。

因為有很大的可能性會(huì )被狛枝少年無(wú)法控制的個(gè)性所牽連。

在這些日子的相處中，他已經(jīng)相當了解那份警告書(shū)的正確性。

咔嚓，一聲細碎的聲音從高處傳來(lái)，狛枝凪斗抬頭看了一眼天花板，就在那兩個(gè)人走過(guò)來(lái)的一瞬間，吊燈從天花板上脫落，轟的一聲，伴隨著(zhù)一陣凄慘的叫聲，歐爾麥特抖了一下。

他震驚的看著(zhù)吊燈，又轉頭看了狛枝一眼。

狛枝凪斗看著(zhù)留下一個(gè)坑洞的天花板，“沒(méi)想到餐廳里會(huì )有這樣的安全隱患?！?/br>
“你做了什么？！”最后一位劫匪忍不住后退一步，他睜大的雙眼中溢滿(mǎn)了驚嚇。

狛枝凪斗莫名其妙的呢喃：“唉？我有做什么嗎？我只是一個(gè)一無(wú)是處的人罷了，怎么可能會(huì )做出什么可怕的事情?！?/br>
話(huà)音剛落，轟的一聲，從天花板上涌出一道水流，水一股腦的灑在最后一位強盜先生的身上，緊接著(zhù)刺啦一聲。

整間餐廳陷入黑暗中，強盜先生凄慘的叫聲自門(mén)口傳來(lái)，有電流在漆黑的夜色中閃爍。

下一秒鐘，餐廳恢復光亮，歐爾麥特和根津校長(cháng)盯著(zhù)門(mén)口倒地不起的人，片刻后默默地對視了一眼。

終于有職業(yè)英雄到達，將三個(gè)沒(méi)有了行動(dòng)能力的強盜帶走。

餐廳的經(jīng)理不斷地道歉，并給他們賠償了三倍的費用以及大量的優(yōu)惠承諾，只求他們不要去投訴餐廳。

歐爾麥特拿著(zhù)經(jīng)理硬塞給他的賠償有些失語(yǔ)……

“咳咳，歐爾麥特?！备蛐ｉL(cháng)咳嗽一聲后喊住歐爾麥特，“關(guān)于這個(gè)孩子的個(gè)性以及推薦入學(xué)的名額，或許我們可以換個(gè)地方繼續談?wù)??！?/br>
咦？意思是說(shuō)……根津校長(cháng)已經(jīng)松動(dòng)了，打算給狛枝這個(gè)名額了嗎？

狛枝凪斗蹲在門(mén)口逗弄著(zhù)隔著(zhù)一層玻璃門(mén)的花色小貓，小貓被他的手指吸引，一直發(fā)出軟軟的叫聲。

“嘛……不管怎么說(shuō)，我還是很幸運的，對吧？”

換了一家餐廳，歐爾麥特和根津校長(cháng)重新就狛枝凪斗的個(gè)性開(kāi)始商量，這一次，根津校長(cháng)已經(jīng)完全看到了狛枝凪斗所謂幸運的威力。

“歐爾麥特，這個(gè)世界上擁有各種各樣的個(gè)性，甚至可以說(shuō)我們到現在都無(wú)法說(shuō)全，雖然這個(gè)少年的個(gè)性是如此，但你為何會(huì )覺(jué)得這個(gè)孩子必須要進(jìn)入雄英？”

歐爾麥特嘆了口氣，說(shuō)實(shí)話(huà)他也是死馬當作活馬醫。

“是因為橡皮頭?！?/br>
他還是說(shuō)出了實(shí)情，“我知道橡皮頭一直在雄英擔任教師，所以我希望讓橡皮頭的消除個(gè)性來(lái)試試克制一下……”

“原來(lái)是這樣?！备蛐ｉL(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“相澤老師一直都是一個(gè)值得信任的人，確實(shí)可以試試?！?/br>
說(shuō)著(zhù)根津校長(cháng)轉頭看了一眼狛枝凪斗所在的地方。

狛枝凪斗似乎并沒(méi)有聽(tīng)到他們談話(huà)，只是一直站在門(mén)口看著(zhù)門(mén)外，碧色的雙眼中溫和似水，帶著(zhù)眷戀般的溫柔，這怎么看都是一個(gè)相當讓人有好感的少年。

“狛枝少年啊，他是一個(gè)好孩子?！睔W爾麥特聲音帶著(zhù)一點(diǎn)欣慰，“但是他無(wú)法控制的個(gè)性可能會(huì )導致一些嚴重的后果，我就想，如果將個(gè)性克制住，他是不是會(huì )更開(kāi)心一點(diǎn)?！?/br>
根津校長(cháng)聞言有些驚訝，“歐爾麥特，你現在可真像是一個(gè)護著(zhù)孩子的傻父親?！?/br>
訕笑一聲，歐爾麥特也有些不太好意思，“按照法律層面上說(shuō)，我確實(shí)是他的父親沒(méi)錯啦?！?/br>
“好吧，我知道了?！备蛐ｉL(cháng)跳下椅子，“如果只是邀請名額的話(huà)我已經(jīng)答應了，但這個(gè)孩子是不是可以進(jìn)入雄英那就要靠他自己了?！?/br>
歐爾麥特驚喜的站起來(lái)，“是嗎？實(shí)在是太好了，謝謝根津校長(cháng)！”

“不用謝，我只是相信No.1英雄歐爾麥特罷了?！闭f(shuō)完根津校長(cháng)看著(zhù)歐爾麥特，“說(shuō)起來(lái)歐爾麥特，我之前和你提議的那件事你考慮的怎么樣？”

歐爾麥特愣了一下，接著(zhù)便想起之前根津校長(cháng)為了讓他尋找后繼人希望他去雄英教學(xué)。

“啊，是去雄英任職這件事嗎？抱歉校長(cháng)，我暫時(shí)還沒(méi)有這個(gè)打算?！?/br>
“是嗎？”根津校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好吧，既然歐爾麥特已經(jīng)決定了，我也不會(huì )繼續勸你，但是，雄英的大門(mén)會(huì )一直為你開(kāi)啟，如果覺(jué)得需要了，那就聯(lián)系我?！?/br>
聞言，歐爾麥特臉上帶上了笑容，雖然在他那副干瘦的模樣襯托下不是很好看。

“我知道了，謝謝校長(cháng)?！?/br>
將根津校長(cháng)送出去，歐爾麥特這才重重的松了口氣。

“狛枝少年，雖然有些不太對，但是，實(shí)在是太好了?！睔W爾麥特坐到狛枝凪斗的對面，“根津校長(cháng)已經(jīng)決定讓你參加雄英的考核?！?/br>
“是嗎？”狛枝凪斗眼中帶著(zhù)驚喜，“我這種人竟然也會(huì )被承認嗎？我還以為一定會(huì )被拒絕，畢竟我擁有的只是這種無(wú)用的能力?！?/br>
歐爾麥特顯然有些無(wú)奈，“狛枝少年不需要這樣貶低自己，因為你很優(yōu)秀啊?！?/br>
“哈哈，歐爾麥特不需要為了安慰我說(shuō)這種話(huà)的?！?/br>
狛枝凪斗眼中帶著(zhù)幾乎讓人沉溺的溫柔，但口中的話(huà)卻仿佛從泥沼中剛剛鉆出來(lái)，帶著(zhù)讓人無(wú)法忽視的遺憾。

“沒(méi)有人比我自己更清楚自己是什么樣子的人，才能也不是我自己努力去獲得的，就連早上的訓練都完成的那樣勉強?！?/br>
歐爾麥特哽了一下，因為看著(zhù)狛枝凪斗的眼睛，他發(fā)覺(jué)狛枝少年是真的這樣認為的，他覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)用的，所以不應該接受夸獎的人。

所謂幸運的個(gè)性帶給他的……似乎是相當負面的情緒。

果然，還是應該想辦法克制一下?tīng)ι倌甑膫€(gè)性。

“其實(shí)大家的個(gè)性也是天生的啊，所謂的努力也只是讓自己擁有的東西更熟練而已?！睔W爾麥特認真的和狛枝凪斗說(shuō)：“所以狛枝少年，你和大家沒(méi)有什么不一樣?！?/br>
狛枝凪斗愣了一下。

“沒(méi)有什么不一樣嗎？”

“是的?！睔W爾麥特回答的相當肯定。

狛枝凪斗沉默了片刻，“那么，我也可以成為希望的象征嗎？”

“只要你努力做一個(gè)能夠幫助大家的人，那你就是希望的象征?！?/br>
整個(gè)世界都陷入安靜，直到一聲輕笑響起。

“真是美好啊?！?/br>
狛枝凪斗眉眼彎彎，是一個(gè)發(fā)自真心的笑容。

第五章幸運第五天所謂“幸運”的個(gè)性

時(shí)間飛逝，很快便到了雄英高中的招生季，推薦入學(xué)者的考核比起普通的入學(xué)考核要早，但競爭要更加激烈。

所謂推薦入學(xué)者都是天才中的天才，要想從中拔得頭籌是相當困難的一件事。

在監控室中，一位穿著(zhù)松松垮垮黑衣的男人靠在桌子上翻著(zhù)手中的資料，他看上去有些無(wú)精打采，