹(shù)枝燒出來(lái)的炭筆，在竹紙上寫(xiě)出一百個(gè)常用字，眾人已經(jīng)驚訝的連下巴都合不上了。

此時(shí)此刻，他們腦子里只有一個(gè)想法。

這世上還有什么事，是江余不會(huì )做的。

承和嵐作為江余的追隨者，空暇時(shí)分一般情況下都跟在他身后，此時(shí)，他們也是第一個(gè)接過(guò)了紙張的人。

平滑的紙面上，工工整整寫(xiě)滿(mǎn)了小字，每個(gè)字之間的行距都差不多，看著(zhù)賞心悅目。

嵐見(jiàn)了之后，發(fā)現他竟然認識不少，下意識讀道：“天，地，石，部，落……”

“這是無(wú)上的珍寶?！背袔缀跄貌蛔∵@輕飄飄的紙張，嘴唇微微顫抖。

江余聽(tīng)了一耳朵，渾身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。

“別這樣夸，我會(huì )不好意思的?！彼α怂?xiě)的發(fā)酸的手，扭頭對眾人道：“放心啊，每個(gè)人都有的，這是你們的啟蒙書(shū)籍，以后你們就對著(zhù)紙張上的字練習?！?/br>
江余話(huà)一出口，眾人都激動(dòng)壞了，好聽(tīng)話(huà)不要錢(qián)的說(shuō)出來(lái)，感謝江余的偉大無(wú)私。

江余別的感想沒(méi)有，只覺(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的學(xué)習，這群原始人吹彩虹屁的功力倒是進(jìn)步神速。

現在夸他都不帶重樣的了。

江余揮手讓眾人離開(kāi)，身旁有說(shuō)話(huà)聲，他靜不下心來(lái)，承和嵐本來(lái)想幫忙的，也被江余揮走了。

有外人在，江余他不方便作弊啊╮(‵▽′)╭

他找了個(gè)隱蔽角落，然后控制植物纏繞著(zhù)炭筆，齊刷刷在紙上寫(xiě)字。

這法子跟印刷有異曲同工之妙。奈何江余現在沒(méi)做到做墨的原料，只好先這樣了。

不過(guò)他心里還是把此事暗暗記下了。以后要學(xué)的內容越來(lái)越多，書(shū)籍必不可少，雖然有他這個(gè)植物異能者在，這點(diǎn)問(wèn)題不算問(wèn)題。

但是吧，還是那句老話(huà)，授人以魚(yú)不如授人以漁。

江余還是想為這個(gè)時(shí)代的后世留點(diǎn)有用的東西，比如，活字印刷。

相信以后讀書(shū)認字的小朋友一定會(huì )感激他的(*￣︶￣)

江余想想，都要被自己的善良給感動(dòng)了。

他就是這樣一個(gè)好的人，注定千古流芳，頓時(shí)熱血沸騰有木有。

第二天，所有人都領(lǐng)到了他們的第一份書(shū)籍。雖然那只有一頁(yè)紙。

但