軟不硬地刺一下唐宛。居然有種奇異的快感——看到這個(gè)人的苦惱，就有些開(kāi)心。就算知道這個(gè)開(kāi)心不會(huì )持續多久。

和勻不知道什么是青春期，他只是如此做著(zhù)。

唐宛想了想，還是說(shuō)：“你說(shuō)了也是假如。這個(gè)假如并不存在。星星是星星，人是人?！彼@個(gè)時(shí)候有些埋怨他給和勻講的那些童話(huà)了，他沒(méi)有想到，那些童話(huà)居然會(huì )這樣坑了自己。

“哥哥，你給我講了那么多的故事，難道都是假的嗎？”

“這個(gè)……”

“那哥哥，人死了到底去哪里？”和勻問(wèn)。這是他一直想問(wèn)但是又忍住了的問(wèn)題。

“……”唐宛抿唇。按理來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)達到了自己的目的讓和勻多說(shuō)話(huà)了?？墒乾F在他卻有些不安，總覺(jué)得他要得到的結果可能并不是那么美好。

“你和我說(shuō)，會(huì )去天上的?！焙蛣蛐α??！澳翘焐?，能變化的不是只有星星嗎？哥哥，你是在騙我嗎？”

和勻不自覺(jué)地慢慢蜷縮了起來(lái)。

他軟化了周身的氣息。

“哥哥，人死了，是不是不能變成星星？是不是……什么都沒(méi)有??？”

這不是和勻第一次問(wèn)到死亡的問(wèn)題，但是這是他第一次在休學(xué)在家的時(shí)候問(wèn)。

唐宛的心一下子就被揪起了。他的心臟一瞬間就好像被某種酸澀占領(lǐng)，讓他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

和勻看著(zhù)星空，而唐宛看著(zhù)和勻。和勻的側臉精致蒼白。

唐宛恍然明白了他此前一直忽略的問(wèn)題。和勻從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)他的決定。他認為休學(xué)對于和勻是必須的，他為了保護和勻，所以也沒(méi)有告訴和勻他的病情?？墒恰@樣的生活，和勻真的安心嗎？

不用上學(xué)了，真的好嗎？

沒(méi)有了朋友，只有他們生活在這個(gè)古老的大宅中，真的合適嗎？

最重要的……和勻真的沒(méi)有感覺(jué)到嗎？

和勻沒(méi)有從他這里知道他的未來(lái)，他的未來(lái)無(wú)處著(zhù)點(diǎn)?？v然他多么懂事，但是也無(wú)法逃離不安。

唐宛想著(zhù)。

他把小孩從那邊的凳子抱了起來(lái)，讓和勻坐在他的膝上，依偎著(zhù)他的胸膛。而他撫摸著(zhù)和勻軟軟的頭發(fā)，組織了一下語(yǔ)言。

“和勻，我們現在是因為你生病了，所以休息一下。只要你好一點(diǎn)，我們就接著(zhù)學(xué)習。所以，你現在的悠閑不會(huì )很久的?！?/br>
唐宛低下頭蹭了蹭和勻。

心里笑了笑，想著(zhù)：果然還是太閑了。小孩就開(kāi)始胡思亂想了。

雖然是這么想的，但是唐宛卻沒(méi)有辦法全然忽略心中的酸澀。

他的心中，那股酸澀依舊還在，侵蝕著(zhù)他的心臟。因為他潛意識還是明白，他并沒(méi)有真的解決問(wèn)題。

生老病死，無(wú)解。

他只能安慰著(zhù)和勻，安慰著(zhù)自己，假裝這個(gè)方法有用，假裝他們的生活從來(lái)都沒(méi)有改變。

和勻在他的懷中，沉默不語(yǔ)。

他看見(jiàn)漫天的星斗，他總是想要說(shuō)一些什么。心中的燥怒就好像是一只兇獸，叫囂著(zhù)嘶喊著(zhù)，隨時(shí)都想要從身體之中撲出來(lái)，把這一切都摔碎。

但是，看到這個(gè)人的笑臉，他就壓了下去。

少年人總想著(zhù)和世界決裂。

然而，總是有一些心軟。

總有一個(gè)人，讓你覺(jué)得，就算是和世界決裂，也不能讓他失望悲傷哀戚。

第23章后山

隨后的日子，就如同和勻所料的一樣，果然是沒(méi)有那么輕松了。

他要把時(shí)間放在很多的地方，比如他必須要好好地學(xué)習了。

和勻的書(shū)是唐宛買(mǎi)的，他也會(huì )自己去教和勻。唐宛覺(jué)得自己教得并不好，有的時(shí)候他明明知道是怎么回事，但是讓唐宛自己來(lái)說(shuō)，他說(shuō)不出來(lái)。

他這個(gè)時(shí)候就必須感謝和家給了和勻一副聰明的頭腦了，因為這樣和勻才能這么輕松地理解他的話(huà)。

說(shuō)真的，有的時(shí)候你自己學(xué)的很好，覺(jué)得這個(gè)知識點(diǎn)簡(jiǎn)單，但是當需要你表達給別人的時(shí)候，你卻發(fā)現你不一定能說(shuō)得出來(lái)。

唐宛就是這樣。

“這是因式分解……巴拉巴拉巴拉……”

唐宛拿著(zhù)數學(xué)課本說(shuō)著(zhù)，還拿著(zhù)草稿紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最后抹了抹汗，松了一口氣，總算是講完了，然后問(wèn)和勻。

“和勻你聽(tīng)懂了嗎？”

和勻誠實(shí)地搖了搖頭，“沒(méi)有?！?/br>
唐宛露出了無(wú)奈的表情。

和勻卻是挑了挑眉，搖了搖手中的課本。

“但是我看懂了?！?/br>
于是唐宛真正地松了一口氣。

然后，他基本上就放棄了教導和勻的數學(xué)的可能，頂多就是買(mǎi)一些卷子回來(lái)給和勻。

和勻對于這些卷子很不屑，但是還是會(huì )乖乖地寫(xiě)。不知不覺(jué)之間，和勻已經(jīng)開(kāi)始避免一些話(huà)題了。他覺(jué)得他已經(jīng)長(cháng)大了，雖然面臨著(zhù)死亡，但是他并不想要給這個(gè)生活帶來(lái)什么困擾。

這樣活下去就好了。

一直一直在這里，慢慢地長(cháng)大就好了。

和勻還是一個(gè)十二歲的少年，雖然他開(kāi)始了發(fā)病，然而那個(gè)時(shí)候他還是不太明白死亡是一個(gè)什么東西。

每一個(gè)人都有一個(gè)少年期，什么都不怕，什么都不畏懼，和勻就在這個(gè)時(shí)候。不過(guò)，可能是因為圍在他身邊的人太少了，他下意識地在破壞叛逆和珍惜溫和之間選擇了后者。

說(shuō)到底，我們都會(huì )下意識地模仿身邊的人。

和勻模仿的那個(gè)人就是唐宛。

和勻不喜歡學(xué)習，但是他愿意跟著(zhù)唐宛坐著(zhù)一起學(xué)習。

他慢慢做著(zhù)他的課本他的習題，而唐宛看著(zhù)他的醫術(shù)。唐宛總是在看醫術(shù)，整年整年地看。說(shuō)真的，他們家確實(shí)累積了很多的醫書(shū)，但是都只是理論而已。

唐宛缺乏實(shí)踐。他唯一想要實(shí)踐的人就是和勻。世界上那么多人，他只需要治好和勻就好了。

但是其實(shí)并沒(méi)有用。

和勻還是喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他花在畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少了，轉而是開(kāi)始為唐宛做一些力所能及的事情。

就好像是之前他無(wú)比討厭的燒火時(shí)間，唐宛那個(gè)時(shí)間一直是讓他呆在外面，不要他走進(jìn)廚房。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的話(huà)，和勻很少進(jìn)過(guò)廚房。但是這個(gè)無(wú)形的規矩在和勻十三歲的時(shí)候打破了。

很簡(jiǎn)單的，就是換上一件舊衣服帶著(zhù)小板凳過(guò)去就好了。唐宛拿他沒(méi)有辦法，就只好讓他做的遠一點(diǎn)，別被熏到或者站上這里的灰塵。

他們家的灶臺是需要柴火的，燒起來(lái)很嗆人。雖然有著(zhù)煙囪，但