被男主演聽(tīng)到回頭對大家、對成煊有什么意見(jiàn)呢？大家也不過(guò)是心里小小感慨一下而已。

成煊飾演的是皇帝小時(shí)候，在劇中和飾演成年后皇帝完全不可能有任何對手戲，不過(guò)兩人倒是在進(jìn)組后經(jīng)常會(huì )碰到，因為劇情需要，有些場(chǎng)景往往是現拍一下幼年版的，再來(lái)一個(gè)對比版的成年版，好在影片中作為回憶殺進(jìn)行穿插，所以成煊和這位男主演倒也還算熟悉。

對這位演男主演成煊的印象還算可以，30多歲的年紀，外表長(cháng)相英俊中帶著(zhù)一絲威嚴，倒是很適合飾演皇帝這類(lèi)角色，不過(guò)整個(gè)劇組中讓他印象最為深刻的，還要當屬飾演他父親、后來(lái)先皇的那位老戲骨。

原因無(wú)他，并不是因為那個(gè)老戲骨演了成煊的父親，成煊就對他有什么特殊的感情，而是因為這位大叔——踩點(diǎn)技能點(diǎn)滿(mǎn)點(diǎn)！

每次大家需要開(kāi)討論會(huì )、準備開(kāi)拍又或者是對方趕場(chǎng)的時(shí)候，幾乎都是卡著(zhù)約定時(shí)間的最后一秒鐘出現在片場(chǎng)。更神奇的是，雖然次都這么驚險萬(wàn)分，但他卻幾乎沒(méi)有出現過(guò)真正意義上的遲到！每次都卡在鄭導發(fā)火、掀桌子之前及時(shí)出現，而且這人看上去脾氣似乎還挺好，總是笑呵呵的，就算是遲到了，進(jìn)場(chǎng)后也會(huì )笑瞇瞇的先沖大家打聲招呼，讓人有氣沒(méi)地方撒。

成煊在心中暗自懷疑這位以前是不是當過(guò)老師教授？而且是從不拖堂、不帶班的那種，不然怎么會(huì )習得如此神妙的踩鈴神功呢？

劇組在拍外景時(shí)的工作流程沒(méi)什么好說(shuō)的，雖然場(chǎng)面很大，在拍叛軍圍攻那一幕的時(shí)候，光群演就請了好幾百。實(shí)際拍起來(lái)，進(jìn)度還是把握的很好的，很快就在預定時(shí)間內完成了這場(chǎng)外景，眾人又乘著(zhù)包車(chē)一路趕回影視城，準備繼續接下來(lái)的拍攝工作。

以成煊如今的咖位，他再進(jìn)劇組時(shí)也能混到一個(gè)單人小包間，而且還是里外間的那種，可以讓自己的助理跟著(zhù)一同住進(jìn)來(lái)。

洗漱完畢，成煊盤(pán)膝坐在床上，和全程陪同他的禹勵一人抱著(zhù)一臺平板電腦，正在研究之后的工作日程表。

“小提琴課……等等什么時(shí)候又加了小提琴課？？我的鋼琴才剛彈順了吧？”成煊翻看工作學(xué)習計劃表時(shí)，卻忽然發(fā)現，那上面在日常課程中又多出了一個(gè)新的選項，很是讓他一臉懵逼。

禹勵歪頭看了他一眼：“這個(gè)不是你之前說(shuō)過(guò)的嗎？說(shuō)等學(xué)會(huì )鋼琴后再學(xué)就要學(xué)小提琴，這兩種樂(lè )器比較有逼格?！?/br>
成煊努力的思索回憶一番后，為自己有個(gè)這么好記性的腦子感到十分苦惱，于是此時(shí)他只能鼓著(zhù)一張包子臉抗議：“我那也就是隨便那么一說(shuō)……”

“這個(gè)課程和你之前的鋼琴課，都是你早先記在自己小本本上的。那上面的內容我幫你整理了一下，準備趁著(zhù)你年紀小、工作相對清閑的時(shí)候陸續安排讓你慢慢學(xué)，要是你不想學(xué)的話(huà)可以把它們畫(huà)掉，回頭我就不用刻意安排進(jìn)你的課余生活中了?！闭f(shuō)著(zhù)，禹勵將他面前的平板電腦滑動(dòng)了幾下，調出一個(gè)記事本，上面明晃晃列著(zhù)的都是早前從成煊那個(gè)小本本上摘抄下來(lái)的各種想學(xué)的課程。

成煊連忙接過(guò)來(lái)，隨后表情扭曲了幾下，又深呼吸幾番后不知皺眉思考起什么來(lái)。好半晌他才放下把下巴幾乎揉紅的左手嘆息一聲，又將那個(gè)平板送回到禹勵面前：“就這么著(zhù)吧，我也不知道刪掉哪個(gè)好，不過(guò)你拓展的這些舞蹈課種類(lèi)是不是有點(diǎn)太多了？咱們就找比較有特點(diǎn)的學(xué)一兩個(gè)，應付一下特殊情況不就好了？”

有些課程成煊當初自己列的時(shí)候寫(xiě)的并沒(méi)那么細致，就比如說(shuō)舞蹈課、聲樂(lè )課之類(lèi)，他并沒(méi)有寫(xiě)清楚他想學(xué)的是哪一種種類(lèi)的舞蹈、聲樂(lè )也沒(méi)有標明是美聲、通俗、還是民俗唱法？又或者是國外的某些特殊唱法。

所以在這基礎上，禹勵自然會(huì )給他進(jìn)行細致的劃分和拓展。

所以成煊現在每天在家中練習發(fā)生時(shí)就是美聲，學(xué)習具體歌曲的時(shí)候美聲通俗的課程都有。而舞蹈這里……禹勵列出的種類(lèi)就有些多了。

而且這些課程在今天之前禹勵并沒(méi)有提出，似乎準備等成煊的這次電視劇拍完后再讓他日常練習掌握起來(lái)。

禹勵低頭看向自己的那臺平板，同樣皺著(zhù)兔子臉思考：“這些舞蹈我都大致看了一下，每一種之間的差別都比較大……要不回頭你自己看看吧，反正我趁暑假他們開(kāi)班的時(shí)候就已經(jīng)錄了一部分，你看看喜歡哪個(gè)就選哪個(gè)?！?/br>
成煊的表情扭曲了幾下，鼓鼓腮幫子有些不確定的嘀咕：“……話(huà)說(shuō)，我是個(gè)演員來(lái)著(zhù)，真的用得著(zhù)去專(zhuān)門(mén)學(xué)舞蹈嗎？”

禹勵挑起一雙紅彤彤的兔子眼看向他，就見(jiàn)成煊糾結了一下又果斷的擺擺手：“算了算了，反正以我現在的記憶力和身體條件，學(xué)這些東西倒也不麻煩，就當是拓展一下業(yè)余愛(ài)好了！”

自從成煊的仙羅通天道正式進(jìn)入一級之后，他就能繼續用信仰值修繕改進(jìn)自己的體質(zhì)，與之前剛入門(mén)時(shí)不同，他已經(jīng)不單單能用信仰值提升體能、身體素質(zhì)、以及腦域等等這些基礎素質(zhì)。如今的他，每動(dòng)用一絲信仰值為自己的體質(zhì)修繕改進(jìn)，都是在向著(zhù)超越普通人的方向進(jìn)展的。

在當初他還處于修煉初級階段的時(shí)候，他的身體耐性、強度就已經(jīng)快和一個(gè)成年人差多，腦域的開(kāi)發(fā)更是遠超普通人，等這一級一旦修到了圓滿(mǎn)，成煊完全可以?xún)妊澩獯?、搭配上兩張飛行符咒，就可以飛出去冒充超人了！

因此對于現在的他來(lái)講，學(xué)習這些只不過(guò)是套路形體有些區別的舞蹈、又或者動(dòng)動(dòng)手指頭彈琴奏樂(lè )器什么的，想要入門(mén)簡(jiǎn)直再容易不過(guò)。

因此他之前的鋼琴課程，在掌握了基礎和竅門(mén)之后，便可以按照鋼琴教材的進(jìn)度自己一點(diǎn)一點(diǎn)往后練，完全不用再跟著(zhù)課程學(xué)習。

禹勵甚至已經(jīng)為成煊安排預備好了之后的考級相關(guān)事宜，現在唯一的問(wèn)題就是，彈奏樂(lè )譜沒(méi)問(wèn)題，但對于樂(lè )譜的感悟衍生出來(lái)的感情投入、感染力這些東西，還需要慢慢聯(lián)系、培養、體悟。

成煊說(shuō)罷后忽然直接關(guān)掉平板電腦的屏幕，噌地一下站了起來(lái)，握緊小拳頭：“勵勵，咱們去吃宵夜吧！”

才剛剛吃完晚飯、回房間洗漱休息沒(méi)多久，這家伙居然又惦記起了宵夜，看起來(lái)應該是之前在外景吃盒飯吃頂了的結果吧？

禹勵只得無(wú)可奈何地站起身來(lái)，收好平板電腦跟在成煊的身邊，一起用忽略咒隱身咒開(kāi)門(mén)打野食去也。

第107章

成煊和禹勵兩人偷跑出來(lái)的時(shí)候,很是遇到了不少同個(gè)劇組的老熟人們，看起來(lái)大家今天晚上雖然都領(lǐng)到了劇組統一分發(fā)的盒飯,然而,好不容易才從荒郊野地回到周邊有各種大小餐館的影視城，所有的人都抱著(zhù)晚上出來(lái)打牙祭的想法