要給他喊加油?！?/br>
“……”白川浩跟著(zhù)他的視線(xiàn)看了一眼沈暢，起身，仍走向遮陽(yáng)蓬。

沈暢與第一名第二名距離太遠，已毫無(wú)可能，但是如果沖刺一下，出現跟昨天接力一樣的爆發(fā)，第三名還是很有希望。能帶著(zhù)腿傷跑出這種成績(jì)，林青颯感到很欣慰。這個(gè)學(xué)生，有比潛能更強大的毅力與努力，林青颯愿意滿(mǎn)足他的需求，喉嚨痛這種小事只要忍耐就好。

眼見(jiàn)沈暢越來(lái)越接近這邊，林青颯再次咽口唾液潤喉，深呼吸，盡量放出聲音喊，可聲音卻被身旁突如其來(lái)的吼聲壓過(guò)去：“沈暢加油！”

林青颯扭頭，微微睜大眼睛看著(zhù)吼完喘氣的白川浩。他可是很少吼嗓子啊，以往最多只提聲喊喊。

那聲吼聲如同清醒彈般在沈暢心中炸開(kāi)，他精神猛地一振，迅速反應過(guò)來(lái)那聲“加油”是誰(shuí)喊出的。

體育老師竟然給自己喊加油了！

沈暢心中的疲憊被興奮取代。

終點(diǎn)，馬上就是終點(diǎn)了！怎么可能停下！這種時(shí)候，該沖刺了。

沈暢擺臂頻率加大，腿腳向前邁得更開(kāi)，將力氣全爆發(fā)出來(lái)沖向終點(diǎn)。

“會(huì )不會(huì )對其他人不太公平？”白川浩把拿來(lái)的礦泉水和潤喉片遞給林青颯。

“其他人你能喊出幾個(gè)人的名字？”林青颯擰開(kāi)礦泉水，仰頭喝。

“……不知道?！?/br>
“真不負責任?！?/br>
林青颯笑，低頭抹去嘴邊水珠，將潤喉片含入口中。

終點(diǎn)處傳來(lái)歡呼聲，沈暢幾乎與前一名選手同時(shí)抵達，過(guò)線(xiàn)后立刻摔到方濤和葉奉身上。

“跑完了……跑完了……”

葉奉喘著(zhù)氣拍拍沈暢。他幾乎跟著(zhù)沈暢跑完了全程，旁邊男生笑說(shuō)“你等于也跑一千五了”。一些女生拿著(zhù)水和紙圍在旁邊，不知是不是過(guò)于激動(dòng)而哭出來(lái)。

白川浩和林青颯的位置離終點(diǎn)不近不遠，能看到那里的情況，聽(tīng)到那里的聲音。

白川浩：“你還要給他們唱歌？”

林青颯：“唱啊，又不是發(fā)不出聲音?！?/br>
白川浩：“別太用力……”

林青颯：“我盡量?！?/br>
白川浩：“……”

你的“盡量”好像就是“不可能”吧。

“怎么？要不你再來(lái)幫我吼一嗓子？”見(jiàn)白川浩一臉擔憂(yōu)，林青颯笑著(zhù)調侃起來(lái)，看上去像沒(méi)事人似的。

“……如果我會(huì )唱歌的話(huà)?！?/br>
“說(shuō)的好像不會(huì )似的。明明唱得還行嘛，就是放不開(kāi)?！?/br>
“好了，你閉嘴讓嗓子歇一會(huì )兒吧?！?/br>
白川浩抬起手，在空中停頓了下，然后上前拂過(guò)林青颯濕漉漉的額發(fā)，抹去汗珠。

林青颯：“……”

白川浩：“……”

真的安靜下來(lái)了。林青颯眼珠不動(dòng)，注視著(zhù)白川浩。白川浩反而尷尬起來(lái)。

林青颯口中的含片靜靜地融化成水，流進(jìn)喉嚨，清涼緩解刺痛。

“白川浩你休息完沒(méi)有！”

響亮的喊聲傳來(lái)。兩人一同移開(kāi)視線(xiàn)。安老師扶一扶戴在頭上的太陽(yáng)帽，走過(guò)來(lái)，看到林青颯，佯裝嘆息：“唉，林老師，我就知道……你怎么又把我們的白老師拐跑了！”

“是我拐跑的嗎？分明是他自己想跟著(zhù)我！是吧？”

林青颯快速進(jìn)行反擊，還扭頭詢(xún)問(wèn)白川浩。白川浩一愣，吞吐：“是、是……”

“好了別是不是了，休息完就快過(guò)來(lái)吧，早做完早放松?！?/br>
“……好?！?/br>
白川浩看了林青颯一眼，林青颯擺擺手讓他“去吧”。白川浩回身，朝安老師的方向走去。

“老師！”

林青颯扭頭，看到五班學(xué)生，大概有二十人左右，邊往自己這邊走，邊揮著(zhù)手喊道：“老師！說(shuō)好的唱歌呢！”

這些孩子，都還記得這個(gè)約定啊。林青颯回喊：“唱??！其他人呢？”

“他們馬上就來(lái)！”

林青颯巡視四周。因為運動(dòng)會(huì )比賽項目全部結束，閉幕式需要準備時(shí)間，所以現在對大部分人來(lái)說(shuō)等于空閑時(shí)間，很多人都不想再待在被太陽(yáng)光直射的cao場(chǎng)，逐個(gè)逐個(gè)朝場(chǎng)外移動(dòng)?？墒?，有些人卻相反，偏要離開(kāi)場(chǎng)外陰涼地，進(jìn)入cao場(chǎng)內。林青颯看到，自己班的學(xué)生，在cao場(chǎng)外，從小樹(shù)林、從池塘、從小賣(mài)部、從櫻花樹(shù)下、從各個(gè)地方的方向趕來(lái)，聚集在此。

林青颯問(wèn)：“在這兒唱？太高調了吧？”

學(xué)生紛紛擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，就要高調?！?/br>
林青颯笑，緩緩搖頭：“你們老班要臉皮不厚還真降不住你們?！?/br>
“老師！”

從醫務(wù)室回來(lái)的沈暢揮著(zhù)手，一步一步慢慢走過(guò)來(lái)。

“沈暢！跑得不錯啊，腿怎樣了？”

“剛去抹藥了。老師，我跑的時(shí)候周?chē)娜艘恢毕虢O我?！?/br>
沈暢一走到林青颯面前，就開(kāi)始告狀抱怨。林青颯怔，想起在比賽中，看到沈暢差點(diǎn)兒跌倒的事，那也許就是有人在使壞絆他。腿傷著(zhù)還被使這種卑鄙手段，沈暢一定覺(jué)得很氣憤很委屈，因此看到可以依靠信賴(lài)的老師就立即告訴他這件事。

“是誰(shuí)？你知道嗎？”

“我不知道……我當時(shí)只顧想要跑下去，什么都沒(méi)看到?！?/br>
“……好，我知道了?！?/br>
沈暢見(jiàn)林青颯神情難得認真，貌似如果知道那人是誰(shuí)他立刻就會(huì )把他找出來(lái)……不，就算現在不知道，他說(shuō)不定也會(huì )想法子把他找出來(lái)！沈暢其實(shí)不太想把這種事兒鬧大，只是抱怨發(fā)泄一下，老師這么重視自己說(shuō)的話(huà)，已經(jīng)給他很大安慰，讓他解氣。沈暢再次開(kāi)口：“算了老師，反正我也沒(méi)真被絆倒，這事兒干脆就這樣吧，不用管了，我現在想聽(tīng)你唱歌?！?/br>
沈暢笑著(zhù)，一臉只期待唱歌而不再在乎這件事的模樣。如果他真不計較的話(huà)，林青颯就不去追查，可這事兒還是挺嚴重，就跟作弊行為一樣讓人厭惡。他看著(zhù)沈暢，說(shuō)：“如果真把你傷著(zhù)，我不會(huì )放過(guò)他?！?/br>
五班學(xué)生，除了像董輝一樣有事不能來(lái)的，基本上全都到齊，坐在林青颯面前的塑料草坪上，或嬉笑聊天，或事不關(guān)己地低頭敲手機，或抬頭看著(zhù)林青颯跟他調侃閑談。

“老師您看，我們?yōu)榱寺?tīng)您唱歌連網(wǎng)吧都不去了?！?/br>
男生嬉皮笑臉，連平時(shí)不用的敬語(yǔ)“您”都用上。林青颯嗤笑：“本來(lái)就不應該去！”

“老師！您準備唱什么歌??？”有學(xué)生滿(mǎn)懷期待地問(wèn)道。

“嗯？不是你們選嗎？”林青颯問(wèn)。

“不不不，我們討論過(guò)了，還是您選吧，您唱什么我們都愛(ài)聽(tīng)，只要不是兒歌?！?/br>
“是嗎？那太好說(shuō)了，你們聽(tīng)嗎？”

“？那個(gè)‘你哭著(zhù)對我說(shuō)，童話(huà)里都是騙人的’？”

“對對，就是那個(gè)。怎樣？這是你們體育老師最喜歡的