一件事都分工地那么完美。

曾幾何時(shí)，我也是老師眼中的天之驕子，奈何中華泱泱大國，人潮洶涌，我很快就死在了祖國花朵爭相開(kāi)放茁壯成長(cháng)的道路上。

過(guò)一會(huì )兒陳圭他們訓練完，陳圭就跑下臺朝我走來(lái)。我哭喪著(zhù)臉說(shuō)你又被老師選去朗誦比賽了？

他說(shuō)我也不想，很麻煩的。

我說(shuō)要不我替你去吧，我早就想參加英語(yǔ)朗誦比賽了。

他看我一眼，不行，我就算不參加也不能害了學(xué)校。

說(shuō)完這話(huà)他就跑上樓去拿書(shū)包。

于是我親眼看著(zhù)陳圭繞著(zhù)他們教室找了三圈，然后他趴在二樓的欄桿上說(shuō)你再等等，我書(shū)包不見(jiàn)了。

我坐在花壇邊上，仰著(zhù)頭說(shuō)擔憂(yōu)地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你別急，慢慢找，我等你。

他又找了一圈，走出教室剛想跟我說(shuō)什么，眼神一轉；突然就蹬蹬蹬下樓，把書(shū)包從花壇里揪出來(lái)，瞪著(zhù)我說(shuō)楊欣桃，你有意思嗎你。

我說(shuō)這還沒(méi)意思，我覺(jué)得挺有意思的，來(lái)我替你背上。

陳圭一甩手走了。

我說(shuō)哎你還沒(méi)教我數學(xué)呢。

那段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)已降到了慘不忍睹的地步，我自己都覺(jué)得有些驚悚，那時(shí)候我真的無(wú)法理解竟然有人能把一張數學(xué)試卷做到滿(mǎn)分。

真心佩服數學(xué)老師。

后來(lái)高中的時(shí)候遇到一位更牛叉的物理老師，英俊瀟灑，不茍言笑，走路自帶氣場(chǎng)。上課從不講一句廢話(huà)，講粒子運轉打到光板的運動(dòng)時(shí)思路清晰，一邊講，一邊可以將式子列出，算的答案沒(méi)有一次偏差。唯一講過(guò)的一句笑話(huà)是他自稱(chēng)從牛津畢業(yè)，同學(xué)們佩服不已，后來(lái)才知道是“牛經(jīng)”大學(xué)。

我對數學(xué)的評價(jià)只有兩個(gè)字：掃興。

我就喜歡語(yǔ)文英語(yǔ)，科學(xué)也不錯。我無(wú)法明白陳圭，他彈鋼琴可以，薩克斯行；拉二胡也能來(lái)兩手。每天練字孜孜不倦的狀態(tài)已經(jīng)讓我覺(jué)得麻木了；學(xué)科全能，畫(huà)畫(huà)幾乎年年都會(huì )拿獎，雖然腿腳不是那么利索，體育項目拉了一點(diǎn)分，但是乒乓籃球都有在玩。幾乎就是玩一門(mén)，精一門(mén)的狀態(tài)。

非我族類(lèi)。

比如說(shuō)，今天的作業(yè)，同一道題，我已經(jīng)想了近半個(gè)小時(shí)，陳圭還沒(méi)做，可他接過(guò)去看了一遍，就刷刷刷寫(xiě)起來(lái)了。

這就是上天的不公啊。

其實(shí)我真的希望他能夠想個(gè)五六分鐘，這樣顯得我不那么dumb。

可他已經(jīng)開(kāi)講了，并且我沒(méi)聽(tīng)懂。

陳圭顯然比我遇到過(guò)的所有數學(xué)老師都有耐心，至少老師不會(huì )給我講解四五遍題目后還心平氣和。

那是我感覺(jué)陳圭最可親的時(shí)候，他的語(yǔ)氣循循善誘，無(wú)比柔和，我說(shuō)哪里哪里不懂的時(shí)候，他也不會(huì )否定，按照我的思路捋一遍。

我發(fā)現了，如果數理化的解題思路是一棵大樹(shù)的話(huà)，陳圭走得是樹(shù)干，我走的是樹(shù)枝。

他那天對我說(shuō)了一句話(huà)：“楊欣桃，我想不明白，你為什么每次做題目都能想岔了？”

我都快急哭了：“對啊，那你說(shuō)怎么辦？我覺(jué)得我想的是對的??！”

大約是我語(yǔ)氣太過(guò)委屈怎么的，陳圭突然抬頭看了我一眼，我期待他能給我點(diǎn)建議，傳授一下他逢考必會(huì )的竅門(mén)，可是他目不轉睛地看了我一會(huì )兒，居然笑了。

擲地有聲的笑。

陳圭很少會(huì )大笑，就是那種咧開(kāi)嘴的笑，他可能給人的感覺(jué)就是溫柔但是很正經(jīng)的那種人，可是我把他逗笑過(guò)，還不止一次?？墒俏覞u漸發(fā)現，后來(lái)我每次講了一句玩笑話(huà)的時(shí)候，都會(huì )下意識地去看看陳圭，看他有沒(méi)有笑。

我并沒(méi)有很喜歡他呀！可是他每次笑，我這一股特傻叉的自豪感油然而生是怎么回事？

那道題目算是解決了，我足足重算了三遍才勉強得出和他相同的答案，沒(méi)辦法，對我來(lái)說(shuō)，即使思路是對的，算錯也是常有的事。

哎，學(xué)習的事，十幾年后看或許覺(jué)得也只是屁大點(diǎn)事，但我當時(shí)真是被打擊地可以。

那天回去的時(shí)候，我心灰意冷，覺(jué)得自己前途一片黯淡。走在前面，也沒(méi)跟他說(shuō)什么話(huà)，路過(guò)香噴噴的夜市的時(shí)候也無(wú)心停留，本來(lái)我平時(shí)都要在這里逗留一番。

陳圭在我后面連叫了好幾聲，我轉過(guò)身，他站在一個(gè)燒烤攤前面，說(shuō)你要不要吃烤串。

我心想，我已經(jīng)蠢到這種地步了，我不吃，吃了也是一樣蠢。餓死算了。

站了一會(huì )兒。

不吃，絕對不吃。

我抬頭非常大聲地對他說(shuō)，炸豆腐，豆腐不要太嫩，要老豆腐，少放辣，多放點(diǎn)醋。

☆、矛盾

其實(shí)我真的沒(méi)有什么好掙扎的，但是人在江湖飄，學(xué)海無(wú)涯，我這搜小破船要么就開(kāi)，要么就沉。

哎……。

我跟陳圭的差距是有的，但我也不能說(shuō)每次都輸給他。

有一次學(xué)校組織英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，每個(gè)班5個(gè)人。英語(yǔ)總體不怎么行，但是聽(tīng)力尤其不行的我被選去濫竽充數。

競賽那天的聽(tīng)力題是用一個(gè)破爛的錄音機放的，不知道是磁帶太舊了還是錄音機太破了，音量奇小不說(shuō)，還全是雜音。

全場(chǎng)大概沒(méi)有一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)以及聽(tīng)懂。

當時(shí)我就笑了。

拼實(shí)力我不好說(shuō)，但是在猜答案這方面，還是很有造詣的。

那次競賽我得了個(gè)二等獎，陳圭三等獎。

揚眉吐氣這四個(gè)字，我知道怎么寫(xiě)，也知道怎么用了。

可惜當時(shí)沒(méi)有朋友圈，不然我分分鐘發(fā)條消息讓大家都知道學(xué)霸陳圭被我KO了。

那天下午放學(xué)，陳圭剛從教室里走出來(lái)，我就憋不住自己這副小人得志的面孔。在他面前左三圈右三圈地轉悠說(shuō)我自己考的不怎么樣，發(fā)揮失常才拿了個(gè)二等獎，可是陳圭你怎么考得比我還差？

陳圭看起來(lái)頗為不爽。因此我痛快極了。

學(xué)校的大廣播里還放著(zhù)歌：“我一見(jiàn)你就笑，你那翩翩風(fēng)采太美妙，和你在一起，永遠沒(méi)煩惱……”

在我媽那里能吹半年，我媽說(shuō)你這樣不行，得了點(diǎn)成績(jì)人就輕飄飄的，人家陳圭哪次不比你高個(gè)一百分，要像你這樣，不得飛天上去。

我大聲說(shuō)媽你根本不懂我的壓力，現在我最多也就算是飄回陸地，做回正常人，以前你以為我怎么的，我根本就是在地底下潛行摸索啊。

朱玉兔最煩我三番五次叨叨叨地說(shuō)這件事兒，她說(shuō)桃啊咱別顯擺了成不，你自己不也說(shuō)了，你這全靠蒙的，贏(yíng)得不光彩啊。

我說(shuō)不光彩不是重點(diǎn)。

重點(diǎn)也不是是贏(yíng)。

重點(diǎn)是陳圭比我考得差啊哈哈哈。

然后后面一次小考，剛好是兩個(gè)班級的數學(xué)老師出的試卷，那次也不知道怎么了，數學(xué)始終在及格線(xiàn)徘徊的我，做題時(shí)思路清奇，不緩不急，考得相