在踏出電梯的那一刻再按了一下看時(shí)間，剛好七點(diǎn)零八分。

屏保壁紙，是那個(gè)在夏花爛漫中輕輕勾唇的少年側臉。

喉嚨動(dòng)了一下，手機又被抓緊了一些。

是美好的一天。

一上午，季清延依然是在自己的課桌上進(jìn)入夢(mèng)鄉。

倪漾按照之前的約定，在下課和簫燭一起去完小賣(mài)部后，將一瓶AD鈣放在他的桌子上。

他除了在大課間清醒以外，上午一般也會(huì )在第三節課結束之后醒一下，跟生物鐘一樣準得驚人。

倪mama如果工作不忙能顧得上她，偶爾也會(huì )給她包里放一些水果帶著(zhù)。想到季清延醒了可能會(huì )有點(diǎn)餓，倪漾又從書(shū)桌里拿出那一袋小橘子，掏出幾個(gè)放在那瓶AD鈣旁邊。

放完，她瞅了瞅，覺(jué)得不夠整齊。

在強迫癥的逼迫下，倪漾賊兮兮地伸出手，把這幾個(gè)東西像是軍訓一樣重新擺在一條直線(xiàn)上，還是等距。

這可把買(mǎi)完?yáng)|西之后跟倪漾回座位這邊嘮嘮的簫燭給逗樂(lè )了：“合著(zhù)您這不是愛(ài)的投喂，您這是放了一堆貢品供奉呢？中考之后去求神拜佛那陣兒也沒(méi)見(jiàn)你給人家佛像前面，虔誠地擺上那么一排AD鈣?！?/br>
“嘖，”上下唇嘬出個(gè)口水音，簫燭嫌棄得鼻孔都要撅到天上，“人家佛祖白瞎了你這么個(gè)白眼狼?！?/br>
簫燭是B市土著(zhù)，普通話(huà)能說(shuō)得標準，但只要不是正式場(chǎng)合，她永遠都是帶著(zhù)B市腔調的兒化音終極擁護者。

雖然家里不是B市的，但倪漾在這兒出生長(cháng)大，偶爾也會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)B市調調：“去去去，邊兒去，少說(shuō)兩句憋不死你?！?/br>
嘴上夠兇，臉上卻已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)熱了。

“人家佛祖哪兒能喝AD鈣啊，凈忽悠小傻子，”前座的那個(gè)叫林榷的男生也回過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)完第一句，緊接著(zhù)就拉下臉來(lái)，“我喝?！?/br>
簫燭知道倪漾耳根子軟，一直都不知道怎么拒絕別人的請求?？此珠_(kāi)始主動(dòng)拆包裝的動(dòng)作，簫燭的氣不打一處來(lái)。

她伸出右手猛地按住倪漾的雙手，又兇狠地扭過(guò)頭去沖林榷翻了個(gè)白眼，口吐芬芳：“喝屁吧你?！?/br>
林榷被簫燭這么一兇，手縮了一下，訕訕地回過(guò)頭去乖乖地做題。

簫燭也自然沒(méi)有了嘮嗑的心情，恨鐵不成鋼地盯了倪漾一眼，轉身就回自己的座位去了。

只是苦了那個(gè)正雙手握著(zhù)塑料包裝的倪漾，手心的塑料包裝還被團成團握在掌心。

她的掌心松開(kāi)，那一團塑料便膨脹了一些。

再握緊，再松開(kāi)。

正失神著(zhù)，身邊本應該熟睡的男生動(dòng)了動(dòng)。

他揉了下眼睛，緩緩地起身，掃了一眼自己手邊那一排雄赳赳氣昂昂的橘子，和它們高大威猛的AD鈣教官：“……”

本來(lái)要說(shuō)的話(huà)，還是收了回來(lái)：“你怎么了？”

倪漾手心里的那團塑料已經(jīng)反復被她捏了很多遍，她垂下眼瞼，睫毛在眼底留下一片陰影：“我和林榷……”

課間本來(lái)就因為吵鬧而睡得很淺，剛剛他們的對話(huà)都被季清延聽(tīng)了去。

他雖然不知道之前發(fā)生了什么，但就他這段時(shí)間以來(lái)的觀(guān)察，這些事情很好猜。

嘴唇抿成一條線(xiàn)，他打斷了她要繼續說(shuō)下去的話(huà)：“謝謝你的牛奶和橘子，以后不用再給我帶AD鈣了?！?/br>
季清延的聲音很平靜，末了，他又加了句：“你做口算題卡，可以替代一個(gè)月的AD鈣?！?/br>
以每天向她要一瓶AD鈣來(lái)保持熱絡(luò )，他沒(méi)有必要重復林榷的方式。

他知道，倪漾送出去的時(shí)候，還是心疼的。

這對倪漾不公平。

如果想追，不應該讓喜歡的人來(lái)為這場(chǎng)感情買(mǎi)單。

少年的臉上沒(méi)有過(guò)多的表情，一如既往的淡然，沒(méi)有顯出一絲有關(guān)心底波瀾的破綻。

☆、星球宇航員19號

她不知道的事情，有很多。

比如他不會(huì )寫(xiě)字的左手，比如他其實(shí)考場(chǎng)上也注意到了她。

比如……

比如開(kāi)學(xué)分配座位那天，他什么都知道。

他一向沒(méi)有遲到的習慣，即便是到新學(xué)校的第一天，也是如此。

季清延那天先進(jìn)了教室，踏進(jìn)教室才發(fā)現班主任不在班里。正要折回走廊，他一眼便瞥見(jiàn)了正低頭啃面包和同桌說(shuō)話(huà)的倪漾。

一中有太多個(gè)班級，他轉來(lái)一中時(shí)，雖然有所期待，但也沒(méi)有想過(guò)能真的和那個(gè)考場(chǎng)上的女孩同班。

可命運之中的巧合，就是來(lái)得剛剛好。

她可能已經(jīng)不記得自己了吧？

畢竟這種正義感十足的人，應該只是路見(jiàn)不平習慣性地出手相助。如果個(gè)個(gè)兒都記得，那豈不是腦子里的內存卡要爆炸？

在心里做了個(gè)鬼臉，季清延沒(méi)有上去打招呼，沒(méi)有什么表情地走出教室。

他一直靠在一班前門(mén)門(mén)口對面窗邊的欄桿旁，自然垂在身側的雙手不經(jīng)意地輕輕拍著(zhù)身后的欄桿，發(fā)出輕微的響聲。

視線(xiàn)，卻是一直穿過(guò)那扇門(mén)，直直地投向那個(gè)女生的側臉。

本因為剛和父親還有那個(gè)年輕女人一同住下，又換了學(xué)習環(huán)境而不自覺(jué)繃起的下頜線(xiàn)條，也漸漸柔和開(kāi)來(lái)。

“季清延？”班主任老劉終于抱著(zhù)自己的教案從走廊拐角走來(lái)，他瞇起眼睛確認了一下，“對吧？”

季清延這才把視線(xiàn)收回，點(diǎn)頭低聲應道：“嗯，老師好?！?/br>
老劉笑著(zhù)拍拍他的肩膀：“先在外面等一下，老規矩我們班是要按排名自主選座的。一會(huì )兒叫到你的名字，可以進(jìn)去選座位?！?/br>
“好的?！奔厩逖幼旖敲虺鰝€(gè)禮貌的笑，看著(zhù)老劉走到班門(mén)口喊大家出來(lái)。

緊接著(zhù)，就是教室內傳出來(lái)的一陣推拉椅子的聲音。

教室里的幾十個(gè)人魚(yú)貫而出，季清延就靠在欄桿旁看著(zhù)，不時(shí)地有人向他投來(lái)詢(xún)問(wèn)的目光。但大多也就在兩秒后釋然了，把他當做是從普通班考來(lái)的新同學(xué)。

只是他唯獨認識的那個(gè)人，卻在踏出門(mén)的那一刻還在扭頭看著(zhù)教室內，即便是轉過(guò)頭了，也依舊是低著(zhù)頭的。

“南華實(shí)驗班的人讀到一半轉學(xué)來(lái)一中，從某種意義上可以算是我們的勝利吧？”季清延就站在門(mén)口不遠處，自然聽(tīng)到了她和她朋友之間的對話(huà)。

知道是在議論自己，他小聲地無(wú)奈地嘆了口氣。

看來(lái)一中一直都很介意南華和一中之間的關(guān)系，但要是他們知道南華的學(xué)生從來(lái)都沒(méi)想過(guò)這種事，會(huì )不會(huì )有點(diǎn)挫敗感？

跟在她們身后向隊尾走，他雙手插進(jìn)口袋里，視線(xiàn)也收斂了些，乖乖地垂下。

他自然也聽(tīng)到了倪漾怕自己左手寫(xiě)字干擾別人，要求自己坐獨座的話(huà)，也聽(tīng)到了她語(yǔ)氣里隱含的失落。

這可能是季清延成長(cháng)中逐漸學(xué)會(huì )的技能，因為在家庭里太過(guò)懂事，