教官是想要選葉白果的，可又生怕葉白果的表現太扎眼，吸引了全場(chǎng)的注意力，讓大家都只注意國旗手了，反而不會(huì )注意整體情況了，白果這樣的，就適合放在隊伍中間，帶動(dòng)隊伍中的其他人。

為了綜合效果考慮，教官最終只能忍痛放棄了葉白果，重新在儀仗隊里挑選了一人。

他沒(méi)有把這得罪人的內幕說(shuō)出來(lái)，所以那年輕姑娘知曉自己被選為國旗手還是挺激動(dòng)驕傲的，在最后這幾天的時(shí)間里頭，正步都踢得更好了。

大家在cao場(chǎng)外面整列好方陣，激昂的軍樂(lè )激情又嘹亮，臨上場(chǎng)前，教官最后對同學(xué)們進(jìn)行士氣鼓舞：

“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)三十天的軍訓，我們鍛煉了頑強的意志，發(fā)揮了不怕艱苦不怕?tīng)奚木?，接下?lái)是展示我們這一個(gè)月來(lái)的成果的時(shí)候了！同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心??？”

最后一句話(huà)是喊出來(lái)的，喊得聲嘶力竭。

全體同學(xué)大聲喊道：“有信心！”

“再大聲點(diǎn)兒??！沒(méi)吃飯嗎？！有沒(méi)有信心??？”

“有??！”

這下真的是用盡了力氣在喊，一個(gè)個(gè)男女同學(xué)額頭上都扯出青筋來(lái)，顯得有幾分猙獰，形象什么的在這一瞬間都被他們扔在了腦后頭。

唯獨葉白果，聲音響亮不說(shuō)，形象也颯爽利索的很，一點(diǎn)兒沒(méi)有影響她的好相貌。

儀仗隊的其他成員們都已經(jīng)習慣了葉白果的與眾不同，他們一起訓練了這么久，當然是曉得葉白果的體質(zhì)和一般人有些不一樣，比他們要強太多太多，倒是沒(méi)什么感覺(jué)，可她這樣子的表現在一班的其他同學(xué)們看來(lái)，就是比較懶散了。

太拔尖兒了總是要招人嫉妒，葉白果雖然沒(méi)有高調炫耀的意思，可她那成績(jì)和入學(xué)時(shí)候的表現都擺在那里，還是遭了人嫉妒，當初率先傳播謠言的那幾個(gè)又湊在了一起嘀嘀咕咕。

“你們看，葉白果竟然這么不配合集體，一點(diǎn)兒都沒(méi)有集體榮譽(yù)感?！?/br>
“嗨，人家葉白果脾氣大唄，屋子都不是自己收拾的，嬌生慣養唄?！?/br>
“也是，她脾氣這么大，又嬌生慣養的，肯定沒(méi)有男孩子會(huì )喜歡她……”

她們說(shuō)話(huà)間功夫，方陣開(kāi)始入場(chǎng)了。

出場(chǎng)順序是按照班級順序進(jìn)行的，首先出場(chǎng)的就是儀仗隊的成員，緊接著(zhù)就是一班，然后二班，三班這樣依次下來(lái)，儀仗隊排在最前頭，第一個(gè)入場(chǎng)，一班那幾個(gè)話(huà)音還沒(méi)落下，就看到儀仗隊以葉白果為中心，整個(gè)行動(dòng)了起來(lái)。

他們邁著(zhù)整齊的正步，每一條腿抬起的高度都仿佛有一把無(wú)形的尺子精心測量過(guò)似的，落下的瞬間也全部踩在了同一個(gè)瞬間，抬起，落下，咚咚咚富有節奏的腳步仿佛是振奮人心的鼓點(diǎn)，一下一下敲擊在人們的心口上，仿佛是真正的后備軍一樣！

其他班級的同學(xué)們：……

這差距，委實(shí)也太大了點(diǎn)兒。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　柳曼：我和葉白果的關(guān)系？算是朋友吧。

啥？暗中較勁兒叫什么朋友？

哼！換成一般人，我才懶得和她們比較呢！

我這是看的起葉白果！

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☆、第91章

軍訓進(jìn)行了整整一個(gè)月,雖然每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了大拉練,站軍姿，跑十公里，在大太陽(yáng)底下練正步這一連串兒步驟,可每個(gè)人的身體素質(zhì)和投入的努力都是不一樣的,大家伙表現出來(lái)的成果也就各不相同。

不過(guò)追根究底,大家的本心是一樣的,都想把最好的一面展示給學(xué)校領(lǐng)導,軍訓大匯演沒(méi)有出什么差錯和紕漏,圓滿(mǎn)結束。

只是在大標兵的評選上，學(xué)校領(lǐng)導們發(fā)生了一些分歧。

易光華當然是想要把這僅有一個(gè)的光榮榮譽(yù)替葉白果爭取來(lái)的,可哪怕他是最年輕的教授,前輩們有心培養他接班頂起華國農業(yè)大學(xué)的招牌，也不代表這些老一輩們就要無(wú)條件順著(zhù)他,白果的表現雖然很優(yōu)秀,可整個(gè)儀仗隊的同學(xué)們的表現也和她不相伯仲,比起來(lái)葉白果，老領(lǐng)導們更愿意挑選那位國旗手。

人家舉著(zhù)的是啥？

是國旗！

國旗的意義是什么還用說(shuō)嗎？

人家能舉著(zhù)國旗,就是實(shí)力的證明，就是光榮！

他們把這個(gè)榮譽(yù)給了國旗手,就等于是給了國旗。

領(lǐng)導們把這個(gè)榮譽(yù)都上升到這樣的地步了，易光華也不敢再提出其他想法了，他的確是喜歡葉荷不錯，可也還是懂得國家榮譽(yù)重于個(gè)人榮譽(yù)這個(gè)道理的。

所以,本屆軍訓的優(yōu)秀標兵學(xué)員就是儀仗隊的那位國旗手。

人家被選為了優(yōu)秀標兵，葉白果倒是沒(méi)感覺(jué)怎么樣，反而是儀仗隊的教官感覺(jué)挺對不起葉白果的。

畢竟是他為了總體效果考慮才把國旗手的位置讓給了其他人，倘若他沒(méi)有這么做的話(huà)，這屆的優(yōu)秀標兵應該就是葉白果了，這位教官今年并不是第一次擔任教官，知道這優(yōu)秀標兵可是要寫(xiě)入學(xué)籍檔案中的，到時(shí)候入黨可是有加成的，錯過(guò)了這次機會(huì )，下次可就不一定了。

他可是耿直的教官，一想到是因為自己的判斷才讓葉白果失去了這次機會(huì )，他心里面就說(shuō)不出的愧疚。

因此，在國旗手上臺接受表彰的同時(shí)，教官站在了葉白果身旁，停頓了一下，望向葉白果。

“葉白果同學(xué)，原本呢，教官是準備把國旗手交給你的，可又覺(jué)得你能帶動(dòng)身邊的人，于是把國旗手交給了其他人，害的你失去了大標兵的榮譽(yù)，教官在這里和你道歉?！?/br>
他心里面愧疚的很，倒是葉白果坦坦蕩蕩，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要拿下這個(gè)榮譽(yù)，她入學(xué)的目的從頭到尾就只有一個(gè)，用科學(xué)原理構建靈力體系，對于這些榮譽(yù)并不怎么在意，因此她只是在短暫的一怔之后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我知道了，沒(méi)事，反正我也并不怎么在意大標兵這個(gè)榮譽(yù)?！?/br>
她說(shuō)的是真心話(huà)，可落在儀仗隊旁人的眼里就是對已經(jīng)既定的事實(shí)的無(wú)奈，柳曼和葉白果都是一班的，身高也差不多，站的也近，這會(huì )兒就有些替葉白果生氣，等教官走遠了，她有幾分擔心的瞥了葉白果一眼。

“你，你沒(méi)事兒吧？”

“我能有什么事兒？”

那位國旗手已經(jīng)走上主席臺了，校長(cháng)親自為她佩戴大紅花，又遞給她獎狀和黑色牛皮筆記本兒，主席臺下還有攝影師在忙著(zhù)跑來(lái)跑去，尋找最佳