即使是這么多人合唱，也不會(huì )有一丁點(diǎn)兒聒噪的感覺(jué)。

沈瑩學(xué)著(zhù)徐民成的樣子，閉上眼睛靜靜地聽(tīng)。

信仰的力量就是：在你找不到方向的時(shí)候給你出路；在你心煩氣躁的時(shí)候讓你平靜下來(lái)。

當沈瑩聽(tīng)著(zhù)教堂的歌聲平靜下來(lái)時(shí)，她終于知道了為什么那么多人信教。

因為它能讓人靜下來(lái)。只有靜下來(lái)的時(shí)候，人才能思考。

人只有思考了，才能找到自己存在的意義。

沈瑩在教堂坐到天黑才出去，走出教堂的時(shí)候，她有一種從天堂走到人間的感覺(jué)。

好了。

那些都是假的。她還有工作沒(méi)做呢。

……

沈瑩找了一家快餐店買(mǎi)了一個(gè)漢堡一杯可樂(lè )，帶回了酒店。

之前林辰送來(lái)的策劃案，她還沒(méi)細看。

明天就要拍了，她今天怎么著(zhù)也得熟悉一下流程。

沈瑩先看了一下分鏡頭腳本。

第一場(chǎng)是防疫站，要拍大遠景和全景。

第二場(chǎng)是縣醫院，拍全景。

林辰的策劃做得很細，基本把除了主角之外的每一個(gè)空鏡頭都規定好了。

最后一頁(yè)是臺詞。

臺詞應該也是林辰寫(xiě)的。

雖然和林辰不對盤(pán)，但沈瑩一直不否認她的能力。

她是學(xué)編導出身的，文案寫(xiě)作肯定不會(huì )有問(wèn)題。

“我想做一個(gè)普通人；

不要榮華富貴、不要飛黃騰達；

我想被這個(gè)世界接納，讓它張開(kāi)它健碩有力的肩膀擁抱我、寬慰我；

我想有人告訴我：你和別人沒(méi)有什么不同?！?/br>
真的只有幾句話(huà)，很簡(jiǎn)單。

沒(méi)有普通公益廣告的官腔，相反有些小文藝，文藝，但不矯情。

廣告詞不需要太深奧，只要受眾能理解意思就好了。

沈瑩反反復復地念了好幾遍這段臺詞。

她想，徐民成的聲音的確是挺適合的。也難怪林辰會(huì )相中他。

**

沈瑩第二天只叫了一個(gè)攝像和自己去防疫站。

其實(shí)拍個(gè)公益廣告，也不需要多少機位。

沈瑩七點(diǎn)多就到防疫站了，又趕上了大伙兒的早飯時(shí)間。

徐民成還是和上次一樣，一手饅頭一手粥，像是沒(méi)看到他們一樣。

這一次沈瑩并沒(méi)有像上次一樣上去找他。

她找了個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜地等著(zhù)徐民成把早飯吃完。

沈瑩他們經(jīng)常來(lái)防疫站，這里的人都認識他們了。

大家一看到她，就笑著(zhù)問(wèn)徐民成：“今天是不是又過(guò)來(lái)采訪(fǎng)你的？”

徐民成沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

他把剩下的一塊兒饅頭塞到嘴里，仰頭喝完剩下的粥。

站起來(lái)，走到水龍頭前把碗沖洗干凈。

接著(zhù)，徐民成走進(jìn)房間里把碗放到柜子里，用旁邊的毛巾擦了擦手才出來(lái)。

沈瑩百無(wú)聊賴(lài)，低頭玩兒手機的時(shí)候，徐民成走過(guò)來(lái)了。

沈瑩在跟同事聊微信，沒(méi)聽(tīng)到他的動(dòng)靜。

旁邊的攝像拍了拍沈瑩的肩膀，沈瑩才發(fā)現徐民成過(guò)來(lái)了。

她趕緊把手機放回兜里，就跟被老師逮著(zhù)偷玩兒手機似的。

沈瑩從凳子上站起來(lái)，看著(zhù)徐民成問(wèn)：“那個(gè)，我們可以開(kāi)始了對吧？”

徐民成點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以了。要我做什么直接說(shuō)就行了?！?/br>
沈瑩低頭從隨身的挎包里拿出來(lái)臺詞遞給徐民成。

“這個(gè)你先熟悉一下吧，攝像現在要先防疫站的遠景。等他拍完了，會(huì )拍一下你和病人的互動(dòng)?！?/br>
沈瑩給徐民成解釋了一下具體事宜。

徐民成把沈瑩遞過(guò)來(lái)的紙接過(guò)來(lái)瞧了一眼。

清秀的字體，應該是出自她的手。

都說(shuō)字如其人，沈瑩的字，果真和她的人一樣。

干凈、清秀、有氣質(zhì)

。

徐民成問(wèn)：“這是你寫(xiě)的？”

沈瑩點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，怎么了？”

徐民成說(shuō)：“沒(méi)事兒。你的字，挺好看的?！?/br>
沈瑩被徐民成夸得有些不好意思，她說(shuō)：“就那樣吧?！?/br>
沈瑩的字兒的確是挺好的，這里頭，有多半是她爸媽的功勞。

因為父母都是老師，沈瑩從小就被教育“字是人的第二張臉”。

五歲那年，沈瑩就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

一直到大學(xué)之前，練字都是沈瑩每天的必修課。

大學(xué)的時(shí)候，因為字兒寫(xiě)得好，沈瑩得到了眾多專(zhuān)業(yè)老師的贊揚。

那會(huì )兒她就特別感謝父母當初的狠。

沈瑩和大多數的同齡人一樣，又和大多數的同齡人不一樣。

一樣的是，她從小就被寄予厚望，長(cháng)大要回報社會(huì )、做有意義的事兒。

不一樣的是，她沒(méi)有像別人一樣追求安穩的生活……

當初進(jìn)電視臺，父母是很反對的。

雖然是一份很體面的工作，但危險因素太多。

沈瑩的爸媽都覺(jué)得，女孩子就該做點(diǎn)兒安穩的事情。

這回來(lái)s縣采訪(fǎng)，沈瑩的父母剛開(kāi)始死活都不肯同意。

沈瑩做了好長(cháng)時(shí)間的斗爭，她父母才放她過(guò)來(lái)。

**

沈瑩正出神的時(shí)候，徐民成又問(wèn)：“這個(gè)是誰(shuí)寫(xiě)的？我說(shuō)內容?！?/br>
沈瑩說(shuō)：“是林辰寫(xiě)的，她是編導?！?/br>
徐民成說(shuō)：“怪不得這么矯情?！?/br>
沈瑩莫名其妙地看著(zhù)他：“哪里矯情了？我覺(jué)得寫(xiě)得挺好的啊。林辰之前策劃過(guò)好幾個(gè)成功的廣告……”

拋開(kāi)個(gè)人偏見(jiàn)，沈瑩對林辰的能力絕對沒(méi)有任何懷疑。

這文案，她覺(jué)得寫(xiě)得挺好的，不矯情，但也不是冷冰冰的口號。

徐民成有好幾分鐘沒(méi)說(shuō)話(huà)。

就在沈瑩尷尬得不知道怎么聊下去的時(shí)候，徐民成突然說(shuō)話(huà)了。

他說(shuō)：“我要用我一個(gè)人的血向世界證明它的錯?！?/br>
沈瑩愣了：“……”

她真沒(méi)明白徐民成這句話(huà)是什么意思。

ta的錯？這個(gè)ta指代的是什么？

沈瑩問(wèn)他：“能解釋一下意思么？”

徐民成說(shuō)：“以后你就會(huì )明白的?！?/br>
沈瑩還準備追問(wèn)，但是攝像大哥已經(jīng)拍完素材回來(lái)了。

于是，沈瑩投入了工作中。

**

公益廣告不需要太過(guò)復雜的鏡頭和剪輯手法，長(cháng)鏡頭最佳。

所以，拍攝的素材用了一個(gè)白