剛說(shuō)完，不等老師同意，對面班級就有個(gè)高瘦的男孩站了出來(lái)，這個(gè)男孩是他們班最高的，手里還抱著(zhù)一個(gè)籃球。

“我要向你宣戰?！?/br>
不是你們，而是你。

這讓1班的同學(xué)都詫異了，他們是跟郁里同班的，對男孩上體育課時(shí)的狀況非常清楚，知道他動(dòng)不動(dòng)就要去休息室的。

這樣的男孩，怎么會(huì )招惹到這個(gè)球癡。

郁里瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)對面，很久沒(méi)拉過(guò)臉冷成了冰霜，而對面的人也瞪著(zhù)他。

老師在中間左右為難，郁氏和慕氏都是不能得罪的家族，現在他們似乎要打起來(lái)了。

“今天要是不比，我就不回去了?！?/br>
李老師和孟老師都是教過(guò)慕齊的，知道他對于籃球的執著(zhù)，以及那死牛般的性子。

說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的孩子不多見(jiàn)。

他確實(shí)是籃球這方面的好料子，就是性格特別沖，認準的事情絕對不改變。

“那就……隨便打一場(chǎng)吧?！?/br>
體育課打打球是應該的，而且男孩之前的比賽都申請退出，這次就當是給他鍛煉一下。

要真的身體不行，到時(shí)候他再喊停。

場(chǎng)面已經(jīng)容不得郁里拒絕，陸霖看著(zhù)對面來(lái)勢洶洶的熱心男孩，再看看自己隊里面色雪白的男孩，心里不由得為他擔憂(yōu)。

不知道他等會(huì )撐不撐得住……

兩班人馬很快各就位，郁里看見(jiàn)對方班級走出去了幾個(gè)人，那幾個(gè)似乎是不參加的。

而他在里面，看到一張熟悉的面孔。

小胖子朝他露出幸災樂(lè )禍的笑，悄悄對他豎了根中指，坐到旁邊觀(guān)看比賽。

隨著(zhù)裁判的哨聲，周?chē)娜硕紡牧似饋?lái)，他們努力地搶球，只有男孩原地不動(dòng)。

慕齊搶球控球能力非常強，1班的學(xué)生還沒(méi)傳幾下，不知為什么球就不見(jiàn)了。

轉眼間，到了10班學(xué)生手里。

“郁里，球，球……”

籃球從男孩身邊穿過(guò)，他連手都沒(méi)有抬一下，就這樣10班進(jìn)了一球。

慕齊邊控球邊看著(zhù)男孩，眉頭微微皺了起來(lái)，眼前的男孩根本就不像郁衡說(shuō)的，打籃球特別厲害，而且還說(shuō)沒(méi)人比得過(guò)他？

但是球場(chǎng)上，他沒(méi)多少時(shí)間思考。

1班學(xué)生已經(jīng)佛了，他們就知道男孩運動(dòng)不行，畢竟也不是第一次上課了。

所以接下來(lái)，干脆直接當他不存在。

而10班的同學(xué)更是囂張，他們仿佛故意似的，總是把球從不動(dòng)的男孩身邊扔過(guò)，偏偏那個(gè)男孩還沒(méi)接，實(shí)在令1班想捶胸吐血。

比分拉大，僵持，繼續拉大……

忽然，又一個(gè)球從男孩身邊飛過(guò)，但是這次他動(dòng)了，淡然地抬手接過(guò)。

然后轉身，投籃。

球進(jìn)了——

一時(shí)間賽場(chǎng)仿佛按了暫停鍵，那些孩子都驚訝得張開(kāi)嘴巴，還以為自己眼花了。

“好煩，想快點(diǎn)結束?！?/br>
而這句話(huà)，聽(tīng)在慕齊耳中無(wú)疑是挑釁，接下來(lái)的比賽他越戰越勇。

比分，繼續拉大……

1班同學(xué)覺(jué)得沒(méi)希望了，因為不得不承認，校隊出身的慕齊是個(gè)強勁對手。

而剛才漂亮投籃的男孩，好像繼續按了暫停鍵，依舊站在原地一動(dòng)不動(dòng)。

忽然，1班一個(gè)同學(xué)失手把球傳給他，都怪他們穿著(zhù)同樣球服，不小心就傳過(guò)去了。

男孩懶懶抬手接住，然后轉身，投籃！

球進(jìn)了——

臥槽，又是一次意外嗎？

1班同學(xué)覺(jué)得不可思議，10班更是目瞪口呆，尤其慕齊徹底燃起斗志。

這時(shí)候，陸霖接到隊友傳來(lái)的球，他猶豫了一下，竟然神使鬼差扔向郁里。

接著(zhù)，又是轉身投球。

球又進(jìn)了——

這下子別說(shuō)學(xué)生們，就連老師也激動(dòng)起來(lái)，看著(zhù)男孩就像看見(jiàn)什么新奇事物。

尤其是1班李老師，原本以為男孩會(huì )是個(gè)累贅，誰(shuí)知道他竟然有這種絕技。

比分差距慢慢拉近，1班學(xué)生看到了希望，他們拼了命把球傳給郁里。

而這個(gè)本來(lái)以為是多余的男孩，每一次轉身都是漂亮的投球，干凈利落！

就連原先對他有意見(jiàn)的陸霖，心里都暗暗佩服，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厲害的。

賽場(chǎng)下，郁衡暗自咬牙切齒，不過(guò)很快他又笑了，因為兩班差距太大，1班還沒(méi)來(lái)得及追平比分，這場(chǎng)比賽就已經(jīng)宣布結束。

10班贏(yíng)了！

但是1班并沒(méi)有氣餒，他們氣喘吁吁將男孩圍住，像看珍稀動(dòng)物一樣看著(zhù)他。

“郁里，你怎么做到的？”班長(cháng)劉斌欽佩地問(wèn)道，伸手在額頭上擦了一把汗。

而滴汗未流的男孩，下意識后退半步。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　晚安！

☆、第30夜

“不知道?！?/br>
他以前從來(lái)沒(méi)有打過(guò)籃球,是來(lái)到這所學(xué)校老師教他的，但是不喜歡流汗的感覺(jué)。

“你說(shuō),你是不是偷偷練過(guò)？”

其他同學(xué)也圍了過(guò)來(lái),他們爭先恐后靠近男孩,這次真的刷新他們對男孩的認知。

原來(lái)他不僅成績(jì)優(yōu)秀,打籃球還這么厲害。

“郁里同學(xué)，你這次表現很好?！崩罾蠋熞沧吡诉^(guò)來(lái),“告訴老師你是怎么做到的？”

老師眼里散發(fā)亮光，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待，跟平時(shí)看著(zhù)他搖頭嘆氣的樣子很不一樣。

男孩站在那里一言不發(fā)。

“不愿意告訴老師嗎？”

聞言,郁里搖了搖頭。

“先預計球籃到自己位置的距離，以及拋物線(xiàn)所需的高度,再根據以上決定用多少力道,因為先室內所以風(fēng)力可忽略不計……”

“等等?！崩罾蠋熢铰?tīng)越不對勁，“這是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識嗎？”

男孩不解地看著(zhù)他，他也不知道是不是小學(xué)的知識,因為自己看過(guò)的書(shū)太多了。

說(shuō)到最后,體育老師都被他繞暈了。

一節體育課，就這樣在酣暢淋漓的球賽中結束,兩個(gè)班的學(xué)生原地點(diǎn)名后各自解散。

“郁里?！?/br>
忽然,有人喚住打算離去的男孩，他回過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)很高的學(xué)生。

“你很厲害，就跟郁衡說(shuō)的一樣?！蹦烬R雙手盤(pán)在胸前挑釁地說(shuō)道，“不過(guò),跟我比還是差了點(diǎn)，下次我還會(huì )找你打球的，給我等著(zhù)?！?/br>
慕齊說(shuō)完后，也轉身離去了。

而留在原地的男孩，還在回味他剛剛說(shuō)的話(huà)，以及提起的陌生名字，郁衡。

而后，狹長(cháng)的眼眸微微瞇了起來(lái)。

英擇小學(xué)是貴族學(xué)校，可是為了培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，杜絕好吃懶做的壞習慣，平時(shí)除了清潔工打掃之外，還是會(huì )定期讓學(xué)生打掃教室。

今天10班正好輪到郁衡打掃，他卻根本沒(méi)有拿起掃把，直接