一位老師皺眉，這些老師對小提琴十分認真，藝人來(lái)協(xié)會(huì )，大部分都是想在背后添加一個(gè)光鮮的履歷、人設。

不過(guò)對方綜合水平達到了學(xué)員的標準，幾個(gè)老師也都沒(méi)有為難。

越往后，分數壓的就越低。

到后來(lái)，七個(gè)老師打等分數中幾乎沒(méi)有90分出現。

“我看看還有幾個(gè)，”有老師站起來(lái)活動(dòng)了一下，“下一個(gè)十七號，秦苒，讓她上來(lái)吧?！?/br>
聞音立馬坐直了身體，神色嚴肅的看向看臺。

若是其他老師有注意，一定能看到聞音的神態(tài)變化。

第二排，程木也被陸照影一巴掌拍醒：“醒醒了，到秦小苒了！”

程木迷迷糊糊做起來(lái)。

程雋神色沒(méi)有變化，只是一瞬不瞬的看向舞臺方向。

舞臺周邊的燈熄滅，只留下一盞聚光燈。

京城天氣熱，她今天穿著(zhù)的依舊是白色T恤，黑色牛仔褲，鴨舌帽被留在了后臺。

修長(cháng)的手指拿著(zhù)琴弓。

“支呀——”

第一道樂(lè )符出現，第一排，本來(lái)看著(zhù)秦苒資料表格的老師全都抬起了頭。

秦苒全身心投入一件事情的時(shí)候自然極其認真，她站得很直，清瘦的身影幾乎與小提琴與音樂(lè )完美的融合。

弓在琴弦上面跳動(dòng)，鏗鏘的音符仿佛融合了戰場(chǎng)上的血色鋪面而來(lái)！?滑音、泛音，中高階段的技巧，協(xié)會(huì )里學(xué)員基本都會(huì )，但沒(méi)有一個(gè)人融合得如此酣暢淋漓！

水準太高了！她其中用到的技巧不多，沒(méi)有像六號選手那樣把各種指法各種自己會(huì )的技術(shù)全都放在了一手音。

技巧不是很多，算是一點(diǎn)點(diǎn)都缺憾。

可這一點(diǎn)點(diǎn)缺憾又算什么？！

算什么??！

幾位老師都忍不住站起來(lái)，心潮隨著(zhù)音樂(lè )澎湃！

連一直昏昏欲睡的程木都不由坐直身體，眼睛發(fā)亮的看著(zhù)秦苒的方向，這個(gè)時(shí)候的他只能想要雄赳赳氣昂昂的找到程火他們那邊，跟他們一人打一架！

程雋認認真真的看著(zhù)。

這就是魏大師看中的天賦型選手的恐怖之處。

五分鐘的筆表演賽完畢，然而在場(chǎng)的所有人都還沉浸在剛剛的激流之中。

“這個(gè)秦苒是誰(shuí)？怎么之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”幾位老師激動(dòng)的面色通紅。

“不應該啊，底下報名的有這樣的學(xué)員，不該沒(méi)有聽(tīng)過(guò)！”

“已經(jīng)達到了五級的水準了吧？”

六位老師互相討論了一會(huì )兒，然后偏頭看向了聞音，忽然想起來(lái)開(kāi)場(chǎng)前聞音說(shuō)的話(huà)。

“聞音老師，這就是……”

聞音也深吸了一口氣，他跟其他老師不一樣呀，他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)秦苒的現場(chǎng)，但在魏大師那里見(jiàn)過(guò)秦苒的錄像。

她在小提琴上面的天賦無(wú)可厚非。

但聞音跟魏大師擔心的點(diǎn)一樣，就是秦苒太浮了，她學(xué)什么都太過(guò)容易，這樣的人會(huì )很容易走入歧途。

可今天，聞音終于知道，魏大師依舊還要選擇秦苒，這個(gè)人的舞臺表現力，幾乎就是無(wú)敵。

如果能堅持下來(lái)……

聞音覺(jué)得，很快國內就會(huì )再出現一個(gè)能在M洲皇家演奏廳開(kāi)演獨場(chǎng)演奏會(huì )的“魏大師”。

他緩了一會(huì )兒，然后看著(zhù)身后的諸位老師，笑了笑，“各位老師，打分吧?！?/br>
他低頭，在記分板上寫(xiě)下了自己的分數。

幾位老師互相看了一眼，都很糾結。

這分怎么打？

按照他們的理解，這一場(chǎng)表演賽毫無(wú)扣分點(diǎn)，但滿(mǎn)分……從協(xié)會(huì )成立以來(lái)，還沒(méi)有出現過(guò)。

時(shí)間有限，容不得他們多想。

一行人匆匆寫(xiě)下分數。

“我去秦小苒這小提琴拉得也太好了吧？！難怪魏大師緊跟著(zhù)她這么多年，”第二排，陸照影也終于按奈住渾身的熱血，他不由看向程雋：“雋爺，這七位老師會(huì )給秦小苒多少分？全90有沒(méi)有可能？”

這些老師絕對不會(huì )在這群學(xué)員入會(huì )時(shí)，就讓他很順。

就算是平均得分最高的田弋筠，也只有得到過(guò)三個(gè)老師的90以上的分數，三個(gè)老師的80以上的分數，還有聞音的60分。

程雋沒(méi)有收回目光，只抬了抬下巴，“當然?！?/br>
一行人正說(shuō)著(zhù)。

幾位老師已經(jīng)亮了分數。

第一個(gè)老師遵從本心，100。

95。

98。

95。

95。

95。

其他老師雖然礙于規則，沒(méi)敢給100，但一溜煙的95分以上，就是對秦苒的肯定，這是前所未有過(guò)的盛況。

所有人都在關(guān)注聞音的打分。

聞音寫(xiě)的很快，在所有人的注視中，他不緊不慢的亮出了自己的提板——

0。

WTF？

別說(shuō)陸照影，連其他幾個(gè)老師都覺(jué)得聞音過(guò)分了！

六號九號都給了及格分！

這十七號不說(shuō)90分，你八十分總會(huì )給吧？！

聞音沒(méi)有表達什么，只是看向秦苒：“我希望兩個(gè)月后，你能得到我手中的分數?！?/br>
秦苒去了后臺。

等十八號表演者的時(shí)候，其他六位老師不由開(kāi)口了，看向聞音：“聞主任，你這對學(xué)生也太苛刻了，那十七號，現在的學(xué)員中也只有秦語(yǔ)能比得上……”

聞音看了他們一眼：“苛刻嗎？”

其他六位老師：“……”這TM還不苛刻？

聞音只能拿起下一份資料，他是真的不覺(jué)得苛刻，其他六位老師是把秦苒跟京城協(xié)會(huì )的學(xué)員比，相比較于他們，秦苒確實(shí)出色，可魏大師對秦苒也是有要求的……

現在的秦苒很明確已經(jīng)達到了五級的水準。

魏大師對秦苒的要求就是一個(gè)暑假內達到六級！

所以暑假后秦苒能達到什么水準，這才是聞音最后才能給秦苒的分數！

跟協(xié)會(huì )的學(xué)員比？魏大師從來(lái)就沒(méi)有這個(gè)意思！

畢竟不是一個(gè)等級的。

他從一開(kāi)始，就把秦苒列在列了M洲國際小提琴組織的那群天才們之中。

相比較于那群從小就訓練、有天賦還肯努力的天才們，幾乎沒(méi)有系統訓練，還好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)小提琴的秦苒真的只有“0”。

不過(guò)這些，聞音也沒(méi)有跟任何人解釋。

**

秦苒最后的平均分是82.57。

其他老師的分數很高，可因為聞音的零分，拉低了她的平均分。

表演完基本上就可以走了，田瀟瀟半個(gè)多小時(shí)前就離開(kāi)了。

不過(guò)田弋筠那行人一直沒(méi)有走。

后臺是看不到表演臺上的信息的。

秦苒出來(lái)的表情跟進(jìn)去時(shí)候表情跟進(jìn)去時(shí)候的表情差不多，沒(méi)有任何激動(dòng)之色，一看就是表現的不是特別好的。

加上之前也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“秦苒”這個(gè)名字。

田弋筠等人都沒(méi)有太過(guò)關(guān)注。