這么覺(jué)著(zhù)的。

注1：綠色代表跌，紅色代表漲。

注2：公務(wù)員職務(wù)與級別的對應為，部級省級正職是三到四級；部級省級副職是四到五級。

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☆、第十三章

陶璧一出現，王中王的各位同事紛紛跟他打招呼，有拍馬屁叫他陶總的，也有接地氣叫他陶經(jīng)理的，還有接洋氣直接管他叫Bill的。這其中最顯得與眾不同的當然就要數章愛(ài)美了。整個(gè)公司就章愛(ài)美會(huì )叫他陶老師。

只因為章愛(ài)美和顏斐一樣，正是陶璧曾經(jīng)做實(shí)習老師的時(shí)候帶過(guò)的學(xué)生之一。

陶璧因為要兼顧王氏和王中王兩邊，所以如果有一邊兒忙起來(lái)的話(huà)難免有點(diǎn)兒□□乏術(shù)。當時(shí)正值王氏那里非常時(shí)期，因此王中王這里只有一個(gè)助手處理一些文書(shū)工作，根據他的要求制作些產(chǎn)品介紹、銷(xiāo)售計劃等文檔幻燈片，就有些不夠，便打算招聘一個(gè)新人進(jìn)來(lái)幫幫忙。因為王中王這里的東西都是大家做慣的，也沒(méi)有太多的更新變化，要求并不太高，他自己也沒(méi)有參與面試，只說(shuō)是只要擅長(cháng)辦公軟件最好再有點(diǎn)兒銷(xiāo)售經(jīng)驗就行了，所以當管人事的于經(jīng)理把人帶到他跟前的時(shí)候，他是一點(diǎn)兒反對的理由都沒(méi)有。

章愛(ài)美又是個(gè)愛(ài)來(lái)事兒的，一見(jiàn)他就親切地連喚幾聲“陶老師”，搞得人家于經(jīng)理多慶幸自己招對了人呢，完全把陶璧那糾結的表情理解為遇到故人的驚喜了。其實(shí)陶璧心里面那叫一個(gè)啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。這個(gè)章愛(ài)美當年就仗著(zhù)自己敢唱敢跳，當上了文藝委員，又最喜歡跟男生們打情罵俏，被其他女生酸唧唧地封為班花?；ú换ǖ奶砧凳遣桓信d趣，問(wèn)題是這位小姐公主病犯起來(lái)著(zhù)實(shí)吃不消，恨不得把一切能看得過(guò)眼的男人都收至她的裙下。

陶璧剛到那所學(xué)校的時(shí)候，很是掀起了一陣旋風(fēng)。他本來(lái)就是年紀最輕的，長(cháng)相又好，又不像學(xué)校里那些還處在中二期的學(xué)生們那樣令人頭疼，那些老師們年長(cháng)點(diǎn)的都恨不得這是自己兒子，年輕的都恨不得能倒退幾歲好跟他談個(gè)戀愛(ài)。學(xué)生里面也是炸開(kāi)了鍋，這么帥又有氣質(zhì)的男實(shí)習老師實(shí)在是不多見(jiàn)。

那年頭考師范學(xué)校的大部分人家境都不咋樣，許多人為了減免學(xué)費都簽了畢業(yè)后服從分配的協(xié)議。所以陶璧念的雖然是全國排名勉強能擠進(jìn)前十的大學(xué)，但是像他這種公子哥或者富二代卻是幾乎絕跡，除了對外漢語(yǔ)那幾個(gè)特殊、新興專(zhuān)業(yè)，大部分學(xué)生的生活水平都是中等偏下，窮困學(xué)生還特別多。

但是陶璧去實(shí)習的那所學(xué)校卻是S市最著(zhù)名的學(xué)校之一，全國重點(diǎn)，精英匯集。這里的學(xué)生們要么有才有智，要么有錢(qián)有勢，再要么體育特招，或者其他特長(cháng)，比如發(fā)明啊辯論啊什么的。從入學(xué)起一個(gè)年級就有兩個(gè)理科班，全國理科班和S市理科班，這倆班全是搞競賽的，高考前大多被各大名校提前錄取，最次也是拿過(guò)全國三等獎高考時(shí)能加個(gè)20分的。這樣的學(xué)生組成，眼界自然也高。不要說(shuō)往年來(lái)過(guò)的實(shí)習老師，就是學(xué)校里的正經(jīng)老師，能讓他們放在眼里的也不多見(jiàn)。

顏斐當時(shí)就是S理的，他高二的時(shí)候就進(jìn)過(guò)國家隊去參加國際奧數，拿過(guò)名次，因此整天跟玩兒似的，別人拼著(zhù)老命做卷子呢，他就吊兒郎當的到處晃，天好的時(shí)候在cao場(chǎng)上給足球隊客串個(gè)守門(mén)員，天不好就躲進(jìn)體育館打籃球，打籃球他真沒(méi)天分，運個(gè)球老走步，可是他眼神好，一投一個(gè)準，別人拿他沒(méi)辦法。

普通班的同學(xué)如果有問(wèn)題不愛(ài)問(wèn)老師，就愛(ài)逮著(zhù)倆理科班的人問(wèn)，顏斐因為愛(ài)玩在別人眼里就顯得不那么書(shū)呆子，所以雖然成績(jì)好也還是能跟大家混成一片。到了高三，就是上課基本上也是復習總結，大部分時(shí)間就是做題再講題再做題。老師們基本上就挨個(gè)班發(fā)卷子講卷子跟機器人似的，到后來(lái)，干脆各科老師輪流坐鎮，有問(wèn)題排隊問(wèn)，沒(méi)問(wèn)題自習。

這時(shí)候顏斐的身價(jià)就體現出來(lái)了。畢竟問(wèn)老師問(wèn)題總會(huì )有些拘謹，再加上要排隊，而且一次只能問(wèn)一科。顏斐就比機器貓還管用，數理化英這四門(mén)基本上問(wèn)不倒他。以至于后來(lái)到S理門(mén)口叫他，S理就會(huì )有個(gè)叫周力的人沖到門(mén)口來(lái)訴苦，“什么？還以為人在你們班呢，快把人還回來(lái)吧，哥們的英語(yǔ)卷子都指著(zhù)他呢……”

章愛(ài)美是普通班的，在這所學(xué)校里其實(shí)可以算是弱勢群體，沒(méi)有任何特長(cháng)，沒(méi)有家庭背景，中考高分入學(xué)，但是進(jìn)入高中之后一下子就被其他學(xué)生拉出了差距。即使她很努力很認真地學(xué)習，卻依然無(wú)法適應身邊人的腳步。同寢室的同學(xué)們每天正常時(shí)間作息，晚自習后還吵吵鬧鬧聊聊天，功課卻有條不紊，可是她則必須抓緊一切時(shí)間，甚至在熄燈后打手電繼續1到2個(gè)小時(shí)才能勉強完成，即使如此還錯誤百出。

有時(shí)候別人看她一眼，她就會(huì )想那人是不是在心里嘲笑她。別人聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)，她就覺(jué)得她們是在說(shuō)自己的閑話(huà)。于是她離女生們越來(lái)越遠，最后只要不回寢室樓，就一直跟男生待一塊兒。漸漸地功課也不那么著(zhù)急了，理科勉強能及格就行，文科倒是不上不下。

有一次元旦文藝匯演要報節目，她們班的女生一個(gè)節目也不出，班主任就把任務(wù)布置給她，既然大家不愿意排節目，你作為文藝委員好歹唱個(gè)歌也行。然后她不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)的S理的唯三個(gè)女生這次報的節目也是唱歌，而且唱的是S.H.E的歌，服裝聽(tīng)說(shuō)是顏斐解決的，弄得跟S.H.E的打歌服一模一樣，效果跟演唱會(huì )一樣。當下驚奇地一問(wèn)才知道，原來(lái)顏斐他媽是開(kāi)服裝公司的。

顏斐在他們學(xué)校是名人，從剛入學(xué)的預備班，到快畢業(yè)的備考生，從食堂打飯的阿姨，到校長(cháng)辦公室的領(lǐng)導，都對他印象深刻，就連提供獎學(xué)金的邵逸夫和唐仲英[注1]，也跟當時(shí)作為學(xué)生代表的顏斐握過(guò)手。成績(jì)好是一方面，人長(cháng)得好也是挺重要的。有一次S理的班主任找顏斐談話(huà)，意思是前途無(wú)量，先不要早戀，把顏斐說(shuō)的莫名其妙，過(guò)了兩天才知道，原來(lái)有倆低年級女生為了爭他喜歡的是誰(shuí)大打出手。天曉得，除了他們班三個(gè)和全理班的一個(gè)，其他女生他是一個(gè)都不認識的。

章愛(ài)美是個(gè)能來(lái)事兒的，又對自己的魅力很有信心。聽(tīng)說(shuō)了之后就去找顏斐，話(huà)里話(huà)外的意思是也想通過(guò)顏斐向顏mama借服裝，說(shuō)是班費有限，希望能看在同學(xué)的份上打點(diǎn)兒折。顏斐平時(shí)大手大