里也要照顧好自己啊，學(xué)校這邊你放心，如果有什么情況的話(huà)我一定會(huì )第一時(shí)間通知你……”

尚河從頭到尾都沒(méi)有回應，也難為這位同學(xué)絲毫不受影響的諂媚。

“那我們怎么辦？”

徐佳珮被拒絕得徹底，二組其他人本來(lái)因為徐佳珮的洗腦都基本認定尚河會(huì )同意，結果突然出現這種情況，根本讓他們措手不及。

“等鐘老師回來(lái)問(wèn)問(wèn)高年級學(xué)長(cháng)吧，總會(huì )有辦法的?！睂τ嗡囶H為照顧的女生深呼吸，也不想在其他人面前給徐佳珮難看。她們這組已經(jīng)足夠丟人了，沒(méi)必要再讓別人看笑話(huà)。

況且……她看了眼仍舊一臉不可置信盯著(zhù)尚河地徐佳珮，搖了搖頭。

這也是個(gè)傻子。

所幸鐘老師并沒(méi)有離開(kāi)太久，甚至回來(lái)的時(shí)候臉上還帶著(zhù)顯而易見(jiàn)的輕松，她頗為神秘地招手示意二組的同學(xué)們出來(lái)：“有一位神秘前輩愿意指導你們，現在出來(lái)大家簡(jiǎn)單排練一次……徐佳珮，將二組的組員都帶到隔壁去?！?/br>
整個(gè)過(guò)程鐘老師都沒(méi)有詢(xún)問(wèn)過(guò)尚河，或許是因為徐佳珮渾渾噩噩的表情就讓這位在表演學(xué)中研究大半生的老師一眼看透。

不過(guò)除了仍舊不在狀態(tài)的徐佳珮，二組本來(lái)有些六神無(wú)主的的其他人倒是因為這番話(huà)有了主心骨。

好歹重要演員到齊了，至于最后整體的效果如何他們已經(jīng)都不敢去做什么期待，之前大家排練那么多次臨登場(chǎng)前還都是心里沒(méi)底，再和一個(gè)陌生人重新開(kāi)始……唉，八成是要遭。

大家勉強打起精神推開(kāi)隔壁房間的小門(mén)，這本來(lái)就是簡(jiǎn)單的候場(chǎng)廳，空間不大，里面一站一坐兩個(gè)人正在聊天。

“放松，別想了?！彼麄兛吹奖硨Υ蠹易?zhù)的男人抬手點(diǎn)了下站著(zhù)人的鼻尖，語(yǔ)氣自然而溫柔，“容導剛才和我打電話(huà)的時(shí)候你也聽(tīng)到了，你的同學(xué)已經(jīng)送上救護車(chē)了，沒(méi)有生命危險，其他的等這次演出結束后再慢慢想，哪怕是咖啡過(guò)敏和你也沒(méi)有關(guān)系，你沒(méi)必要自責，笑一個(gè)？”

站著(zhù)的人面對著(zhù)大家，正是去送張書(shū)去醫院的游藝。幾人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)游藝已經(jīng)回來(lái)了，就看到坐著(zhù)的人扭頭看過(guò)來(lái)。

這是個(gè)眉眼溫潤很有韻味的男人，氣質(zhì)成熟內斂，長(cháng)了一張哪怕在俊男靚女遍地走的娛樂(lè )圈內都讓人眼前一亮的面孔，不屬于硬朗的帥氣，也不是游藝那種線(xiàn)條稍顯柔和的精致……這群文化課成績(jì)不太理想的表演新生們匱乏的語(yǔ)言庫形容不出來(lái)這個(gè)人對給他們帶來(lái)的感覺(jué)，只能粗暴認定這張臉無(wú)論誰(shuí)看到都不會(huì )昧著(zhù)良心去貶低。

“我感覺(jué)……”個(gè)子稍矮的買(mǎi)包包女生小聲說(shuō)，“這個(gè)人好像有些眼熟?！?/br>
她話(huà)音剛落，就聽(tīng)到坐在椅子上的男人嘴角上翹，抬手和大家打了聲招呼：“我是溫誠，一個(gè)演員?！?/br>
……

“溫誠老師在十八歲就拿到了雙料影帝，四年內幾乎包攬了國內電影節的所有的影帝獎項，其中他在、、中的鏡頭都登入表演教科書(shū)，你們下學(xué)期可能就會(huì )學(xué)到……”

將游藝的劇本拿過(guò)來(lái)用五分鐘簡(jiǎn)單翻看過(guò)一遍，注意力一抽離，溫誠就聽(tīng)到了身后鐘老師低聲的彩虹屁，他有些哭笑不得地轉頭對著(zhù)這些學(xué)生們一臉崇拜的目光，謙虛道：“我息影很久了，你們也不用還這么把我高高得擺在神壇上?！?/br>
他不著(zhù)痕跡地看了眼和大家一起擺著(zhù)同款崇拜表情的游藝，心底好笑。

“我這次本來(lái)是代表銀河影業(yè)來(lái)給我們游藝撐場(chǎng)子，”他眼角余光瞄到游藝瞪大的雙眼，唇角弧度稍稍加深，“正好遇到了這件事，我來(lái)當你們的‘替補’應該還算夠資格吧？”

十幾個(gè)腦袋瘋狂點(diǎn)頭。

“劇本我也熟悉過(guò)，時(shí)間緊，我就直接從有對手戲的地方開(kāi)始。繁漪是誰(shuí)？”

徐佳珮被人撞了一下才反應過(guò)來(lái)，她的記憶似乎一直停留在之前被尚河拒絕的時(shí)候，哪怕已經(jīng)站在了溫誠面前，頭腦仍舊是一片空白。

只能根據聽(tīng)到的臺詞，條件反射地表演著(zhù)。

毫無(wú)靈魂，像個(gè)提線(xiàn)木偶。

溫誠還記得游藝和他說(shuō)過(guò)這是他們組的組長(cháng)，仗著(zhù)自己表演功底不錯，平時(shí)在排練的時(shí)候沒(méi)少針對游藝。

他本來(lái)還稍微有些興趣，結果剛結束了兩段戲，那點(diǎn)兒興趣就被這低劣的表演消磨得一干二凈。

似乎應該培養一下他們家大可愛(ài)的鑒賞水平了。

“算了，”再一段表演結束后——姑且把那叫做表演，溫誠沒(méi)再關(guān)注徐佳珮，轉頭看向其他學(xué)生，“節省時(shí)間，四鳳是哪位？”

“……為什么？”被半路結束表演的徐佳珮紅著(zhù)眼眶冷眼看他，“我還沒(méi)表演完?！?/br>
早就注意到她問(wèn)題的鐘老師輕呵一聲：“徐佳珮！”

“我一般不會(huì )和人解釋原因，你很榮幸是個(gè)例外，”溫誠臉上的笑容盡數收斂，顯出一分不近人情的嚴厲，“你的表演沒(méi)有情感，動(dòng)作麻木僵硬，臺詞毫無(wú)情緒起伏。劇本上的人物是執拗瘋狂的，你整個(gè)人卻宛如一灘粘稠的死水。你的這種表現讓我認為和你一起浪費時(shí)間完全沒(méi)有任何意義！”

“雖然聽(tīng)到溫誠老師這么說(shuō)我有些爽快，”和游藝關(guān)系不錯的女生也就是話(huà)劇中四鳳的扮演者，她湊在游藝身邊小聲說(shuō)，“但是我現在渾身都在發(fā)抖，如果溫誠老師也用這種話(huà)教訓我該怎么辦啊……游藝你還笑！我們到底還是不是好姐妹了！”

“??？”

偷笑被發(fā)現的游藝忙努力忍住臉上的笑意，未果，最后無(wú)可奈何地用指尖捋平嘴角，好像這樣就能裝作若無(wú)其事的樣子。

“行吧，別裝可愛(ài)了?！迸鷩@氣表示理解，“我知道你聽(tīng)著(zhù)也很爽?！?/br>
不。

——游藝抬頭和剛才一樣目不轉睛的看著(zhù)溫誠，和其他同學(xué)的同款表情，讓他在其中就不會(huì )顯得突兀。

他是因為溫誠為他出頭而感到開(kāi)心。

……反正他就自己蓋章那是在為他出頭了。

章節目錄第四十九章【修完】

“感覺(jué)這個(gè)編排還不錯,故事情節雖然簡(jiǎn)單,但人物形象設定比較飽滿(mǎn)……”

“那個(gè)霍靜柏的臺詞功底稍微弱了一些，情緒倒是可以……”

“形象稍微普通一些，我比較看好叫柯子軒的