但是今天，老師遲遲沒(méi)有來(lái)。

“怎么回事，老師有事不來(lái)了嗎？”齊莉看著(zhù)墻上的掛鐘，第一節課已經(jīng)過(guò)去十五分鐘了，卻還沒(méi)看到老師人影，“去問(wèn)問(wèn)管家爺爺吧?！?/br>
當男孩站在老管家面前時(shí)，老人還有些沒(méi)反應過(guò)來(lái)，這兩天還沉浸在過(guò)年回家陪孫子的喜悅里，只可惜孫子又跟兒子兒媳出國了。

“抱歉，原諒我這把老骨頭的記性?！崩先税脨赖卣f(shuō)道，“有件事忘記跟小少爺說(shuō)了?！?/br>
聞言，郁里不解地看著(zhù)他。

“因為您要準備上學(xué)了，少爺已經(jīng)就把好幾位老師辭退，以后您只需要上個(gè)別課程?！?/br>
“上學(xué)？”男孩直接愣住。

“是的，請您稍等片刻?！崩瞎芗曳愿琅畟蚰眠^(guò)來(lái)一張紙，“這是您的入學(xué)通知?！?/br>
硬質(zhì)的紙張遞到男孩手里，上面是幾行燙金字體，有個(gè)地方寫(xiě)著(zhù)“郁里”二字。

郁里不知道自己怎么回到房間的，拿著(zhù)入學(xué)通知坐在床邊，手指摩挲著(zhù)上面的字體。

“郁里，恭喜你?！?/br>
齊莉沒(méi)想到驚喜來(lái)得這么突然，這不是原文里的劇情，所以剛剛都有些不相信。

明明在作者的番外里面，寫(xiě)著(zhù)郁里小時(shí)候沒(méi)去上過(guò)學(xué)，直到長(cháng)大后才出國讀研。

誰(shuí)能想到，劇情悄悄改變了。

“艾莉，我不想上學(xué)?！?/br>
誰(shuí)知道男孩把入學(xué)通知扔在旁邊，緊緊抱著(zhù)洋娃娃，語(yǔ)氣里面是nongnong的不開(kāi)心。

“為什么？”齊莉有些不解。

昨天他不是還因為不能去上學(xué)難過(guò)，今天愿望就實(shí)現了，應該感到高興才對。

“我不想離開(kāi)艾莉?！蹦泻⒌纳ひ衾飵Я诵┻烊?，“郁里不想離開(kāi)艾莉，一秒鐘都不想，郁里會(huì )寂寞的，艾莉也會(huì )寂寞……”

齊莉不知道該說(shuō)什么，她昨天為了安慰男孩，不得不說(shuō)離開(kāi)他自己會(huì )寂寞。

沒(méi)想到，這么快就要打臉。

“可是，能夠上學(xué)是好事……”

“不是?！蹦泻⑸砩仙l(fā)著(zhù)nongnong的委屈，“那些老師很兇，聲音就像打雷一樣?！?/br>
齊莉：“……”

她可以收回昨天的話(huà)嗎？

“其實(shí)，也有聲音不像打雷的老師……”她努力挽回男孩對學(xué)校老師的印象。

“不，艾莉是騙子?！?/br>
男孩顯然對上學(xué)很抗拒，那雙深褐色的眼眸寫(xiě)滿(mǎn)受傷，薄唇被咬出深紅的痕跡。

“艾莉是不是討厭郁里了，是不是不想看到郁里，所以才想要把郁里趕走……”

“不是的?！饼R莉趕緊說(shuō)道。

可是男孩已經(jīng)斷定這一點(diǎn)，他的眼眶逐漸泛起紅光，一絲絲瘋狂在里面顯現。

“不準討厭郁里，不準……”

“艾莉是屬于郁里一個(gè)人的，就算討厭郁里也不許離開(kāi)，哪里都不許去……”

齊莉被郁里緊緊擁著(zhù)，這樣的男孩已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，四肢被壓迫得“咯吱”作響。

她一句話(huà)都不敢再說(shuō)了。

……

又過(guò)了一天，迎來(lái)郁里開(kāi)學(xué)的日子。

這天早上陽(yáng)光明媚，郁知秋也坐上那輛車(chē)，清貴的男人等待背著(zhù)小書(shū)包的男孩上車(chē)。

坐在車(chē)里，他回想著(zhù)青年醫生的話(huà)。

“記得觀(guān)察他的情況，要是有什么狀況，千萬(wàn)不要勉強，這是一次很冒險的嘗試?！?/br>
但上車(chē)后的男孩，嘴角始終掛著(zhù)笑。

直到郁知秋將他交給滿(mǎn)臉恭維的校長(cháng)，仍然沒(méi)有看出什么不妥，一切似乎都很順利。

“郁少爺，跟我來(lái)吧?！?/br>
校長(cháng)帶男孩來(lái)到一個(gè)班級門(mén)口，女老師走了出來(lái)，因為校長(cháng)之前已經(jīng)交代過(guò)情況，她看到這個(gè)漂亮的男孩并沒(méi)有太過(guò)驚訝。

“來(lái)吧，郁里，跟老師進(jìn)去?！?/br>
女老師朝男孩伸出手，但是男孩卻沒(méi)有伸手過(guò)來(lái)，她只好有些尷尬地收回去。

不過(guò)她只是覺(jué)得，男孩剛來(lái)有些怕生。

“同學(xué)們，老師給你們介紹一位新同學(xué)?！?/br>
班主任江溪重新走進(jìn)教室，正在讀書(shū)的學(xué)生們都朝她看了過(guò)去，同樣也看到門(mén)口的男孩，有些宴會(huì )上見(jiàn)過(guò)他的孩子已經(jīng)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“這是郁里，以后大家好好相處?！苯诤诎迳蠈?xiě)下“郁里”兩個(gè)大字。

“郁里，簡(jiǎn)單地自我介紹一下?！?/br>
寫(xiě)完之后，她邀請男孩做自我介紹。

郁里放眼看著(zhù)下面的學(xué)生，這個(gè)班級不是很大，學(xué)生看起來(lái)才十幾二十人。

然而盡管人數不多，被目光注視的感覺(jué)很不好，他的頭腦逐漸有些暈眩，只能強行壓下這種頭暈想吐的感覺(jué)，直到有個(gè)學(xué)生引起他的注意。

坐在角落里的男孩臉上很不好，尤其是看見(jiàn)他的目光，身體顫了顫臉色蒼白。

“陸霖，你沒(méi)事吧?！蓖绖偤米⒁獾剿谋砬?，以為他哪里不舒服。

“沒(méi)……沒(méi)事……”

原來(lái)那臉色發(fā)白的男孩，正是那天跟郁里見(jiàn)過(guò)面的陸霖，沒(méi)想到他們會(huì )在這里碰面。

陸霖現在都想哭了，這個(gè)惡魔一樣的男孩怎么會(huì )到他學(xué)校讀書(shū)，而且還跟他一個(gè)班級。

他看見(jiàn)對方還朝他看了過(guò)來(lái)，直接嚇得渾身抖了一下，差點(diǎn)沒(méi)忍住沖出教室。

接著(zhù)，講臺上站著(zhù)的男孩微微勾唇。

“大家好，我叫郁里?！?/br>
隨后，就是一片熱烈的掌聲。

“以后大家記得好好相處，郁里就坐在那里吧?！崩蠋熤噶艘粋€(gè)位置，陸霖看見(jiàn)不是自己附近松了一口氣，臉色有些恢復正常。

漂亮的男孩背著(zhù)小書(shū)包，穿過(guò)許多雙眼睛的注視，最后坐在屬于自己的位置上。

他放下背后的書(shū)包，小心翼翼放在膝蓋上輕輕抱著(zhù)，微微垂下眼簾看著(zhù)書(shū)包。

男孩的睫毛很長(cháng)很濃密，這樣的角度半蓋住一雙眼睛，在眼睛下面落下陰影。

“艾莉，我果然不放心把你扔在家里……”

“艾莉是郁里的洋娃娃，所以無(wú)論郁里去哪里，你都要跟在身邊，對嗎……”

同學(xué)們繼續剛才的早讀，朗朗讀書(shū)聲充斥整個(gè)教室，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的喃喃自語(yǔ)。

☆、第26夜

早上的課程順利結束,學(xué)生們背上書(shū)包離開(kāi)教室，走出校門(mén)坐上家里的車(chē)。

坐在角落里的郁里,也收拾書(shū)本塞回書(shū)包里,坐上自家?？吭谛ｉT(mén)口的車(chē)。

車(chē)子行駛途過(guò)程中,他一路沉默著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà),到家后直接上樓回到房間。

男孩將書(shū)包放到桌子上，輕輕拉開(kāi)書(shū)本的拉鏈,只見(jiàn)那層沒(méi)有放書(shū)的隔層里，擺放著(zhù)漂亮的洋娃娃，他伸手把她抱了出來(lái)。

“艾莉,我們到家了?！?/br>
他唇角掛著(zhù)笑意，伸手理了理洋娃娃海藻般的金發(fā),撫平裙擺細小的褶皺。

“郁里