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個(gè)孩子沒(méi)人管呢。白川浩收起手機,去跟羅曉夢(mèng)和她mama告別。他偷偷湊到羅曉夢(mèng)耳旁,小聲說(shuō):“盡量不要生氣,不要理她不要想太多?!?/br>羅曉夢(mèng)看了白川浩一會(huì )兒,抿嘴點(diǎn)點(diǎn)頭。見(jiàn)白川浩要走,她拽住他的袖子,讓他回來(lái),用跟他一樣微小的聲音告訴他,她mama是認為老師就是在學(xué)校工作,出差都是去玩的,希望白川浩不要生氣。白川浩不知道她的mama為何會(huì )有這種偏見(jiàn)。學(xué)校有時(shí)會(huì )組織旅游活動(dòng),那是專(zhuān)門(mén)出去玩的,而出差主要是完成教學(xué)任務(wù),除非有多余時(shí)間才會(huì )走走逛逛。不過(guò),現在不是理論的時(shí)候,只要羅曉夢(mèng)沒(méi)被她mama的想法帶跑就行。白川浩安慰她:“不會(huì ),我沒(méi)生氣,沒(méi)事。你也注意好情緒,有事給我打電話(huà)?!?/br>羅曉夢(mèng):“嗯?!?/br>白川浩趕回學(xué)校,在教學(xué)樓前猶豫了幾秒,轉身前往會(huì )議室。會(huì )議室里的老師和領(lǐng)導都在等著(zhù)他,見(jiàn)他來(lái),目光都集中到他的身上。白川浩先為自己的遲到,向他們道歉。副校長(cháng)只問(wèn)他“那個(gè)女生怎樣”,聽(tīng)到“沒(méi)事”后就沒(méi)再說(shuō)什么,讓他過(guò)來(lái)坐下,會(huì )議開(kāi)始。“白老師?!?/br>會(huì )議結束,徐語(yǔ)薰喊住匆匆想要回五班的白川浩。這個(gè)時(shí)候的她已經(jīng)穿上自己的大衣——那件鋪在暈倒的羅曉夢(mèng)身下的。“你的外套在辦公室,快回去穿上吧?!毙煺Z(yǔ)薰關(guān)心道。白川浩離開(kāi)時(shí)只穿了件T恤,由于神經(jīng)緊繃再加上來(lái)回匆匆,導致他沒(méi)覺(jué)得冷,可現在從會(huì )議室離開(kāi)就不一樣了,被暖熱的身體被秋風(fēng)一吹,渾身凍得發(fā)抖。“好?!?/br>話(huà)雖這么說(shuō),但前往辦公室肯定會(huì )經(jīng)過(guò)五班,白川浩還是先到五班看了看。原本吵亂的五班,在白川浩進(jìn)入教室的一刻,稍稍安靜了一下,然后部分學(xué)生開(kāi)始叫道:“老師!老師你回來(lái)了!”“老師!羅曉夢(mèng)怎樣了?”“安靜,請大家安靜一下?!北凰麄円霍[,白川浩險些忘記剛才例會(huì )所講的事情。教室內漸漸安靜下來(lái),白川浩先告訴他們羅曉夢(mèng)的情況,讓他們不要擔心。他沒(méi)有問(wèn)羅曉夢(mèng)暈倒的具體原因,轉而開(kāi)講例會(huì )要傳達的事情,無(wú)非就是安全、紀律、安全。交代完所有事,眼見(jiàn)快下課,白川浩又安排學(xué)生打掃衛生,囑咐衛生委員幫忙負責好,隨后才離開(kāi)。不斷有寒風(fēng)刮入走廊。白川浩加快腳步,正準備進(jìn)入暖暖和和的辦公室時(shí),卻聽(tīng)到里面老師們閑聊的聲音:“白川浩太老實(shí)了?!?/br>“……”白川浩及時(shí)停下手,沒(méi)有開(kāi)門(mén)。“還是年輕啊,沒(méi)想過(guò)可能給自己帶來(lái)的后果?!?/br>“林青颯也是賊得很,看白川浩老實(shí)就把這事兒塞給他。換誰(shuí)誰(shuí)愿意帶五班啊,一個(gè)心臟病一個(gè)智障,一個(gè)不小心責任全推自己身上?!?/br>“林青颯確實(shí)挺心機。他也不是什么看五班沒(méi)人管才去帶他們,要不是評職稱(chēng)……他肯定也不帶。正好在領(lǐng)導面前裝好人,自己又得利?!?/br>“他在領(lǐng)導面前不就是那樣嗎,油嘴滑舌,裝得很負責,我就奇怪領(lǐng)導為什么總由他胡來(lái)……”老師們后面的討論,白川浩沒(méi)再聽(tīng)進(jìn)去。他腦子里嗡嗡作響,抬在半空的手,顫抖不停。突然,門(mén)被人從內打開(kāi)了。白川浩愣。拿著(zhù)一件外套的劉雪靜看到他,也愣了下,接著(zhù)很快反應過(guò)來(lái),迅速帶上門(mén)走出來(lái)。“你聽(tīng)到她們說(shuō)的話(huà)了?”兩人走到樓梯拐角處避風(fēng),劉雪靜邊看著(zhù)白川浩穿上外套邊問(wèn)。“嗯?!?/br>“你覺(jué)得她們說(shuō)的是真的嗎?”“……什么?”“林青颯只是為了自己的利益才當五班班主任,只是利用五班?!?/br>“利用”這個(gè)詞太刺耳,白川浩皺了下眉。“我知道,他的確是為了評職稱(chēng)?!卑状ê普眍I(lǐng)子,“但是,他也沒(méi)對那些孩子不管不顧。這些大家都知道。沒(méi)事,她們經(jīng)常那樣亂說(shuō),不會(huì )有人當真的聽(tīng)?!?/br>劉雪靜注視著(zhù)白川浩,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這里很安靜,只有風(fēng)聲呼呼響。兩人站在這兒,沒(méi)有其他人。白川浩看看她,對視了幾秒,猶豫了下,開(kāi)口問(wèn):“……你是不是已經(jīng)發(fā)現了?我和青颯的關(guān)系?!?/br>劉雪靜:“嗯?!?/br>知道被發(fā)現,白川浩倒松了口氣,接著(zhù)問(wèn):“你什么時(shí)候發(fā)現的?”劉雪靜:“一年前?!?/br>白川浩:“……”白川浩:“一年前我才剛來(lái)學(xué)校,你純粹是自己想歪了?!?/br>劉雪靜:“那么,現在是真的?”白川浩:“……嗯?!?/br>白川浩想起以前的女同學(xué),心里緊張了一下。劉雪靜:“我不會(huì )說(shuō)出去?!?/br>……說(shuō)的也是,說(shuō)出去對她好像沒(méi)有什么好處吧?都是成年人了,已經(jīng)不像小孩一樣。劉雪靜:“因為不會(huì )有多少人會(huì )信?!?/br>白川浩:“……”也有道理,林老師太會(huì )鬧了。白川浩苦笑。下課鈴響起,放學(xué)了。樓道馬上會(huì )被急著(zhù)回家的學(xué)生占滿(mǎn)。白川浩與劉雪靜分別,他要去五班看一下他們打掃衛生的情況,再去cao場(chǎng)訓練籃球隊。來(lái)到五班教室,白川浩只見(jiàn)衛生委員和負責鎖門(mén)的學(xué)生,不見(jiàn)打掃衛生的人。白川浩問(wèn):“他們呢?”衛生委員答:“都走了。張晗去倒垃圾,回來(lái)只用他拖拖地就行了?!?/br>話(huà)音剛落,張晗掂著(zhù)垃圾桶回來(lái)了。這個(gè)男孩初看上去跟普通的初中男生沒(méi)什么區別,個(gè)頭不高不低,頭發(fā)有些亂,臉和手都很臟。他看了看白川浩他們,把垃圾桶放回原位,默默去涮拖把。白川浩悄悄跟著(zhù)他,看著(zhù)他提著(zhù)拖把,走到水槽處。林青颯曾說(shuō)過(guò),這個(gè)孩子挺聽(tīng)話(huà),讓做什么就做什么,讓干活就勤勤懇懇地干,絕沒(méi)有半點(diǎn)兒偷閑之念。水聲嘩啦啦響起,些許濺到張晗臟臟的手上、臉上。剎那間,白川浩眼前閃過(guò)與此類(lèi)似的畫(huà)面,那段回憶在他的腦海里開(kāi)始播放……那天中午,白川浩因各種繁瑣的工作而留在學(xué)校。午時(shí)校園人少,蟬鳴大噪,天氣悶熱,廁所倒是陰涼。白川浩方便完,聽(tīng)到外面水槽處傳來(lái)熟悉的人聲。白川浩認出,那是自己的室友林青颯的聲音。林青颯也沒(méi)回家?他在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)?白川浩偷偷走過(guò)去,躲在拐角處,往外看。這個(gè)角度,正好能看到水槽前的林青颯,還有站在他身旁的一個(gè)男生。他們都背對著(zhù)白川浩,沒(méi)發(fā)現有人在窺視他們。那個(gè)男生是張晗。這個(gè)時(shí)候的白川浩,只從別的老師口中得知張晗是個(gè)智障,并不知道更多關(guān)于他的事。林青颯拿著(zhù)一條毛巾。這是他夏天的常備物