未有的認真，整個(gè)人都在發(fā)光的那種。

階梯教室本來(lái)還有人小聲說(shuō)話(huà)，沒(méi)幾秒鐘都下意識的看過(guò)來(lái)。

教導主任臉上的表情從不悅變?yōu)轶@訝，然后從驚訝變成嚴肅認真。

三四排九班的人坐在凳子上，抬頭看著(zhù)秦苒，目瞪口呆，好半晌回不過(guò)神來(lái)，尤其是主要撰寫(xiě)稿子的林思然幾人。

都是自己寫(xiě)的，多多少少有些模糊的記憶，秦苒說(shuō)的第一段不就是他們演講稿的開(kāi)場(chǎng)白？

這特么秦苒不就看了幾遍，這么sao的把演講稿全都記下來(lái)了？！

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第73章查監控別計較行不行

徐搖光一直在看著(zhù)秦苒。

秦苒右手還傷著(zhù)，左手在上面畫(huà)圖的時(shí)候也不顯晦澀，只是畫(huà)的有點(diǎn)慢，沒(méi)有右手畫(huà)的那樣分明好看。

可即便這樣，也能看出有繪畫(huà)功底，足以震懾到階梯教室的師生。

秦苒站在黑板邊，偶爾畫(huà)兩幅圖，然后講述演講稿，這次演講，前三個(gè)班都有演講稿，因為內容太多，不會(huì )有人在著(zhù)上面花功夫。

秦苒獨樹(shù)一幟，偶爾幾個(gè)英語(yǔ)單詞也是信手拈來(lái)，演講這種枯燥的東西，階級教室幾乎所有人的注意力都被她吸過(guò)來(lái)。

教導主任跟幾個(gè)領(lǐng)導這會(huì )兒是真的服了，在秦苒演講完畢后，又看著(zhù)記錄提問(wèn)了秦苒幾個(gè)問(wèn)題，秦苒一一回答。

身邊的幾個(gè)領(lǐng)導不住的點(diǎn)頭，夸贊這一組用心了，又側身對教導主任點(diǎn)評衡川一中的學(xué)生踏實(shí)。

“不錯，現在難為你還這么有定性，”教導主任不住的點(diǎn)頭夸獎，他一向是不茍言笑的類(lèi)型，此時(shí)秦苒的目光猶如一個(gè)老父親，“你叫秦苒對吧，下去叫你們組的成員來(lái)回答問(wèn)答?！?/br>
秦苒下去，見(jiàn)林思然等人還坐在凳子上，直直的盯著(zhù)自己，幾乎呆了。

她笑了笑，也沒(méi)進(jìn)去，只是靠在外邊，“問(wèn)答環(huán)節了?！?/br>
林思然這才回過(guò)神，捧著(zhù)自己的筆記本上臺。

他們這組的得分最后是九點(diǎn)七分，若不是因為林思然他們后面拿了筆記本上去，得的分還會(huì )更多。

拿了分數后，林思然等人都是一路飄著(zhù)走下來(lái)的。

秦苒坐在凳子上，微微靠著(zhù)階梯教室的椅背，教室里的學(xué)生幾乎都看她這邊，但沒(méi)啥人敢跟她搭話(huà)。

只有九班的人對著(zhù)秦苒吵吵鬧鬧，激動(dòng)不已。

等林思然等人坐回來(lái)了，周邊的學(xué)生才小聲跟林思然等人說(shuō)話(huà)。

后面的演講都沒(méi)有出彩的地方，不僅學(xué)生聽(tīng)著(zhù)沒(méi)勁，連演講老師都聽(tīng)著(zhù)沒(méi)勁。

高三一共十七個(gè)班參與這次演講，秦苒之后的分數都被壓的的特別低，后面是十三個(gè)班的分數都沒(méi)有超過(guò)八分的。

秦語(yǔ)身邊的女生拍了拍胸口，心有余悸道：“還好我們在秦苒之前演講，不然連八分都拿不到?！?/br>
這句話(huà)說(shuō)的僥幸，但也沒(méi)有夸張的部分。

學(xué)校有兩寶，一是常年霸占第一的徐搖光，而是萬(wàn)年老二潘明月。

秦苒那個(gè)班有徐搖光坐鎮，而他們一班的潘明月沒(méi)參加，從演講稿的內容上來(lái)說(shuō)自然是九班勝出。

再加上從演講人的表現，秦語(yǔ)遜色的不止一點(diǎn)點(diǎn)。

若真在秦苒之后演講，能不能拿到八分，還真是個(gè)未知數。

秦語(yǔ)臉上是笑著(zhù)跟班里的人說(shuō)話(huà)，可心里卻是極其的不舒服，她下意識地看了秦苒那邊一眼。

徐搖光也微微側頭看著(zhù)秦苒，眸光低斂，不知道在想什么。

秦語(yǔ)抿抿唇，更是煩躁，身邊的人還在說(shuō)脫稿問(wèn)題，她的笑容都快維持不住了。

“第一，我們拿了第一，”秦苒這邊，一群人圍著(zhù)秦苒，左看看右看看，“秦苒，苒姐，你也太牛了吧，那么長(cháng)的演講稿，你是怎么記住的？！”

拿了第一名，回到班級后，還是自習。

班里其他人都圍過(guò)來(lái)。

秦苒唇揚了揚，她坐到自己的位子上，笑得漫不經(jīng)心，十分謙虛，“就這么看著(zhù)看著(zhù)就記住了?！?/br>
喬聲笑罵她，“你記性這么好，為什么不用到學(xué)習上去！”

其他人紛紛說(shuō)是，然后還有人說(shuō)她畫(huà)畫(huà)好看的。

秦苒不理會(huì )他。

喬聲說(shuō)完，想起來(lái)正事，他朝秦苒笑笑，然后大步走到講題上，斜靠著(zhù)講桌坐著(zhù)，手拿著(zhù)黑板擦，敲了下桌子，很響的一聲，“安靜一下?！?/br>
這動(dòng)靜，其他人都安靜下來(lái)。

那些本來(lái)還圍在秦苒桌邊的人，全都坐好，一個(gè)字都不敢往外蹦。

“林思然說(shuō)，演講稿一直九班人范圍內，我問(wèn)了了好幾個(gè)人，沒(méi)有人看到其他班級的人接近，”喬聲笑了笑，“所以，我懷疑是本班人，還是參加演講小組的人，究竟是誰(shuí)，現在給我站出來(lái)?！?/br>
班里沒(méi)人說(shuō)話(huà)，大氣也不敢出。

喬聲點(diǎn)點(diǎn)頭，笑，“行，大概有人是忘了，階梯教室，還有走廊都是有監控的，放學(xué)我會(huì )去找監控室?！?/br>
說(shuō)完后，班里人面面相覷，然后又低聲討論。

“喬聲好帥??！”吳妍的同桌低聲開(kāi)口，壓抑著(zhù)興奮，說(shuō)著(zhù)又捏拳，“不過(guò)拿演講稿的人可真可惡，誰(shuí)這么嫉妒秦苒，還拿演講稿，真缺德，秦苒要不會(huì )背，豈不是完了？！”

吳妍笑了笑，“是啊?！?/br>
手卻是捏著(zhù)，有些心不在焉的。

晚上放學(xué)，喬聲沒(méi)拿籃球，也沒(méi)去球場(chǎng)，跟徐搖光說(shuō)了一句，兩人就往外走。

“喬聲，等我一個(gè)，我也要去，”中午一個(gè)參加演講的男生知道他們是去看監控了，“我要看看我們班到底是誰(shuí)這么沒(méi)團魂！”

吳妍臉色更白。

她看了眼秦苒的方向。

秦苒放學(xué)一向不喜歡先走，喜歡慢吞吞的。

有人在催促吳妍。

吳妍磨磨蹭蹭的，發(fā)昨天收起來(lái)的英語(yǔ)答題卡，英語(yǔ)老師已經(jīng)批完了，發(fā)到秦苒這里，秦苒只有四分。

吳妍此時(shí)眸里沒(méi)有嘲諷，她只是看了眼班里，班里還有幾個(gè)在討論習題的學(xué)生，抿唇想了想，跟著(zhù)叫她的人一起走了。