起就是同班同學(xué)，已經(jīng)熟得很。倪漾點(diǎn)點(diǎn)頭，從抽屜里翻出自己的筆記本遞給他。遞出去的同時(shí)，她也察覺(jué)到他有意無(wú)意地總瞟一眼自己的AD鈣奶。

輕笑了一聲，倪漾把那一板奶拿在手里，狡黠地揚起眉毛：“別惦記我的AD鈣。四年了，懂不懂規矩？”

“懂規矩，懂規矩，”前座的男生做了個(gè)鬼臉，“您人美歌甜，成績(jì)一路領(lǐng)先，最重要的還是善良，沒(méi)有一次拒絕給我AD鈣。正在長(cháng)身體的年齡，都虧了有您?！?/br>
被這毫不走心的彩虹屁尬到，倪漾搖搖頭，從桌上拿了一支水筆戳開(kāi)包裝膜，拿了最右邊的那一罐給他：“拿完快滾?！?/br>
他倒是不客氣：“得嘞?！?/br>
終于送走了要飯的，她在喧鬧的環(huán)境里又看了兩行書(shū)，只感覺(jué)旁邊的人一動(dòng)。

季清延直起身把桌面上的課本換成下一節課的，然后動(dòng)作停頓了兩秒，才轉過(guò)頭來(lái)看自己的同桌。

倪漾正叼著(zhù)吸管，察覺(jué)到視線(xiàn)也轉過(guò)頭來(lái)。

一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么，她有些木訥地含著(zhù)吸管口齒不清，在滿(mǎn)腦子的中找尋一句還算適合的話(huà)：“你醒啦？”

男生微皺著(zhù)眉，從喉嚨里發(fā)出一聲：“嗯?！?/br>
心中一跳，倪漾仿佛是怕冷場(chǎng)尷尬一般，趕快找了個(gè)話(huà)題補上：“你剛剛做自我介紹，說(shuō)得好短?！?/br>
“我介紹名字就夠了，你們之前就知道挺多的?！彼穆曇舻?，比起一年前多了一份沉穩，褪去一份稚氣。

想起之前自己和簫燭議論南華中學(xué)的話(huà)，倪漾的臉一下子就紅了。

老話(huà)說(shuō)得好，不要總在背后議論別人，不然就是給自己挖坑。

她干咳了一聲，手上慌亂地把剛剛撕了一個(gè)口的塑料膜全都扯下，團成團塞進(jìn)手心：“還習慣嗎？”

“溫度適宜，老師上課音量波動(dòng)不大，課堂紀律不錯，課桌大小剛好，適合休息，”他一本正經(jīng)地說(shuō)著(zhù)，臉上毫無(wú)笑容，“就是夢(mèng)里不知道怎么回事，夢(mèng)到了吸管拼命吸東西的天外之音，很有節奏?！?/br>
聞言，倪漾在課桌上碼齊AD鈣的手一抖。

緊接著(zhù)，一只手出現在季清延的面前，手心里是奶白的瓶身。

一板AD鈣奶一眨眼就送出一半，她的聲音中還有些心疼：“喝么？”

說(shuō)話(huà)時(shí)，她的嘴唇一開(kāi)一合，散開(kāi)些香甜的味道。

靠在椅背上的男生搭了一下眼皮，鼻梁上棕色的小圓點(diǎn)在白皙的皮膚上很是惹眼：“喝?！?/br>
☆、星球宇航員04號

他好像真的是習慣用左手的人。

他接過(guò)AD鈣是用的左手，扎吸管用的也是左手，就連無(wú)意中從抽屜里抽出課本的使力手也是左手。

這些小動(dòng)作全都被倪漾收緊了眼底，她將瓶底最后的牛奶喝掉，在他察覺(jué)到視線(xiàn)之前又訕訕地轉頭回去看書(shū)。

上午的幾節課都不算太難熬，倪漾知道自己理科薄弱，暑假里已經(jīng)把所有的知識點(diǎn)都自己過(guò)了一遍，跟上老師的速度也并不難。

中午下課的鈴聲一打，即便是老師還沒(méi)有說(shuō)下課，班里已經(jīng)開(kāi)始有了輕微的收拾文具的聲音。

把最后的板書(shū)抄在筆記本上，她抬起纖細的右腕看了一眼手表，在老師離開(kāi)后才將筆袋的拉鎖拉上。

班里逐漸吵鬧起來(lái)，還沒(méi)等她叫他，季清延已經(jīng)先醒了。

他斷斷續續地睡了一上午。

“課都上完了，你終于清醒了？”倪漾打趣了一句，把書(shū)桌上的書(shū)本都悉數整齊地放入抽屜。

她的動(dòng)作頓了一下，又從里面抽出一個(gè)薄薄的筆記本：“我這里有上課的所有筆記，你需要抄一下嗎？”

墨綠色沒(méi)有任何花紋的本子，看上去質(zhì)感很好。硬質(zhì)封皮右下角用黑色的水筆工整地豎著(zhù)簽了名字，要仔細看才能發(fā)現。

喉結輕微地滑動(dòng)，季清延垂下眼瞼，雙手接過(guò)她遞來(lái)的筆記本。

略粗糙的硬質(zhì)封皮觸感摩擦得指尖癢癢的，翻開(kāi)內頁(yè)，他掃了一眼。

倪漾記得內容很詳細，也很有條理。

是乖學(xué)生會(huì )做的筆記，但也絕對不是學(xué)得好的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的筆記。

話(huà)剛到嘴邊卻還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，季清延將最后一個(gè)字看完才合上筆記本，前前后后不過(guò)六七分鐘。

倪漾已經(jīng)收拾好站起身，把椅子推進(jìn)桌底后才詫異地發(fā)現他已經(jīng)把本子還了回來(lái)。

男生利落地起身，先一步離開(kāi)自己的位置：“謝謝?！?/br>
季清延這個(gè)人，是有一點(diǎn)怪。

“怎么還不走？”簫燭已經(jīng)等得有些不太耐煩，她一把拉過(guò)還在發(fā)呆的倪漾就往食堂沖。

在食堂盛完飯她才斟酌著(zhù)用詞，一邊找位置，一邊說(shuō)道：“你這個(gè)新同桌看上去不是特別友好?！?/br>
“沒(méi)有，”端著(zhù)餐盤(pán)，倪漾垂下眼瞼，“可能只是學(xué)霸的古怪脾氣而已?！?/br>
找了一處空桌子，簫燭風(fēng)風(fēng)火火地把餐盤(pán)往桌上一放就去拿兩個(gè)人的餐具，一來(lái)一回，她發(fā)現倪漾坐在餐桌旁居然還是在發(fā)呆。

終于受不了似的用手在她眼前晃了晃，她總覺(jué)得有些不對勁：“你今天怎么了？顯得呆頭呆腦的?！?/br>
季清延剛好就在不遠處一個(gè)靠窗的位置自己吃飯，他左手拿著(zhù)勺子，正不緊不慢地吃著(zhù)，耳朵里塞著(zhù)耳機。

一中只有一套藍白色的運動(dòng)校服，不同于其他男生選擇隨性寬大的校服碼數，嶄新的白色短袖T恤穿在他身上正好合身。干凈的衣服上沒(méi)有打籃球后隨意擦汗擦手留下的污漬，也沒(méi)有被水筆劃過(guò)的痕跡。

湖藍色的運動(dòng)褲裹在他修長(cháng)的腿上，整整齊齊的，褲腳也沒(méi)有隨大流似的挽起露出腳踝。

他正安靜地低頭吃飯，右手隨意地搭在桌上，手腕上黑色的腕表襯得他手臂線(xiàn)條好看得很。

好像里描述的那種“陽(yáng)光正好，而你最喜歡的人就在那陽(yáng)光下”的感覺(jué)，就是這樣的吧？

倪漾收回視線(xiàn)，接過(guò)簫燭遞來(lái)的筷子，見(jiàn)坐在對面的人依舊盯著(zhù)自己，才反應過(guò)來(lái)，連忙解釋?zhuān)骸翱赡苁鞘罴俚淖飨⑦€沒(méi)調整過(guò)來(lái)吧？腦袋空空，人在一中，腦子卻不在?！?/br>
“不過(guò)也苦了你了，在理科待著(zhù)?！焙崰T信以為真，嘆了口氣，用筷子扒拉了一下餐盤(pán)里的雞塊。

上個(gè)學(xué)期期末，倪漾因為想學(xué)文而跟家里大吵了一架。一中也更偏向于理科，在學(xué)校和家里的雙重壓力之下，最后她不得不留在理科。

她不是學(xué)不會(huì )物化生，只是對于邏輯思維很差的她而言，學(xué)好這些要付出比別人更多的努力。

用勺子攪了一圈碗里的大米粥，倪漾抬起眼，又習慣性地去尋找季清延的身影：“沒(méi)事，也算是一種幸運吧?！?/br>
和最好的朋友依舊在一個(gè)班，還遇見(jiàn)了他。

她一直以為