門(mén)吹雪從一代高冷男神，轉變成了資深“愛(ài)寵”人士，并且在回到山莊中之后，除了每天練劍的時(shí)間之外，基本上都在繼續教導小神雕該如何說(shuō)話(huà)的這個(gè)問(wèn)題。

對于西門(mén)吹雪的轉變，整個(gè)萬(wàn)梅山莊中感覺(jué)最為明顯的還是仆人們。特別是管家，在風(fēng)景他們回來(lái)之后，左看看右看看，除了看到外出的莊主又帶了個(gè)可愛(ài)的少年回來(lái)以外，但就是沒(méi)有看到他們的劍圣小可愛(ài)。再看看從莊主到風(fēng)景和西索面上那種輕松寫(xiě)意的表情，管家幾乎是捂住了自己的胸口，顫抖著(zhù)去問(wèn)：“劍圣小可愛(ài)哪里去了？怎么出門(mén)一趟沒(méi)有看見(jiàn)它回來(lái)呀？”

管家自以為整個(gè)山莊中，劍圣小可愛(ài)除了莊主和風(fēng)景、西索三人以外，最為喜歡的大概就是他了。莊主他們全都離開(kāi)了山莊不少時(shí)日，管家可是想的緊，心里頭都想了好多遍，要是等劍圣小可愛(ài)回來(lái)了，一定是飛撲到他的懷里！

結果他看到了什么？他什么都沒(méi)有看到??！他的劍圣小可愛(ài)哪里去了？！老莊主不是說(shuō)已經(jīng)把劍圣小可愛(ài)還給莊主了嗎？！

管家整個(gè)人都很不好，但他依舊保持著(zhù)理智，想要問(wèn)出來(lái)他的劍圣小可愛(ài)跑到哪里去了。結果那個(gè)從下馬車(chē)之后，基本上都是拽著(zhù)莊主的袖子，一路“拖”著(zhù)走近山莊里的少年，在管家問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題之后，立刻露出一個(gè)大大大～的笑容，啾的一聲就飛撲進(jìn)了管家的懷里。

好在管家老當益壯，沒(méi)有被小神雕直接給撲到了地上去。

看到小神雕的這個(gè)動(dòng)作，風(fēng)景沉默良久扭頭與西索說(shuō)，“下次不要再拿訓狗的方法來(lái)訓練他了?！弊詮男∩竦褡兂扇酥?，西索短暫的那段訓練中，基本上都是拿的一些“訓狗”的方法來(lái)訓練小神雕，造成的直接后果就是，明明小神雕他的本體是一只鳥(niǎo)，現在的形體是一個(gè)人，但他在一些細微的行為之中就有點(diǎn)像是狗狗。

比如說(shuō)看見(jiàn)被西索扔出去的東西，會(huì )反射性的飛撲出去，或者看到喜歡的人之后，就這么直接來(lái)了一個(gè)猛撲……

要是鳥(niǎo)的話(huà)，一般都是非常輕盈的落下來(lái)的。

從這方面來(lái)說(shuō)，他們對于小神雕的教育還真的非常失敗。西門(mén)吹雪不想讓西索再教導小神雕更多的東西，跟西索對小神雕造成的這些“后遺癥”有著(zhù)非常重大的關(guān)系。

后來(lái)還是西門(mén)吹雪跟管家簡(jiǎn)單的解釋了一下“他的劍圣小可愛(ài)哪里去了”，全程小神雕都在旁邊仿佛應聲蟲(chóng)似的“啾～”。所以說(shuō)，有了小神雕這種萌物，就算是西門(mén)吹雪這么嚴肅的人，每一句話(huà)尾都被加了個(gè)“啾～”，都會(huì )意外的萌起來(lái)，失去原有的高冷，就是場(chǎng)面看起來(lái)稍微有些奇怪罷了。

管家對于西門(mén)吹雪的話(huà)，接受度還是非常高的，只是莊子里的其他仆人們卻并不知道這件事情，只是知道莊主出門(mén)了一趟，原本的劍圣小可愛(ài)就不見(jiàn)了，反而帶了一個(gè)長(cháng)相非?？蓯?ài)的少年回來(lái)。并且莊主對于這個(gè)少年……還真的是格外的關(guān)心啊。

并且莊主的這些關(guān)心，放到一個(gè)“陌生少年”的身上，在那些相對了解西門(mén)吹雪的仆人們的眼中，已經(jīng)完全屬于不可思議的事情了。

萬(wàn)梅山莊的仆人們表面上沒(méi)說(shuō)什么，但私下里全都在猜測莊主和這個(gè)少年到底是個(gè)什么關(guān)系。不過(guò)這個(gè)被叫做“西門(mén)劍圣”的少年，有著(zhù)跟小神雕一樣的名字，也仿佛跟小神雕一樣對這個(gè)莊子表現出了極高的熟悉度，潛移默化之下，大家很快就接受了小神雕的存在，并且在開(kāi)玩笑的時(shí)候也會(huì )冒出來(lái)一句，“感覺(jué)劍圣小可愛(ài)好像變成了人回來(lái)了呢?！?/br>
當小神雕還是一只鳥(niǎo)的時(shí)候，大部分的時(shí)候都是風(fēng)景在照顧它，現在小神雕變成了人，西門(mén)吹雪卻完全接手了照顧他和教導他的活兒。風(fēng)景和西索兩個(gè)一下子就清閑了下來(lái)，沒(méi)事做的兩人，就開(kāi)始拿著(zhù)西門(mén)吹雪招來(lái)的那些簡(jiǎn)譜研究了起來(lái)。

西索這個(gè)實(shí)踐派對于理論雖然不感興趣，可是對于看了理論之后能夠實(shí)踐給他看的風(fēng)景的興趣，卻比之前海妖高出很多。

反正從一開(kāi)始小神雕就是西門(mén)吹雪的鳥(niǎo)，現在他們兩個(gè)一天到晚同進(jìn)同出，把風(fēng)景和西索扔到一邊，他們兩個(gè)也沒(méi)有什么其他的想法。本來(lái)西門(mén)吹雪就是一個(gè)非常清冷的人，對于朋友他也不會(huì )故意端出客氣的架子來(lái)，這樣的相處模式倒也讓人感到放松。

然后又過(guò)了快一個(gè)月的時(shí)間，突然有一天，小神雕跑到了風(fēng)景和西索身邊，然后抬頭就對著(zhù)他們喊了一句：“風(fēng)景爸爸～西索爸爸～”

非常清脆的屬于少年的聲音，聲線(xiàn)非常清越，還有一點(diǎn)兒軟軟的感覺(jué)，不論是誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )忍不住露出笑容來(lái)，特別是轉頭一看那個(gè)喊出聲來(lái)的人，還是這么可愛(ài)有著(zhù)大大笑容的孩子，誰(shuí)會(huì )不被他所感染呢？

只是風(fēng)景并不記得自己有教過(guò)小神雕喊他和西索爸爸，想來(lái)也只有西門(mén)會(huì )教這些了，大概算是某種“幼稚”的報復？風(fēng)景更愿意相信這是小神雕推此及彼，聰明了一回。雖然這個(gè)稱(chēng)呼聽(tīng)來(lái)還真的感覺(jué)好像挺不錯的，但就是覺(jué)得感覺(jué)好奇怪啊……

風(fēng)景對著(zhù)頭上還頂著(zhù)一棵草的小神雕招了招手，小神雕立刻就顛顛的跑了過(guò)來(lái)，走路的姿勢還是稍微有點(diǎn)奇怪，但整體看起來(lái)已經(jīng)好了很多很多。他在來(lái)到風(fēng)景的身邊后，直接就撲進(jìn)了風(fēng)景的懷里，用他那口音稍微有些奇怪的聲音說(shuō)，“小圣兒好想風(fēng)景爸爸和西索爸爸啊～”

風(fēng)景：“……”感覺(jué)更加奇怪了呢……

旁邊的西索走過(guò)來(lái)直接把小神雕給拎到了一邊去，笑瞇瞇的說(shuō)，“風(fēng)景爸爸是西索爸爸的呦～所以小可愛(ài)千萬(wàn)不可以去抱風(fēng)、景、爸、爸、呦～”小時(shí)候的陰影總是會(huì )伴隨終生，而西索本身的存在對于小神雕來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的陰影——當西索脾氣突變的時(shí)候——此時(shí)的西索在笑，但小神雕非常乖覺(jué)的把兩只手給收到了袖子里，然后特別可愛(ài)的對著(zhù)西索點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“小圣兒知道了?！?/br>
“乖?！蔽魉鳚M(mǎn)意的摸了摸小神雕的頭，然后小神雕又開(kāi)心起來(lái)了。

這些日子里小神雕的自由活動(dòng)時(shí)間很少，西門(mén)吹雪為了教導他可是真的下了很大的功夫，風(fēng)景看著(zhù)小神雕略微有些奇怪的問(wèn)，“你怎么到這里來(lái)了？西門(mén)呢？”

小神雕歪了歪頭，努力的組織了一下詞匯，說(shuō)，“西門(mén)爸爸，爹……回來(lái)……聊天?！敝斑€說(shuō)的很順溜，只怕都想了很久了，現在一叉開(kāi)就說(shuō)的斷斷續續了起來(lái)，看來(lái)小神雕還沒(méi)有天才到一個(gè)月就把漢語(yǔ)說(shuō)的很溜。

另外一邊，西門(mén)吹雪看著(zhù)在他面前的玉羅剎，兩人相顧無(wú)言，而難得回來(lái)的玉羅剎，內心中正在崩潰。